Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование визуальной поддержки при обучении и воспитании детей с ТМНР методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) по теме

Визуальная поддержка позволяет «запустить»РечьКоммуникациюНавыки общенияИ уменьшить проблематичное поведение
Использование визуальной поддержки при обучении и воспитании детей с ТМНРПрезентацию подготовилаПетрова Екатерина ВладимировнаУчитель первой категории Визуальная поддержка позволяет «запустить»РечьКоммуникациюНавыки общенияИ уменьшить проблематичное поведение Для детей с РАС сильная сторона -Понимают то, что они ВИДЯТ, лучше, Визуальная поддержка – это способ предоставить детям с РАС информацию в более Визуальное расписание важно для детей с аутизмом по следующим причинам:Снижает уровень тревожности Сначала обучить использованию визуального расписания, а затем использовать постоянно Инструкция по применениюС чего начать? Способ постепенного уменьшения помощи1  полностью направлять ребенка своими руками2  постепенно ВАЖНО!  Внимательно отнестись к «длине» расписания (количеству включенных видов деятельности)
Слайды презентации

Слайд 2 Визуальная поддержка позволяет «запустить»
Речь
Коммуникацию
Навыки общения
И уменьшить проблематичное поведение

Визуальная поддержка позволяет «запустить»РечьКоммуникациюНавыки общенияИ уменьшить проблематичное поведение

Слайд 3 Для детей с РАС сильная сторона -
Понимают то,

Для детей с РАС сильная сторона -Понимают то, что они ВИДЯТ,

что они ВИДЯТ, лучше, чем то, что они СЛЫШАТ


Слайд 4 Визуальная поддержка – это способ предоставить детям с

Визуальная поддержка – это способ предоставить детям с РАС информацию в

РАС информацию в более понятной, по сравнению с устной

речью, форме

Слайд 5 Визуальное расписание важно для детей с аутизмом по

Визуальное расписание важно для детей с аутизмом по следующим причинам:Снижает уровень

следующим причинам:
Снижает уровень тревожности у аутичных детей и, следовательно,

частоту поведенческих проблем
Проясняет, какой вид деятельности происходит в определенный период времени, а также готовит ребенка к возможным изменениям;
Помогает преодолеть сложности, являющиеся результатом слабой последовательной памяти, и организовать время ребенка
Помогает ребенку с языковыми проблемами понять требования взрослого
Помогает ребенку самостоятельно перейти от одного вида деятельности к другому, из одной зоны в другую, сообщая, куда ему необходимо направиться после окончания конкретной работы



Слайд 6 Сначала обучить использованию визуального расписания, а затем использовать

Сначала обучить использованию визуального расписания, а затем использовать постоянно

постоянно


Слайд 7 Инструкция по применению
С чего начать?

Инструкция по применениюС чего начать?

Слайд 8 Способ постепенного уменьшения помощи
1 полностью направлять ребенка

Способ постепенного уменьшения помощи1 полностью направлять ребенка своими руками2 постепенно уменьшать

своими руками


2 постепенно уменьшать контроль


3 «теневое» следование

за ребенком
(бесконтактное сопровождение)


4 увеличение расстояния

  • Имя файла: ispolzovanie-vizualnoy-podderzhki-pri-obuchenii-i-vospitanii-detey-s-tmnr-metodicheskaya-razrabotka-1-2-3-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 3