Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Компетентностный подход в образовании материал по теме

Содержание

Входящая диагностика Анкета для педагоговКак вы понимаете термин «компетентностный подход»?Чем вызвано появление компетентностного подхода?Какие преимущества он несёт для педагога и ученика?
Компетентностный подход в образовании. Современные требования к профессиональной компетенции Входящая диагностика Анкета для педагоговКак вы понимаете термин «компетентностный подход»?Чем вызвано появление «Главной сегодняшней задачей образования является производство компетентных людей – людей, Сегодня постараемся выяснить, какими методиками и технологиями необходимо владеть современному педагогу, чтобы Новые требования к системе образования закреплены в федеральном государственном образовательном Федеральный государственный образовательный стандарт – система требований, обязательных при реализации основных образовательных Ключевые особенности ФГОССтандарты первого поколенияпредъявляли требования, прежде всего, к ученику. ФГОС второго Цель образования:1 поколениеУсвоение знаний, умений, навыков.2 поколениеОбщекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся.Цель образования:Базируется на деятельностном подходе. от содержания к ценности образования, обновлению средств обучения.Смещение акцентов Основу развития личности ребенка составляет умение учиться. Цель образования - развитие личности Функция универсальных учебных действий – обеспечить ключевую компетенцию обучающихся – умение учиться Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и «Ученик – это не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который должен Идеологической основой новых образовательных стандартов является компетентностный подход Компетентностный подходВажнейшим компонентом новой модели школьного образования является её ориентация на практические Компетентностный подход – это совокупность общих принципов определения: целей образования;отбора содержания Цель компетентностного подхода – обеспечение качества образования Компетентностный подход акцентирует внимание Основной результат образовательной деятельности – формирование ключевых компетентностей Компетентность -качество, приобретаемое учащимся в результате обучения, которое может быть продемонстрировано только на практике. Ключевые особенности компетентностного подходаЦель образования.Что нового узнает ученик в школе? Чему учить Ключевые особенности компетентностного подходаОрганизация учебного процесса.Как учить ученика? Организация учебного процесса.Как научить ученика учиться? ТрадиционныйКомпетентностный Ключевые особенности компетентностного подходаПозиция учителя:,информатор.Позиция учителя: организатор, консультант.ТрадиционныйКомпетентностный Ключевые особенности компетентностного подходаПозиция ученика:объект педагогических воздействий.Позиция ученика: субъект собственногоразвития.ТрадиционныйКомпетентностный Ключевые особенности компетентностного подходаРезультат образования.Знания, Умения, Навыки.Результат образования.ЗУН + приобретённые ученикамикомпетенции.ТрадиционныйКомпетентностный Ключевые особенности компетентностного подходаОценка результатов:5-бальная шкала.Оценка результатов:самоконтроль, самооценка,рейтинговая оценка,создание портфолио.ТрадиционныйКомпетентностный «Знать что-либо наизусть – все равно, что не знать ничего; это значит Методы обучениянекомпетентностныекомпетентностные Учитель должен: осознавать, каждый ребёнок имеет свой индивидуальный и неповторимый образ и Новая роль учителя Его руководящая роль скрыта от ученика.Учитель, прежде всего, – « Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить» ( А. Компетентностным является то задание, которое имеет не только учебное, но и жизненное Ребёнок должен чувствовать, что учение – это радость маленьких открытий. Что даёт компетентностный подход учителю и ученику?согласовать цели обучения, поставленные педагогами, с Компетентностный подход позволяетповысить степень мотивации учения за счет осознания его пользы для К -О -М -П -Е -Т -Е -Н -Т -Н -О -С Рефлексивный экранСамым интересным для меня было…Самым полезным для меня было…Самым неожиданным для
Слайды презентации

Слайд 2 Входящая диагностика Анкета для педагогов
Как вы понимаете термин «компетентностный

Входящая диагностика Анкета для педагоговКак вы понимаете термин «компетентностный подход»?Чем вызвано

подход»?
Чем вызвано появление компетентностного подхода?
Какие преимущества он несёт для

педагога и ученика?

Слайд 3

«Главной сегодняшней задачей образования является производство

«Главной сегодняшней задачей образования является производство компетентных людей – людей,

компетентных людей – людей, которые были бы способны применять

свои знания в изменяющихся условиях, и …чья основная компетенция заключалась бы в умении включаться в постоянное самообучение на протяжении всей своей жизни».
М.Ноулз
Модернизация системы образования предполагает переход в компетентностное образование, и здесь большую роль играет учитель.





Слайд 4 Сегодня постараемся выяснить, какими методиками и технологиями необходимо

Сегодня постараемся выяснить, какими методиками и технологиями необходимо владеть современному педагогу,

владеть современному педагогу, чтобы развивать в учащихся умения, навыки,

которые он сможет применить в различных жизненных ситуациях.

