Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Личность учащегося

Содержание

Рассмотрим три вопросаЧТО ИЗУЧАТЬ? КАК ИЗУЧАТЬ? ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?
«Методика изучения личности учащегося и уровня развития классного коллектива с целью побуждения Рассмотрим три вопросаЧТО ИЗУЧАТЬ? КАК ИЗУЧАТЬ? ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ? ЧТО ИЗУЧАТЬ? ИЗУЧАТЬ НАДО ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА КАК ИЗУЧАТЬ?в процессе практической деятельности,путем педагогического наблюдения,методом педагогической интуиции,специальными психолого-педагогическими методами ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?кС ЦЕЛЬЮ побуждения ребенкасаморазвитиюсамовоспитаниюи Эталон воспитанности ребенкавсесторонне развитая личностьУмственное воспитаниеНравственноевоспитаниеФизическое воспитаниеТрудовоевоспитаниеЭстетическоевоспитание «НАУЧИТЬ УЧЕНИКА НЕЛЬЗЯ – ОН МОЖЕТ ТОЛЬКО НАУЧИТЬСЯ. НЕЛЬЗЯ ЕГО ВОСПИТАТЬ – Что такоесаморазвитиесамовоспитаниеИ ВОСПИТАНИЕ Это специально организованный педагогический процесс, содержащий положительное влияние. Воспитаниеиграет определяющую роль в формировании личности, однако эту роль оно может выполнять Такова идея саморазвития личности.Подлинная сущность воспитаниявозбуждая активность формируемой личности, вовлекать ее в это деятельность человека, направленная на изменение своей личности.САМОВОСПИТАНИЕ «Важнейший результат воспитания – готовность и способность к самовоспитанию».А.В.Мудрик Родители и учителя, воспитатели должны приучить школьникак познанию и оценкесамого себясвоей деятельностиповеденияпоступковпривычекк самоанализу Интегративные качества личностиКоллективизмГуманность Трудолюбие Честность Способы выявления уровня направленностиНезависимые характеристикиСитуация выбораНаблюдение за спортивными играмиОтчеты о выполнении порученийАнализ социально-педагогической компетенции Показатели восприимчивости к воспитаниювысокаясредняянизкаяневосприимчивость трудновоспитуемость Виды диагностикиНачальнаяКорректирующая (текущая)Обобщающая (итоговая) Программа наблюденияЭтап подготовкиЭтап проведенияЭтап анализа Условия проведения анкетированияРезультаты не будут использованы во вред детейФормулировка вопросов четкая, ясная, Формы анализаЦветик-семицветикНедописанный тезисСтолкновение взглядов, позицийИзучение мотивов участияДискуссия Ситуация выбораСоциометрический выборВеер сужденийМетод ранжированияАнкета-интервьюИгра-ситуацияМетодика «Пословица»Прерванный диалогразмышленияТестирование Незавершенный рассказ Показатели воспитанности ученикаПоведение в семьеОтношение к старшимПоведение на улицеи в общественных местахПоведение Дети неосознанно берут пример со взрослых.Поведение самих учителей должно быть нравственным Процедура оценивания уровня воспитанности ученикаАнектирование родителейСамохарактеристика ученикаОбсуждение на классном собранииПедагогический консилиум Оценивание уровня воспитанности учащихся – это эффективное средство для стимулирования самопознания, выработка К.Д.Ушинский«…чтобы воспитать человека во всех отношениях, надо знать его во всех отношениях…»
Слайды презентации

Слайд 2 Рассмотрим три вопроса
ЧТО ИЗУЧАТЬ?

КАК ИЗУЧАТЬ?

ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?

Рассмотрим три вопросаЧТО ИЗУЧАТЬ? КАК ИЗУЧАТЬ? ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?

Слайд 3 ЧТО ИЗУЧАТЬ?
ИЗУЧАТЬ НАДО ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА

ЧТО ИЗУЧАТЬ? ИЗУЧАТЬ НАДО ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА

Слайд 4 КАК ИЗУЧАТЬ?
в процессе
практической
деятельности,
путем
педагогического
наблюдения,
методом
педагогической

КАК ИЗУЧАТЬ?в процессе практической деятельности,путем педагогического наблюдения,методом педагогической интуиции,специальными психолого-педагогическими методами


интуиции,

специальными
психолого-педагогическими
методами

Слайд 5 ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?
к
С ЦЕЛЬЮ
побуждения ребенка
саморазвитию
самовоспитанию
и

ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?кС ЦЕЛЬЮ побуждения ребенкасаморазвитиюсамовоспитаниюи

Слайд 6 Эталон воспитанности ребенка
всесторонне развитая личность
Умственное
воспитание
Нравственное
воспитание
Физическое
воспитание
Трудовое
воспитание
Эстетическое
воспитание

Эталон воспитанности ребенкавсесторонне развитая личностьУмственное воспитаниеНравственноевоспитаниеФизическое воспитаниеТрудовоевоспитаниеЭстетическоевоспитание

Слайд 7 «НАУЧИТЬ УЧЕНИКА НЕЛЬЗЯ –
ОН МОЖЕТ ТОЛЬКО НАУЧИТЬСЯ.

