Презентация на тему Мастер класс Игра как одно из средств формирование коммуникативных УДД у обучающихся. презентация урока для интерактивной доски (2 класс)

УДД у обучающихся».

играя. Но если с учебой сложить развлеченье, То праздником станет любое

ученье!

который перепутал все портфели и устроил беспорядок в классах,

в школьных помещениях.
Нам нужно следы распутать и отгадать имя злоумышленника. Вам надо разделиться на две команды.
За победу в каждом конкурсе команда будет получать букву из имени нарушителя.
Распутать следы вам помогут знания..
И так, начнём.

как можно быстрее раскрасить совершенно одинаково крылышки бабочки.

паляны луга.
Как книгу четаешь узор на снигу,
Оставленный зверем и

птицей.
Ни птица, ни зверь я а человек.
Кто я, отгодать ты несможешь вовек!

в названиях блюд должны быть только твердые согласные, в

названиях напитков только мягкие. Договоритесь, кто из вас выбирает названия блюд, а кто название напитков. И приступайте к работе.

продвигаются до установленного места, берут карточку с буквой и

возвращаются, чеканя мяч левой рукой. Из собранных карточек команды должны составить слово. Эти слова помогут вам приблизиться к разгадке.
Слово: ключ

пример; ученик, сидящий за первой партой, расставляет по порядку

действия и выполняет первое действие. Затем лист передается соседу по парте (он выполняет второе действие) и т.д. Последний ученик выполняет последнее действие и сообщает ответ. Если ответ верный, то вся команда получает букву;

Математическая эстафета

: 5 =

2. 45 : ( 2 +

7 ) * 8 =

слов.

снежинки, мы пушинки, Покружиться мы не прочь. Мы снежинки-балеринки, Мы танцуем день

и ночь.