Также мы будем вести разговор о тех компетентностях, которыми должен обладать сам учитель, и которые должны развиваться у учащихся в школе.

Слайд 5 Новые требования к системе образования закреплены

Новые требования к системе образования закреплены в федеральном государственном образовательном

в федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС

НОО), утверждённым Министерством образования и науки РФ
в октябре 2009 года.

Слайд 6
Федеральный государственный образовательный стандарт –
система требований, обязательных

Федеральный государственный образовательный стандарт – система требований, обязательных при реализации основных

при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего,

среднего (полного) общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.


Слайд 7
Ключевые особенности ФГОС
Стандарты первого
поколения
предъявляли требования,
прежде всего,

Ключевые особенности ФГОССтандарты первого поколенияпредъявляли требования, прежде всего, к ученику. ФГОС

к ученику.




ФГОС второго
поколения
предъявляют
требования
к системе образования


в целом.




Слайд 8 Цель образования:
1 поколение

Усвоение знаний, умений, навыков.
2 поколение

Общекультурное, личностное

Цель образования:1 поколениеУсвоение знаний, умений, навыков.2 поколениеОбщекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся.Цель образования:Базируется на деятельностном подходе.

и познавательное развитие обучающихся.
Цель образования:

Базируется на деятельностном подходе.

Слайд 9
от содержания к ценности образования,

от содержания к ценности образования, обновлению средств обучения.Смещение акцентов

обновлению средств обучения.
Смещение акцентов нового стандарта:
Чему учить?

Обновление
содержания
образования

Как учить?

Обновление
технологий


образования

Ради чего учить??

Ценности
образования

Слайд 10 Основу развития личности ребенка составляет умение учиться.
Цель образования

Основу развития личности ребенка составляет умение учиться. Цель образования - развитие

- развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов

деятельности.

Развитие личности в рамках деятельностного подхода обеспечивается формированием универсальных учебных действий.

Слайд 11 Функция универсальных учебных действий – обеспечить ключевую компетенцию

Функция универсальных учебных действий – обеспечить ключевую компетенцию обучающихся – умение учиться

обучающихся – умение учиться

Слайд 12 Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не

Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений

система знаний, умений и навыков сама по себе, а

набор заявленных государством ключевых компетенций
в интеллектуальной, общественно-политической, коммуникационной, информационной и прочих сферах.

(Стратегия модернизации образования в РФ)

Слайд 13 «Ученик – это не сосуд, который нужно заполнить,

«Ученик – это не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который

а факел, который должен гореть» Плутарх
В новых стандартах речь

идет не о формировании каких-либо качеств заранее заданных педагогом, не о преобразовании ребенка педагогом, а о помощи ребенку в развитии качеств, способностей, возможностей, заложенных в нём изначально.






Слайд 14 Идеологической основой
новых образовательных стандартов является

Идеологической основой новых образовательных стандартов является компетентностный подход

компетентностный подход

Слайд 15 Компетентностный подход
Важнейшим компонентом новой модели школьного образования является

Компетентностный подходВажнейшим компонентом новой модели школьного образования является её ориентация на

её ориентация на практические навыки, на способность применять знания,

реализовывать собственные проекты, т.е. компетентностный подход.

Инновационное развитие страны требует, чтобы к 2015 году все учебные программы и методы обучения были обновлены с использованием элементов компетентностного подхода.

Слайд 16 Компетентностный подход – это совокупность общих принципов определения:
целей

Компетентностный подход – это совокупность общих принципов определения: целей образования;отбора содержания образования;организации образовательного процесса;оценки образовательных результатов.

образования;
отбора содержания образования;
организации образовательного процесса;
оценки образовательных результатов.

Слайд 17 Цель компетентностного подхода – обеспечение качества образования

Цель компетентностного подхода – обеспечение качества образования Компетентностный подход акцентирует внимание

Компетентностный подход акцентирует внимание на результат образования, в качестве

результата рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность человека действовать в разных ситуациях.

Слайд 18 Основной результат образовательной деятельности – формирование ключевых компетентностей

Основной результат образовательной деятельности – формирование ключевых компетентностей Компетенция


Компетенция - то, на что претендуют или

то, что необходимо достичь.
Термин компетентность определяет, что из
желаемого достиг конкретный человек, т.е. носит личностный характер.
Компетентность – это мера освоения компетенции.

Слайд 19 Компетентность -
качество, приобретаемое учащимся в результате обучения, которое

Компетентность -качество, приобретаемое учащимся в результате обучения, которое может быть продемонстрировано только на практике.

может быть продемонстрировано только на практике.

