Презентация на тему Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на различных видах учета

учащимися «группы риска»
показать систему учета мероприятий, проводимых в

рамках профилактической работы с этой группой учащихся

выживания, поэтому некоторые из них, попадая в сложные жизненные

ситуации, ведут себя неадекватно.
В результате –
учёт по классу или по школе,
социального педагога городских служб,
комиссии по делам несовершеннолетних,
постановка на учет в областной банк данных.

Раздел плана воспитательной работы, необходимый педагогу - Работа с учащимися “группы риска”.

качественным и социальным составом класса,
т.е. с составления социального

паспорта класса.

Большим плюсом в планировании работы с учащимися, требующими особого внимания всего педагогического коллектива, является то, что отследить развитие ребенка можно с дошкольного возраста, т.к. дошкольное отделение является структурным подразделением школы.

Раздел плана воспитательной работы, необходимый в педагогу - Работа с учащимися “группы риска”.

вся информация о статусе семей будущих учащихся.


Банк данных

учащихся и воспитанников МОУ ООШ №12

Учащиеся и семьи школьного отделения, состоящие на различного видах учете

Воспитанники и семьи дошкольного отделения, состоящие на учете.

всю работу, которая проводится с такими учащимися.
Индивидуальная работа

с учащимися 7 класса, состоящими на различных видах учета в 2009-2010 уч.году.
(из плана воспитательной работы. Данные за 1 триместр)

учащиеся
меньше нарушают дисциплину,
приучаются к четкости, порядку,

у них вырабатываются навыки трудолюбия, честного отношения к делу,
Т.е. формируются все те качества, которые необходимы для серьезного учения.

полезные трудовые дела
Учение

(выступление)
+ -участие
Н- отсутствовал

класса

посещении родительских собраний законными представителями учащихся класса

Работа с учащимися

проходит не только на уровне классного руководителя.
При необходимости учащийся девиантного поведения, а также его законные представители приглашаются на собеседование с администрацией. По каждому вызову оформляется запись в «Журнал индивидуальной работы с учащимися и родителями» о результатах работы по следующей форме.

родителями»

в нём, важно другое:
знать детей,
любить их,
терпеть.

Это значит, что мы должны все время
узнавать их,
наблюдать, изучать специально и в ежедневном непосредственном общении.

ними время,
организовывать их содержательные занятия.
А терпеть –

означает
не спешить видеть их сразу такими замечательными, какими вы их хотите видеть.

Надо уметь ждать. Всходы будут.