Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер-класс Активные методы обучения на уроках в начальной школе как средство достижения высоких результатов презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Содержание

Цель МАСТЕР-КЛАССА: познакомить коллег с вариантами использования АМ обучения на разных этапах урока в начальной школе
Мастер-класс «Активные методы обучения на уроках в начальной школе как средство достижения Цель МАСТЕР-КЛАССА: познакомить коллег с вариантами использования АМ обучения на разных этапах урока в начальной школе 1. Познакомить участников мастер-класса с АМО, способствующими достижению планируемых результатов; 2. Углубить «Поздоровайся ладошками». «Поздоровайся локтями» «Поздороваться глазками»«Пожелания здоровья» «Поделись добром».АМ  на этапе мотивации АМ Мотивация к деятельности «Верите ли вы?»«Аукцион»Пожелания друг другуПоложительный настройПодумать, что пригодится Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной Особенности АМ обучения: групповая форма организации работы участников учебного процесса; использование деятельностного АМ  на этапе целеполагания, актуализации знаний:«Устами людей», «Магазин» или «Список покупок»«Корзина идей»«Дерево Метод «Список покупок»2+37-24+19-410-53+55+4 Игровые методы«Шифровальщик»«Математическое лото»«Найди лишнее» и др. Игра «Шифровальщик»4+5л10-8м6+4о8-3н2+5а7-3а9-6я Метод «Составление кластера»Геометрические фигуры «Ульи»«Инфо-карусель»«Автобусная остановка»«Ярмарка»«Синквейн»АМ организации самостоятельной работы над темой «Синквейн» - стихотворение, состоящее из пяти строк.Правила составления «Синквейна» Метод «Синквейн»ЛучБесконечный, прямойПроходит, делит, указываетУ луча есть начало, но нет конца.Линия Метод «Синквейн»МетодАктивный, действенныйСпособствует, разнообразит, активизируетАктивные методы обучения способствуют достижению высоких результатовСпособ АМ релаксацииЧетыре стихииДеревья в лесу АМ на этапе рефлексии«Дерево ожиданий»«Футбольные ворота»«Букет настроения»«Дерево чувств» «Ромашка»«Интервью»«Микрофон»«Комплименты» и др.АМ подведения итогов занятия Плюсы  и минусы АМ ОБУЧЕНИЯ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель МАСТЕР-КЛАССА: 
познакомить коллег с вариантами использования АМ обучения

Цель МАСТЕР-КЛАССА: познакомить коллег с вариантами использования АМ обучения на разных этапах урока в начальной школе

на разных этапах урока в начальной школе


Слайд 3 1. Познакомить участников мастер-класса с АМО, способствующими достижению

1. Познакомить участников мастер-класса с АМО, способствующими достижению планируемых результатов; 2.

планируемых результатов;
2. Углубить знания о АМО, алгоритме применения

АМО; возможности применения активных методов обучения на различных этапах своих уроков.
3. Создать условия для активного взаимодействия участников мастер- класса между собой;
4. Организовать рефлексию мастер- класса с целью определения его результативности




Задачи МАСТЕР-КЛАССА :


Слайд 4 «Поздоровайся ладошками».
«Поздоровайся локтями»
«Поздороваться глазками»
«Пожелания здоровья»
«Поделись

«Поздоровайся ладошками». «Поздоровайся локтями» «Поздороваться глазками»«Пожелания здоровья» «Поделись добром».АМ на этапе мотивации

добром».
АМ на этапе мотивации


Слайд 5 АМ Мотивация к деятельности
«Верите ли вы?»
«Аукцион»
Пожелания друг

АМ Мотивация к деятельности «Верите ли вы?»«Аукцион»Пожелания друг другуПоложительный настройПодумать, что

другу
Положительный настрой
Подумать, что пригодится для успешной работы на уроке
Девиз,

эпиграф
Знакомство с планом урока
Притчу
Проблемный вопрос

Слайд 6 Активные методы обучения
– это система методов, обеспечивающих

Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие

активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в

процессе освоения учебного материала.