Слайд 20
Ключевые особенности компетентностного подхода

Цель образования.
Что нового узнает
ученик

Ключевые особенности компетентностного подходаЦель образования.Что нового узнает ученик в школе? Чему

в школе?
Чему учить
ученика?

Цель образования.
Чему научится
за годы

обучения?
Для чего учиться
ученику?
(ключевые компетенции)



Традиционный

Компетентностный

Слайд 21 Ключевые особенности компетентностного подхода

Организация
учебного процесса.
Как учить
ученика?

Ключевые особенности компетентностного подходаОрганизация учебного процесса.Как учить ученика? Организация учебного процесса.Как научить ученика учиться? ТрадиционныйКомпетентностный


Организация
учебного процесса.
Как научить
ученика учиться?


Традиционный
Компетентностный

Слайд 22 Ключевые особенности компетентностного подхода

Позиция учителя:
,
информатор.

Позиция учителя:
организатор,
консультант.


Традиционный
Компетентностный

Ключевые особенности компетентностного подходаПозиция учителя:,информатор.Позиция учителя: организатор, консультант.ТрадиционныйКомпетентностный

Слайд 23 Ключевые особенности компетентностного подхода

Позиция ученика:
объект
педагогических
воздействий.

Позиция ученика:

Ключевые особенности компетентностного подходаПозиция ученика:объект педагогических воздействий.Позиция ученика: субъект собственногоразвития.ТрадиционныйКомпетентностный

субъект
собственного
развития.


Традиционный
Компетентностный

Слайд 24 Ключевые особенности компетентностного подхода

Результат
образования.
Знания,
Умения,
Навыки.

Результат
образования.
ЗУН

Ключевые особенности компетентностного подходаРезультат образования.Знания, Умения, Навыки.Результат образования.ЗУН + приобретённые ученикамикомпетенции.ТрадиционныйКомпетентностный

+
приобретённые
учениками
компетенции.


Традиционный
Компетентностный

Слайд 25 Ключевые особенности компетентностного подхода

Оценка
результатов:
5-бальная шкала.



Оценка
результатов:
самоконтроль,
самооценка,
рейтинговая

Ключевые особенности компетентностного подходаОценка результатов:5-бальная шкала.Оценка результатов:самоконтроль, самооценка,рейтинговая оценка,создание портфолио.ТрадиционныйКомпетентностный

оценка,
создание
портфолио.


Традиционный
Компетентностный

Слайд 26
«Знать что-либо наизусть – все равно, что не

«Знать что-либо наизусть – все равно, что не знать ничего; это

знать ничего; это значит владеть тем, что дано лишь

на хранение памяти».
М.Монтень
« Если ученик в школе не научился сам творить, то в жизни он будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений».
Л. Н. Толстой
«Не для школы, для жизни учимся». (латинское изречение)

Слайд 27 Методы обучения
некомпетентностные
компетентностные

Методы обучениянекомпетентностныекомпетентностные

Слайд 28 Учитель должен:
осознавать, каждый ребёнок имеет свой индивидуальный и

Учитель должен: осознавать, каждый ребёнок имеет свой индивидуальный и неповторимый образ

неповторимый образ и помогать ему в развитии;
уйти от

репродуктивного способа обучения;
перейти на другой тин отношений между участниками образовательного процесса;
сформировать доброжелательную обстановку в классе, повысить самооценку и коммуникативную компетентность школьников.

Слайд 29 Новая роль учителя
Его руководящая роль скрыта от

Новая роль учителя Его руководящая роль скрыта от ученика.Учитель, прежде всего,

ученика.
Учитель, прежде всего, – партнёр, консультант по учебному общению.
Ведущими

методами обучения становятся совместные обсуждения, размышления, поиск, открытия.
Учитель должен суметь перестроиться на данный принцип работы. Он не диктатор. Он лишь задаёт наводящие вопросы, ведёт дискуссию, предоставляя ученикам свободу выбора способов, средств и видов деятельности.

Слайд 30 « Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит

« Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить» (

её находить» ( А. Дистервег)

Личность развивается только в процессе

собственной деятельности.

Научить человека плавать можно только в воде, а научить действовать (в том числе и совершать умственные действия) можно только в процессе деятельности.

Слайд 31 Компетентностным
является то задание, которое имеет не только

Компетентностным является то задание, которое имеет не только учебное, но и

учебное, но и жизненное обоснование и не вызывает у

думающего ученика безответного вопроса
«А зачем мы это делаем?»

Слайд 32 Ребёнок должен чувствовать, что учение – это радость

Ребёнок должен чувствовать, что учение – это радость маленьких открытий.

маленьких открытий.