«НАУЧИТЬ УЧЕНИКА НЕЛЬЗЯ – ОН МОЖЕТ ТОЛЬКО НАУЧИТЬСЯ. НЕЛЬЗЯ ЕГО ВОСПИТАТЬ


НЕЛЬЗЯ ЕГО ВОСПИТАТЬ –
ОН МОЖЕТ ТОЛЬКО
ВОСПИТАТЬСЯ».

Слайд 8 Что такое
саморазвитие
самовоспитание
И

Что такоесаморазвитиесамовоспитаниеИ

Слайд 9 ВОСПИТАНИЕ
Это специально организованный педагогический процесс, содержащий положительное

ВОСПИТАНИЕ Это специально организованный педагогический процесс, содержащий положительное влияние.

влияние.

Слайд 10

один из


один из важнейших факторов развития личности. В этом саморазвитии оно получает свою подлинную реализацию и эффективность.

Организуя воспитание, нельзя не учитывать активности самого ребенка в работе над собой.

Все личностные свойства

и качества имеют не биологическую,

а социальную природу

и вырабатываются человеком

прижизненно.

воспитание

Слайд 11 Воспитание
играет определяющую роль в
формировании личности, однако эту

Воспитаниеиграет определяющую роль в формировании личности, однако эту роль оно может

роль оно может выполнять только при
условии, если будет

основываться на
идеях саморазвития и
самосовершенствования.

Слайд 12 Такова идея саморазвития личности.

Подлинная сущность воспитания
возбуждая активность формируемой

Такова идея саморазвития личности.Подлинная сущность воспитаниявозбуждая активность формируемой личности, вовлекать ее

личности, вовлекать ее в положительные виды деятельности, способствовать саморазвитию

личности.

Слайд 13 это деятельность человека, направленная на изменение своей личности.
САМОВОСПИТАНИЕ

это деятельность человека, направленная на изменение своей личности.САМОВОСПИТАНИЕ

Слайд 14 «Важнейший результат воспитания – готовность и способность к

«Важнейший результат воспитания – готовность и способность к самовоспитанию».А.В.Мудрик

самовоспитанию».
А.В.Мудрик

Слайд 15 Родители и учителя, воспитатели должны приучить школьника
к познанию

Родители и учителя, воспитатели должны приучить школьникак познанию и оценкесамого себясвоей деятельностиповеденияпоступковпривычекк самоанализу

и оценке
самого себя
своей деятельности
поведения
поступков
привычек
к самоанализу

Слайд 16 Интегративные качества личности
Коллективизм
Гуманность
Трудолюбие
Честность

Интегративные качества личностиКоллективизмГуманность Трудолюбие Честность

Слайд 17 Способы выявления уровня направленности
Независимые характеристики
Ситуация выбора
Наблюдение за спортивными

Способы выявления уровня направленностиНезависимые характеристикиСитуация выбораНаблюдение за спортивными играмиОтчеты о выполнении порученийАнализ социально-педагогической компетенции

играми
Отчеты о выполнении поручений
Анализ социально-педагогической компетенции

Слайд 18 Показатели восприимчивости к воспитанию
высокая
средняя
низкая
невосприимчивость трудновоспитуемость

Показатели восприимчивости к воспитаниювысокаясредняянизкаяневосприимчивость трудновоспитуемость

Слайд 19 Виды диагностики
Начальная

Корректирующая (текущая)

Обобщающая (итоговая)

Виды диагностикиНачальнаяКорректирующая (текущая)Обобщающая (итоговая)

Слайд 20 Программа наблюдения
Этап подготовки

Этап проведения

Этап анализа

Программа наблюденияЭтап подготовкиЭтап проведенияЭтап анализа

Слайд 21 Условия проведения анкетирования
Результаты не будут
использованы во вред

Условия проведения анкетированияРезультаты не будут использованы во вред детейФормулировка вопросов четкая,

детей
Формулировка вопросов
четкая, ясная, доступная
Анкета не должна быть
громоздкой

Слайд 22 Формы анализа
Цветик-семицветик
Недописанный тезис
Столкновение взглядов,
позиций
Изучение мотивов
участия
Дискуссия
Ситуация

Формы анализаЦветик-семицветикНедописанный тезисСтолкновение взглядов, позицийИзучение мотивов участияДискуссия Ситуация выбораСоциометрический выборВеер сужденийМетод ранжированияАнкета-интервьюИгра-ситуацияМетодика «Пословица»Прерванный диалогразмышленияТестирование Незавершенный рассказ

выбора
Социометрический
выбор
Веер суждений
Метод ранжирования
Анкета-интервью
Игра-ситуация
Методика
«Пословица»
Прерванный
диалог
размышления
Тестирование
Незавершенный
рассказ

Слайд 23 Показатели воспитанности ученика
Поведение в семье
Отношение к старшим
Поведение на

Показатели воспитанности ученикаПоведение в семьеОтношение к старшимПоведение на улицеи в общественных

улице
и в общественных местах
Поведение в школе
Отношения
со сверстниками
Отношение к

себе

Слайд 24 Дети неосознанно берут пример со взрослых.

