Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к семинару Организация внеурочной деятельности на примере ОУ презентация к уроку (1 класс)

Содержание

Внеучебная (внеурочная) деятельностьобразовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. личностныеметапредметныепредметные
Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС НОО второго поколения Внеучебная (внеурочная) деятельностьобразовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить Направленияспортивно- оздоровительноедуховно- нравственноесоциальноеобщеинтеллектуальноеобщекультурное Формы организации ВД Типы организационных моделей внеурочной деятельности модель дополнительного образования модель «школы полного Модель дополнительного образованияопирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и на Модель «школы полного дня»реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями групп продленного дня Оптимизационная модельМодель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения Инновационно- образовательная модельопирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального, регионального, Модель организации ВД в 2011 – 2012 годуУчителя начальных классовРабота воспитателя ГПДПлан Модель организации ВД в 2012-2013 годуУчителя начальных классовВоспитатель ГПДДополнительное образование ОУЗанятия в УДО Модель организации ВД в 2013-2014 годуУчителя начальных классовВоспитатель ГПДЗанятия в УДО города и района Общеинтеллектуальное направлениеЦель: приобретение социальных знаний, познание жизни людей и общества1 класс «Мышкин Общекультурное направлениеЦель: формирование творчески активной личности, которая способна воспринимать и оценивать прекрасное Социальное направлениеЦель: формирование сознательного гражданина с прочными убеждениями, воспитание потребности приносить пользу Спортивно-оздоровительное направлениеЦель: формирование основ здорового и безопасного образа жизни у обучающихся начальной Духовно – нравственное направлениеЦель: обеспечение духовно – нравственного развития обучающихся.«Этическая грамматика» 1 класс2 класс3 класс Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных Результаты1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь2-й уровень – школьник РезультатыТехнология «Портфолио»
Слайды презентации

Слайд 2 Внеучебная (внеурочная) деятельность
образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных

Внеучебная (внеурочная) деятельностьобразовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и

от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения

основной образовательной программы начального общего образования.

личностные

метапредметные

предметные

Слайд 3 Задачи:

обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
оптимизировать

Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

учебную нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребенка;
учесть

возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Слайд 4 Направления
спортивно- оздоровительное
духовно- нравственное
социальное
общеинтеллектуальное
общекультурное

Направленияспортивно- оздоровительноедуховно- нравственноесоциальноеобщеинтеллектуальноеобщекультурное

Слайд 5 Формы организации ВД


Формы организации ВД

Слайд 6 Типы организационных моделей внеурочной деятельности
модель дополнительного образования

Типы организационных моделей внеурочной деятельности модель дополнительного образования модель «школы полного


модель «школы полного дня»;
оптимизационная модель
инновационно- образовательная модель.


Слайд 7 Модель дополнительного образования
опирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного

Модель дополнительного образованияопирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и

дополнительного образования и на сотрудничество с учреждениями дополнительного образования

детей.

Слайд 8 Модель «школы полного дня»
реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями

Модель «школы полного дня»реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями групп продленного дня

групп продленного дня

Слайд 9 Оптимизационная модель
Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех

Оптимизационная модельМодель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного

внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в ее реализации

принимают участие все педагогические работники данного учреждения:
учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, воспитатель, старший вожатый, тьютор и другие.

Слайд 10 Инновационно- образовательная модель
опирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной,

Инновационно- образовательная модельопирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального,

внедренческой) площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня, которая

существует в образовательном учреждении.

Слайд 11 Модель организации ВД в 2011 – 2012 году
Учителя

Модель организации ВД в 2011 – 2012 годуУчителя начальных классовРабота воспитателя

начальных классов
Работа воспитателя ГПД
План воспитательной работы классного руководителя
Дополнительное образование

ОУ

Занятия в УДО

Иные педагогические работники

Слайд 12 Модель организации ВД в 2012-2013 году
Учителя
начальных
классов
Воспитатель

Модель организации ВД в 2012-2013 годуУчителя начальных классовВоспитатель ГПДДополнительное образование ОУЗанятия в УДО

ГПД
Дополнительное образование ОУ
Занятия в УДО




Слайд 13 Модель организации ВД в 2013-2014 году
Учителя
начальных
классов
Воспитатель

Модель организации ВД в 2013-2014 годуУчителя начальных классовВоспитатель ГПДЗанятия в УДО города и района

ГПД
Занятия в УДО города и района



Слайд 14 Общеинтеллектуальное направление
Цель: приобретение социальных знаний, познание жизни людей

Общеинтеллектуальное направлениеЦель: приобретение социальных знаний, познание жизни людей и общества1 класс

и общества
1 класс «Мышкин дом»
2 класс «Развивающая геометрия»;
3класс –

«Информатика в играх
и задачах»

Слайд 15 Общекультурное направление
Цель: формирование творчески активной личности, которая способна

Общекультурное направлениеЦель: формирование творчески активной личности, которая способна воспринимать и оценивать

воспринимать и оценивать прекрасное в природе, различных сферах жизни

и деятельности»
1 класс «Симфония творчества»
2 класс « Волшебный мир
3 класс Оригами»