Слайд 7 Особенности АМ обучения:
групповая форма организации работы участников

Особенности АМ обучения: групповая форма организации работы участников учебного процесса; использование

учебного процесса;
использование деятельностного подхода к обучению;
практическая направленность

деятельности участников учебного процесса;
игровой и творческий характер обучения;
использование знаний и опыта обучающихся;
рефлексия процесса обучения его участниками.

Слайд 8 АМ на этапе целеполагания, актуализации знаний:
«Устами людей», 
«Магазин»

АМ на этапе целеполагания, актуализации знаний:«Устами людей», «Магазин» или «Список покупок»«Корзина идей»«Дерево

или «Список покупок»
«Корзина идей»
«Дерево ожиданий»
«Что у меня на сердце»
«Разноцветные

листы»
«Солнышки и тучки»
«Шифровальщик»

Слайд 9 Метод «Список покупок»
2+3
7-2
4+1
9-4
10-5
3+5
5+4

Метод «Список покупок»2+37-24+19-410-53+55+4

Слайд 10 Игровые методы

«Шифровальщик»
«Математическое лото»
«Найди лишнее» и др.

Игровые методы«Шифровальщик»«Математическое лото»«Найди лишнее» и др.

Слайд 11 Игра «Шифровальщик»
4+5
л
10-8
м
6+4
о
8-3
н
2+5
а
7-3
а
9-6
я

Игра «Шифровальщик»4+5л10-8м6+4о8-3н2+5а7-3а9-6я

Слайд 13 Метод «Составление кластера»
Геометрические
фигуры

Метод «Составление кластера»Геометрические фигуры

Слайд 14 «Ульи»
«Инфо-карусель»
«Автобусная остановка»
«Ярмарка»
«Синквейн»
АМ организации самостоятельной
работы над темой

«Ульи»«Инфо-карусель»«Автобусная остановка»«Ярмарка»«Синквейн»АМ организации самостоятельной работы над темой

Слайд 15 «Синквейн» - стихотворение, состоящее из пяти строк.
Правила составления

«Синквейн» - стихотворение, состоящее из пяти строк.Правила составления «Синквейна»

«Синквейна»


Слайд 16 Метод «Синквейн»
Луч
Бесконечный, прямой
Проходит, делит, указывает
У луча есть начало,

Метод «Синквейн»ЛучБесконечный, прямойПроходит, делит, указываетУ луча есть начало, но нет конца.Линия

но нет конца.
Линия


Слайд 17 Метод «Синквейн»
Метод
Активный, действенный
Способствует, разнообразит, активизирует
Активные методы обучения способствуют

Метод «Синквейн»МетодАктивный, действенныйСпособствует, разнообразит, активизируетАктивные методы обучения способствуют достижению высоких результатовСпособ

достижению высоких результатов
Способ


Слайд 18 АМ релаксации
Четыре стихии
Деревья в лесу

АМ релаксацииЧетыре стихииДеревья в лесу

Слайд 19 АМ на этапе рефлексии
«Дерево ожиданий»
«Футбольные ворота»
«Букет настроения»
«Дерево чувств»

АМ на этапе рефлексии«Дерево ожиданий»«Футбольные ворота»«Букет настроения»«Дерево чувств»

Слайд 20 «Ромашка»
«Интервью»
«Микрофон»
«Комплименты» и др.
АМ подведения итогов занятия

«Ромашка»«Интервью»«Микрофон»«Комплименты» и др.АМ подведения итогов занятия

Слайд 21 Плюсы и минусы АМ ОБУЧЕНИЯ

Плюсы и минусы АМ ОБУЧЕНИЯ

  • Имя файла: master-klass-aktivnye-metody-obucheniya-na-urokah-v-nachalnoy-shkole-kak-sredstvo-dostizheniya-vysokih-rezultatov-prezentatsiya-k-uroku-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 217
  • Количество скачиваний: 13