Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочной деятельности по истории и обществознанию

Что такое исследовательская деятельность?исследовательская деятельность – это такой вид деятельности, для которой характерно самостоятельное творчество, в ходе которого вырабатывается собственная концепция поднимаемой проблемы.Исследовательская деятельность реализует творческий потенциал учащихся.Исследовательская деятельность обеспечивает выход на формирование ключевых компетентностей ученика.
Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочной деятельности по истории и обществознанию. Что такое исследовательская деятельность?исследовательская деятельность – это такой вид деятельности, для которой Использование элементов исследовательской деятельности на уроках:Творческие домашние заданияНаписание рефератовПодготовка сообщенийСоставление схем, кроссвордов, Направления исследовательской деятельности по истории во внеурочное время (из опыта МОУ Каменской Этапы подготовки исторического Этапы работы:1) Информационный – определения общего направления работы;2) Плановый – определение конкретной Наши достижения:2005 г.- 2008 гг. – активное участие в районных военно-исторических чтениях2005 I место в областном конкурсе творческих работ в рамках проекта «От сердца
Слайды презентации

Слайд 2 Что такое исследовательская деятельность?
исследовательская деятельность – это такой

Что такое исследовательская деятельность?исследовательская деятельность – это такой вид деятельности, для

вид деятельности, для которой характерно самостоятельное творчество, в ходе

которого вырабатывается собственная концепция поднимаемой проблемы.
Исследовательская деятельность реализует творческий потенциал учащихся.
Исследовательская деятельность обеспечивает выход на формирование ключевых компетентностей ученика.

Слайд 3 Использование элементов исследовательской деятельности на уроках:
Творческие домашние задания
Написание

Использование элементов исследовательской деятельности на уроках:Творческие домашние заданияНаписание рефератовПодготовка сообщенийСоставление схем,

рефератов
Подготовка сообщений
Составление схем, кроссвордов, вопросов
Работа с историческими источниками
Поиск ответов

на вопросы



Слайд 4 Направления исследовательской деятельности по истории во внеурочное время (из

Направления исследовательской деятельности по истории во внеурочное время (из опыта МОУ

опыта МОУ Каменской СОШ Городищенского района)
интервью , социологический опрос

, анкетирование;
участие в НОУ школы ;
работа с ветеранами;
сбор материала для школьного музея;
создание банка данных исторической и обществоведческой литературы;
подготовка наглядного материала;
тематические вечера;
конкурсы рефератов по исторической тематике
участие в военно-патриотических чтениях


Слайд 5 Этапы подготовки исторического

Этапы подготовки исторического     исследованиятема

исследования
тема

актуальность
цель задачи
методы исследования
поиск источников информации

источники литература




Слайд 6 Этапы работы:
1) Информационный – определения общего направления работы;
2)

Этапы работы:1) Информационный – определения общего направления работы;2) Плановый – определение

Плановый – определение конкретной цели, структуры, формы работы;
3) поисковый

– сбор и анализ информации, работа с источниками;
4) обобщающий – структурирование информации, систематизация данных, выводы;
Этап защиты работы – итоговое представление работы, демонстрация приобретённых знаний и умений. (Презентация)


Слайд 7 Наши достижения:
2005 г.- 2008 гг. – активное участие

Наши достижения:2005 г.- 2008 гг. – активное участие в районных военно-исторических

в районных военно-исторических чтениях
2005 г. «Права ребёнка в школе»

(1-е место в НОУ школы)
2006 г. – «Уголовная ответственность несовершеннолетних» (2-е место в районе), «Церковь в годы войны» (участие в районном конкурсе), «Герои, живущие рядом» (1-е место в НОУ школы)
2007 г. – «Защитим природу родного края» ( 5-е место в области), «Символы государства» (поощрительный приз в области), «Родной край в годы войны» ( победа в номинации на юношеских чтениях в ВОЛГУ)
2008 г. – «Моя семья в годы войны» ( призёр в областном детско-юношеском историко-патриотическом конкурсе), «Спасти и сохранить: проблемы экологии нашего посёлка»
( 1-е место в районном конкурсе)



  • Имя файла: issledovatelskaya-deyatelnost-na-urokah-i-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-po-istorii-i-obshchestvoznaniyu.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Фрукты Фролова Н П
Следующая - Первый день