Презентация на тему Мастер - класс Современные образовательные технологии как инструмент обеспечения качества учебного процесса и достижения образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС второго поколения презентация к уроку

дать направление этим случайностям.
В. Ф. Одоевский

Тема мастер-класса: «Современные образовательные

технологии как инструмент обеспечения качества учебного процесса и достижения образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС второго поколения»

Цель: показать целесообразность применения современных образовательных технологий для достижения образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС

знаний, умений и навыков, а умение школьников учиться самостоятельно,

добывать знания и уметь их перерабатывать, отбирать нужное, прочно их запоминать, связывать с другими.

мотивация: зачем хорошо учиться?
Хорошая учеба не есть залог

успеха в жизни

Многие предметы — "лишние", "ненужные".

Отсутствие связи предмета с реальной жизнью

в обучении
Игровые технологии
Здоровьесберегающие технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Проектная деятельность

ТРКМ

к знанию – это деятельность»    Бернард Шоу
Объяснительно-иллюстративный метод

Сообщение

темы и целей урока
Актуализация знаний
Объяснение нового
Закрепление
Контроль

Деятельностный метод

Постановка учебной задачи
«Открытие» детьми нового знания
Первичное закрепление (с комментированием)
Самостоятельная работа с проверкой в классе
Решение задач на повторение
Решение тренировочных задач
Контроль

в котором они живут и который призваны изменить»

А.М.Горький
“Без игры нет и, не может быть полноценного умственного развития. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности”. В. А. Сухомлинский

По характеру педагогического процесса :
Обучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие.
Познавательные, воспитательные, развивающие.
Репродуктивные, продуктивные, творческие.
Коммуникативные, диагностические и другие

Типология педагогических игр по характеру игровой методики:
предметные
сюжетные
ролевые
деловые
имитационные
драматургические

педагога.От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…» В.А. Сухомлинский

в режим дня учащихся введены уроки физкультуры три раза в неделю
физкультминутки
подвижные перемены
дыхательная гимнастика
пальчиковая гимнастика
цветотерапия
задачи со здоровьесберегающим содержанием
чтение и обсуждение прочитанного с выводами о правильной жизни и здоровье
гимнастика для глаз

важнейшая задача современной школы» академик А.П. Семенов

Создание презентаций к

урокам
Работа с ресурсами Интернет
Использование готовых обучающих программ (тренажеры)
Разработка и использование собственных авторских программ
Средство наглядности
Звуковое оформление уроков
Тесты
Участие в онлайн - конкурсах (сайт Учи.ру «Русский с Пушкиным», «Юный предприниматель», олимпиада «Плюс», «Заврики»)

сердца и с определенной целью» Е.Г. Каган

Замысел – реализация

– продукт

Этапы деятельности:
Принятие решения о выполнении какой-либо деятельности (подготовка к каким-либо мероприятиям, исследования, изготовление макетов и др.)
Формулирование цели и задач деятельности
Составление плана и программы
Выполнение плана
Презентация готового продукта

использовать” Рене Декарт