Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Коллективное сочинение при подготовке к ЕГЭ (часть С)

1 группа – 1 часть сочинения. Проблема, поднятая автором текста. 2-3 предложения, в которых необходимо сформулировать проблему, поднятую автором данного текста. Помните, что проблема -это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования. (Не
Майер Елена Николаевнаучитель русского языка и литературы высшей категории Муниципальное казенное образовательное учреждение 1 группа – 1 часть сочинения. Проблема, поднятая автором текста. 2-3 предложения, 2 группа – 2 часть сочинения. Комментарий проблемы. В 3-4 предложениях необходимо 3 группа – 3 часть сочинения. Позиция автора. В 3-4 предложениях объяснить, 4 группа – 4 часть сочинения. Своя позиция. (своё согласие - несогласие 5 группа – 5часть сочинения. Второй аргумент  из жизненного опыта (исторические 6 группа - 6 часть сочинения. Вывод. 1-3 предложения (возвращение к началу ПРОБЛЕМАКОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫАВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯСОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ И 1 АРГУМЕНТ (литературный)     2 АРГУМЕНТ (жизненный опыт)ВЫВОД Я в трудный час домой спешу скорее - Родные стены сердце
Слайды презентации

Слайд 2 1 группа – 1 часть сочинения.
Проблема, поднятая

1 группа – 1 часть сочинения. Проблема, поднятая автором текста. 2-3

автором текста.
2-3 предложения, в которых необходимо сформулировать проблему,

поднятую автором данного текста.
Помните, что проблема -это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования. (Не забыть указать фамилию и инициалы автора!).

Слайд 3 2 группа – 2 часть сочинения.
Комментарий проблемы.

2 группа – 2 часть сочинения. Комментарий проблемы. В 3-4 предложениях


В 3-4 предложениях необходимо прокомментировать поставленную проблему.
Что значит прокомментировать

проблему? Прокомментировать поставленную проблему – указать, насколько актуальна, важна, интересна проблема; кому, когда и как часто приходилось сталкиваться с ней; чем она заинтересовала автора? Что говорит об этом автор? (не пересказывать текст!).
Можно традиционно начать со слов: «Проблема, поднятая автором, актуальна, потому что…»

Слайд 4 3 группа – 3 часть сочинения.
Позиция автора.

3 группа – 3 часть сочинения. Позиция автора. В 3-4 предложениях


В 3-4 предложениях объяснить, как сам автор относится к

поднятой им проблеме? Если в тексте есть предложения, в которых выражена позиция автора, процитировать их разными способами (2 цитаты: прямая и косвенная речь).

Слайд 5 4 группа – 4 часть сочинения.
Своя позиция.

4 группа – 4 часть сочинения. Своя позиция. (своё согласие -

(своё согласие - несогласие с позицией автора. Почему?)


Первый аргумент (литературный).

Слайд 6 5 группа – 5часть сочинения.
Второй аргумент

5 группа – 5часть сочинения. Второй аргумент из жизненного опыта (исторические

из жизненного опыта (исторические факты, притчи, легенды, примеры из

жизни известных людей, афоризмы, пословицы).

Слайд 7 6 группа - 6 часть сочинения. Вывод.
1-3

6 группа - 6 часть сочинения. Вывод. 1-3 предложения (возвращение к

предложения (возвращение к началу сочинения, пожелание, призыв, риторическое восклицание,

нравственный вывод).

Слайд 8




ПРОБЛЕМА
КОММЕНТАРИЙ
ПРОБЛЕМЫ
АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ
И 1 АРГУМЕНТ (литературный)

ПРОБЛЕМАКОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫАВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯСОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ И 1 АРГУМЕНТ (литературный)   2 АРГУМЕНТ (жизненный опыт)ВЫВОД

2 АРГУМЕНТ (жизненный опыт)
В
Ы
В
О
Д


  • Имя файла: kollektivnoe-sochinenie-pri-podgotovke-k-ege-chast-s.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0