- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Личность учащегося
Содержание
- 2. Рассмотрим три вопросаЧТО ИЗУЧАТЬ? КАК ИЗУЧАТЬ? ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?
- 3. ЧТО ИЗУЧАТЬ? ИЗУЧАТЬ НАДО ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА
- 4. КАК ИЗУЧАТЬ?в процессе практической деятельности,путем педагогического наблюдения,методом педагогической интуиции,специальными психолого-педагогическими методами
- 5. ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?кС ЦЕЛЬЮ побуждения ребенкасаморазвитиюсамовоспитаниюи
- 6. Эталон воспитанности ребенкавсесторонне развитая личностьУмственное воспитаниеНравственноевоспитаниеФизическое воспитаниеТрудовоевоспитаниеЭстетическоевоспитание
- 7. «НАУЧИТЬ УЧЕНИКА НЕЛЬЗЯ – ОН МОЖЕТ ТОЛЬКО
- 8. Что такоесаморазвитиесамовоспитаниеИ
- 9. ВОСПИТАНИЕ Это специально организованный педагогический процесс, содержащий положительное влияние.
- 11. Воспитаниеиграет определяющую роль в формировании личности, однако
- 12. Такова идея саморазвития личности.Подлинная сущность воспитаниявозбуждая активность
- 13. это деятельность человека, направленная на изменение своей личности.САМОВОСПИТАНИЕ
- 14. «Важнейший результат воспитания – готовность и способность к самовоспитанию».А.В.Мудрик
- 15. Родители и учителя, воспитатели должны приучить школьникак познанию и оценкесамого себясвоей деятельностиповеденияпоступковпривычекк самоанализу
- 16. Интегративные качества личностиКоллективизмГуманность Трудолюбие Честность
- 17. Способы выявления уровня направленностиНезависимые характеристикиСитуация выбораНаблюдение за спортивными играмиОтчеты о выполнении порученийАнализ социально-педагогической компетенции
- 18. Показатели восприимчивости к воспитаниювысокаясредняянизкаяневосприимчивость трудновоспитуемость
- 19. Виды диагностикиНачальнаяКорректирующая (текущая)Обобщающая (итоговая)
- 20. Программа наблюденияЭтап подготовкиЭтап проведенияЭтап анализа
- 21. Условия проведения анкетированияРезультаты не будут использованы во
- 22. Формы анализаЦветик-семицветикНедописанный тезисСтолкновение взглядов, позицийИзучение мотивов участияДискуссия Ситуация выбораСоциометрический выборВеер сужденийМетод ранжированияАнкета-интервьюИгра-ситуацияМетодика «Пословица»Прерванный диалогразмышленияТестирование Незавершенный рассказ
- 23. Показатели воспитанности ученикаПоведение в семьеОтношение к старшимПоведение
- 24. Дети неосознанно берут пример со взрослых.Поведение самих учителей должно быть нравственным
- 25. Процедура оценивания уровня воспитанности ученикаАнектирование родителейСамохарактеристика ученикаОбсуждение на классном собранииПедагогический консилиум
- 26. Оценивание уровня воспитанности учащихся – это эффективное
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Рассмотрим три вопросаЧТО ИЗУЧАТЬ? КАК ИЗУЧАТЬ? ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ?
Слайд 4
КАК ИЗУЧАТЬ?
в процессе
практической
деятельности,
путем
педагогического
наблюдения,
методом
педагогической
Слайд 6
Эталон воспитанности ребенка
всесторонне развитая личность
Умственное
воспитание
Нравственное
воспитание
Физическое
воспитание
Трудовое
воспитание
Эстетическое
воспитание
Слайд 7
«НАУЧИТЬ УЧЕНИКА НЕЛЬЗЯ –
ОН МОЖЕТ ТОЛЬКО НАУЧИТЬСЯ.
НЕЛЬЗЯ ЕГО ВОСПИТАТЬ –
ОН МОЖЕТ ТОЛЬКО
ВОСПИТАТЬСЯ».
Слайд 9
ВОСПИТАНИЕ
Это специально организованный педагогический процесс, содержащий положительное
влияние.
Слайд 10
один из важнейших факторов развития личности. В этом саморазвитии оно получает свою подлинную реализацию и эффективность.
Организуя воспитание, нельзя не учитывать активности самого ребенка в работе над собой.
Все личностные свойства
и качества имеют не биологическую,
а социальную природу
и вырабатываются человеком
прижизненно.
воспитание
Слайд 11
Воспитание
играет определяющую роль в
формировании личности, однако эту
роль оно может выполнять только при
условии, если будет
основываться на идеях саморазвития и
самосовершенствования.
Слайд 12
Такова идея саморазвития личности.
Подлинная сущность воспитания
возбуждая активность формируемой
личности, вовлекать ее в положительные виды деятельности, способствовать саморазвитию
личности.
Слайд 15
Родители и учителя, воспитатели должны приучить школьника
к познанию
и оценке
самого себя
своей деятельности
поведения
поступков
привычек
к самоанализу
Слайд 17
Способы выявления уровня направленности
Независимые характеристики
Ситуация выбора
Наблюдение за спортивными
играми
Отчеты о выполнении поручений
Анализ социально-педагогической компетенции
Слайд 18
Показатели восприимчивости к воспитанию
высокая
средняя
низкая
невосприимчивость трудновоспитуемость
Слайд 21
Условия проведения анкетирования
Результаты не будут
использованы во вред
детей
Формулировка вопросов
четкая, ясная, доступная
Анкета не должна быть
громоздкой
Слайд 22
Формы анализа
Цветик-семицветик
Недописанный тезис
Столкновение взглядов,
позиций
Изучение мотивов
участия
Дискуссия
Ситуация
выбора
Социометрический
выбор
Веер суждений
Метод ранжирования
Анкета-интервью
Игра-ситуация
Методика
«Пословица»
Прерванный
диалог
размышления
Тестирование
Незавершенный
рассказ
Слайд 23
Показатели воспитанности ученика
Поведение в семье
Отношение к старшим
Поведение на
улице
и в общественных местах
Поведение в школе
Отношения
со сверстниками
Отношение к
себе
Слайд 24
Дети неосознанно берут пример со взрослых.
Поведение самих учителей
должно быть нравственным
Слайд 25
Процедура оценивания уровня воспитанности ученика
Анектирование родителей
Самохарактеристика ученика
Обсуждение на
классном собрании
Педагогический консилиум
Слайд 26 Оценивание уровня воспитанности учащихся – это эффективное средство