Поведение самих учителей

Дети неосознанно берут пример со взрослых.Поведение самих учителей должно быть нравственным

должно быть нравственным

Слайд 25 Процедура оценивания уровня воспитанности ученика
Анектирование родителей
Самохарактеристика ученика
Обсуждение на

Процедура оценивания уровня воспитанности ученикаАнектирование родителейСамохарактеристика ученикаОбсуждение на классном собранииПедагогический консилиум

классном собрании
Педагогический консилиум

Слайд 26 Оценивание уровня воспитанности учащихся – это эффективное средство

Оценивание уровня воспитанности учащихся – это эффективное средство для стимулирования самопознания,

для стимулирования самопознания, выработка адекватной самооценки , для самовоспитания

и саморазвития, что является главной целью воспитания.
  • Имя файла: lichnost-uchashchegosya.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Портфолио по профессиональному модулю ПМ 04
Следующая - Роль государства в экономике

Похожие презентации

педагогический процесс педагогический процесс 125
Физминутка Дружные зверята Физминутка Дружные зверята 98
Компетентностно-ориентированное обучение Компетентностно-ориентированное обучение 114
Презентация для логопеда Автоматизация звука (р) в середине слова Презентация для логопеда Автоматизация звука (р) в середине слова 100
Интеллектуальная игра 23 февраля Интеллектуальная игра 23 февраля 85
Педагогический процесс: сущность, содержание и структура Педагогический процесс: сущность, содержание и структура 148
Презентация Особенности воспитательной работы с учащимися 5 класса в адаптационный период (при переходе из начальной школы в среднюю) Презентация Особенности воспитательной работы с учащимися 5 класса в адаптационный период (при переходе из начальной школы в среднюю) 179
Викторина к 70- летию победы в Великой Отечественной Войне классный час (4 класс) Викторина к 70- летию победы в Великой Отечественной Войне классный час (4 класс) 121
Условия безопасносного поведения учащихся презентация к уроку (4 класс) Условия безопасносного поведения учащихся презентация к уроку (4 класс) 271
Для родителей консультация (3 класс) по теме Для родителей консультация (3 класс) по теме 100
Сотрудничество в комплексе общеобразовательные учреждения, учреждения начального и среднего профессионального образования Сотрудничество в комплексе общеобразовательные учреждения, учреждения начального и среднего профессионального образования 100
Портфолио в области использования ИКТ Портфолио в области использования ИКТ 95
Презентация по правовому воспитанию на тему Преступление и наказание (7-9 классы) Презентация по правовому воспитанию на тему Преступление и наказание (7-9 классы) 158
Адаптация первоклассников.Работа с родителями.Тестирование. Адаптация первоклассников.Работа с родителями.Тестирование. 92
Заикание.Теория. Заикание.Теория. 200
Презентация к внеклассному занятию Печь и камин Презентация к внеклассному занятию Печь и камин 117
Дети блокадного Ленинграда материал Дети блокадного Ленинграда материал 118
Презентация по теме Логопедическая работа с детьми, имеющими аутестические расстройства презентация к уроку по логопедии по теме Презентация по теме Логопедическая работа с детьми, имеющими аутестические расстройства презентация к уроку по логопедии по теме 120
Реализация ФГОС в ДОУ методическая разработка Реализация ФГОС в ДОУ методическая разработка 129
Презентация по теме: Проблема воспитания и обучения детей разного пола. Презентация по теме: Проблема воспитания и обучения детей разного пола. 127
Рабочая программа: требования, структура, общие положения Рабочая программа: требования, структура, общие положения 124
Учебно- методический комплект (классный час+презентация) Смешные жители острова Страха классный час по теме Учебно- методический комплект (классный час+презентация) Смешные жители острова Страха классный час по теме 104
Совместная деятельность учителя - логопеда и воспитателя по развитию коммуникативных навыков презентация к уроку по логопедии (младшая группа) Совместная деятельность учителя - логопеда и воспитателя по развитию коммуникативных навыков презентация к уроку по логопедии (младшая группа) 118
День Яблока презентация 9 класс День Яблока презентация 9 класс 107
Профилактика дисграфии презентация по логопедии по теме Профилактика дисграфии презентация по логопедии по теме 104
З В І Т освітньої діяльності Родинського професійного ліцею у 2013 – 2014 навчальному році З В І Т освітньої діяльності Родинського професійного ліцею у 2013 – 2014 навчальному році 102
видео - презентация Педагогическая компетентность учителя - логопеда презентация по логопедии видео - презентация Педагогическая компетентность учителя - логопеда презентация по логопедии 54
презентация 1 часть презентация 1 часть 106
Презентация по недели психологии на тему: Неделя психологии в школе как ресурс для обеспечения психологической безопасности учеников образовательного процесса. Презентация по недели психологии на тему: Неделя психологии в школе как ресурс для обеспечения психологической безопасности учеников образовательного процесса. 51
Проект, его структура Проект, его структура 204