Слайд 16 Социальное направление
Цель: формирование сознательного гражданина с прочными убеждениями,

Социальное направлениеЦель: формирование сознательного гражданина с прочными убеждениями, воспитание потребности приносить

воспитание потребности приносить пользу окружающим.
1 - 2 классы –

«Друзья Спасика»;
3 класс – курс «Учебно – творческие
проекты»

Слайд 17 Спортивно-оздоровительное направление
Цель: формирование основ здорового и безопасного образа

Спортивно-оздоровительное направлениеЦель: формирование основ здорового и безопасного образа жизни у обучающихся

жизни у обучающихся начальной школы.
1 - 2 класс ы–

танцевальная студия «Фантазия»;
1Б, 3 класс ы– «Здоровей-ка»

Слайд 18 Духовно – нравственное направление
Цель: обеспечение духовно – нравственного

Духовно – нравственное направлениеЦель: обеспечение духовно – нравственного развития обучающихся.«Этическая грамматика» 1 класс2 класс3 класс

развития обучающихся.




«Этическая грамматика»

1 класс
2 класс

3 класс

Слайд 19 Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников
Первый уровень результатов

Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников Первый уровень результатов – приобретение школьником

– приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об

устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия.
«Действии для людей и на людях» (М.К. Мамардашвили)

Слайд 20 Результаты
1-й уровень – школьник знает и понимает общественную

Результаты1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь2-й уровень –

жизнь

2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь

3-й уровень –

школьник самостоятельно действует в общественной жизни
  • Имя файла: prezentatsiya-k-seminaru-organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti-na-primere-ou-prezentatsiya-k-uroku-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая В мире звуков, или о чём поёт тишина? (распределяем роли) презентация к уроку по логопедии (1 класс) по теме
Следующая - Мастер - класс Современные образовательные технологии как инструмент обеспечения качества учебного процесса и достижения образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС второго поколения презентация к уроку

Похожие презентации

классный час Готов к сдаче ГТО классный час (3 класс) классный час Готов к сдаче ГТО классный час (3 класс) 113
Презентация по психологии на тему Средства общения Презентация по психологии на тему Средства общения 120
классный час День народного единства. презентация к уроку (4 класс) классный час День народного единства. презентация к уроку (4 класс) 126
Социальное партнерство - за и против презентация Социальное партнерство - за и против презентация 48
Русский язык как учебный предмет в средней школе Русский язык как учебный предмет в средней школе 118
Презентация-игра к 23 февраля А ну-ка, мальчики! Презентация-игра к 23 февраля А ну-ка, мальчики! 219
Презенация развлечения презентация Презенация развлечения презентация 52
Река Волга в Саратове. Проект Река Волга в Саратове. Проект 99
Развиваем дыхание картотека по логопедии (младшая, средняя, старшая группа) Развиваем дыхание картотека по логопедии (младшая, средняя, старшая группа) 87
Классный час Конституция - основной закон РФ. Символы России Классный час Конституция - основной закон РФ. Символы России 103
Презентация к классному часу на тему:Конституция Российской Федерации Презентация к классному часу на тему:Конституция Российской Федерации 119
Аттестационная работа. Нужна ли исследовательская работа в начальной школе Аттестационная работа. Нужна ли исследовательская работа в начальной школе 107
Мой город Барнаул презентация к уроку (подготовительная группа) Мой город Барнаул презентация к уроку (подготовительная группа) 69
Презентация Легендарный край презентация к уроку (4 класс) Презентация Легендарный край презентация к уроку (4 класс) 119
Кроссворд Чувства и эмоции Кроссворд Чувства и эмоции 143
Применение ИКТ как условие формирования коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку Применение ИКТ как условие формирования коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку 109
Презентация От зерна до каравая презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация От зерна до каравая презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 115
Модель работы с одарёнными детьми. Благодарненский район Модель работы с одарёнными детьми. Благодарненский район 103
Научно-исследовательская деятельность в образовании Научно-исследовательская деятельность в образовании 99
prezentatsiya snyatie blokady marinchenko maksim prezentatsiya snyatie blokady marinchenko maksim 85
Презентация к семинару-практикуму Формирование речи-сложный процесс презентация к уроку по логопедии по теме Презентация к семинару-практикуму Формирование речи-сложный процесс презентация к уроку по логопедии по теме 49
Физминутка презентация к уроку (2 класс) Физминутка презентация к уроку (2 класс) 115
fotki fotki 106
Формирование навыков общения у детей с алалией Формирование навыков общения у детей с алалией 58
Презентация к классному часу Моя Родина-Казахстан Презентация к классному часу Моя Родина-Казахстан 191
Україна під час Другої світової війни (1939–1945) Україна під час Другої світової війни (1939–1945) 173
Оригами Сонобе презентация к уроку (3 класс) по теме Оригами Сонобе презентация к уроку (3 класс) по теме 112
Откровенный разговор Откровенный разговор 94
Презентация День матери презентация к уроку (2 класс) по теме Презентация День матери презентация к уроку (2 класс) по теме 89
Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №6 Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №6 119