Слайд 33 Что даёт компетентностный подход учителю и ученику?
согласовать цели

Что даёт компетентностный подход учителю и ученику?согласовать цели обучения, поставленные педагогами,

обучения, поставленные педагогами, с собственными целями учащихся;

подготовить учеников к

сознательному и ответственному обучению в вузе и колледже;

подготовить учащихся к успеху в жизни, развивающейся по непредсказуемым законам


Слайд 34 Компетентностный подход позволяет
повысить степень мотивации учения за счет

Компетентностный подход позволяетповысить степень мотивации учения за счет осознания его пользы

осознания его пользы для сегодняшней и дальнейшей жизни учащихся;

облегчить

труд учителя за счет постепенного повышения степени самостоятельности и ответственности учащихся в учении: «учитель-рикша» должен превратиться в «учителя-вагоновожатого» (Л.С.Выготский)

Слайд 35 К -
О -
М -
П -
Е -
Т -
Е -
Н

К -О -М -П -Е -Т -Е -Н -Т -Н -О

-
Т -
Н -
О -
С -
Т -
Ь -
креативность, …
организованность, …
модернизация

, …
планирование , …
единство , …
толерантность , …
единомышленники , …
новизна , …
творчество , …
научность , …
осведомленность , …
сотрудничество , …
терпимость , …
  • Имя файла: kompetentnostnyy-podhod-v-obrazovanii-material-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Дикие животные презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)
Следующая - Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изо презентация к уроку по аппликации, лепке по теме

Похожие презентации

Профессия сварщик Профессия сварщик 122
Презентация к беседе Дню памяти жертв политических репрессий. Презентация к беседе Дню памяти жертв политических репрессий. 129
Авторское игровое пособие Авторское игровое пособие 112
Классный час Счастлив тот, кто счастлив у себя дома классный час Классный час Счастлив тот, кто счастлив у себя дома классный час 153
Презентация к литературной викторине по произведениям Драгунского презентация к уроку Презентация к литературной викторине по произведениям Драгунского презентация к уроку 98
Презентация - поздравление для девочек к 8 Марта Презентация - поздравление для девочек к 8 Марта 159
презентация проекта Мой город презентация проекта Мой город 115
Презентация Самоуправление 1 класс классный час (1 класс) Презентация Самоуправление 1 класс классный час (1 класс) 58
Притча Любовь матери Притча Любовь матери 107
skazka-solnyshko skazka-solnyshko 114
Презентация Презентация 112
Как научить своего ребёнка жить в мире людей. Уроки этики поведения для детей и родителей материал (4 класс) Как научить своего ребёнка жить в мире людей. Уроки этики поведения для детей и родителей материал (4 класс) 181
Письмо с секретом. Основные элементы письма Письмо с секретом. Основные элементы письма 97
Презентация по окружающему миру на тему Почему осенью листья разноцветные Презентация по окружающему миру на тему Почему осенью листья разноцветные 116
Это интересно знать! презентация к уроку по логопедии Это интересно знать! презентация к уроку по логопедии 108
Конспект индивидуального занятия ЗВУК Р презентация по логопедии Конспект индивидуального занятия ЗВУК Р презентация по логопедии 62
Вежливые слова в нашей речи план-конспект занятия (1 класс) Вежливые слова в нашей речи план-конспект занятия (1 класс) 111
Финно-угры Поволжья. Топонимика и заимствования. Немцы Поволжья Финно-угры Поволжья. Топонимика и заимствования. Немцы Поволжья 143
Стресс: тихий убийца или эликсир жизни? Стресс: тихий убийца или эликсир жизни? 104
Презентация классного часа Как правильно пользоваться электроприборами презентация к уроку Презентация классного часа Как правильно пользоваться электроприборами презентация к уроку 144
презентация об истории символов презентация об истории символов 144
Дидактическая игра - ориентация в пространстве Дидактическая игра - ориентация в пространстве 293
Роль портфолио учащихся Роль портфолио учащихся 112
Исследовательская работа на тему Имя моей улицы Исследовательская работа на тему Имя моей улицы 127
мастер - класс для родителей Артикуляционная гимнастика: полезно и интересно презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме мастер - класс для родителей Артикуляционная гимнастика: полезно и интересно презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме 132
Речевая готовность ребёнка к школе презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Речевая готовность ребёнка к школе презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 119
Итоговый педсовет 2016 учебно-методический материал Итоговый педсовет 2016 учебно-методический материал 106
Презентация к классному часу Святые покровители воинства Презентация к классному часу Святые покровители воинства 129
Презентация к открытому мероприятию День народного Единства Презентация к открытому мероприятию День народного Единства 120
Презентация Пасха..Праздник скоро к нам придёт! Презентация Пасха..Праздник скоро к нам придёт! 114