Презентация на тему Мастер - класс. Тема: Технология дифференцированного обучения материал

выбора темы:
?


как сделать урок эффективным и интересным
как передать определённые

знания, воспитать у школьника потребность в самообразовании

как преодолеть
перегрузку учеников

детей с разными способностями.

в глухом лесу. Однажды на его небольшом огороде я

увидел, как сама собою колышется шапка подсолнуха. На подсолнухе сидел маленький красивый зверёк. Он хлопотливо выдёргивал из гнёзд зёрна подсолнуха и набивал ими защёчные мешки. Это был бурундук, проворный и ловкий зверёк. Он похож на маленькую белку. Живут бурундуки под деревьями. В земляных неглубоких норах они устраивают кладовые. Там прячут зимние запасы: кедровые орехи, хлебные зёрна, семена трав. Быстрый бурундук всегда в движении. Он бегает по сучьям деревьев, по кучам хвороста в лесу. У бурундука в лесу много лютых врагов. Его уничтожает ястреб, горностай, соболь, куница и хорёк. А кладовые бурундуков находят и разоряют медведи.

«медведь» в тетрадь под самодиктовку, разделите его на слоги

и для переноса.
2 уровень: Подберите однокоренные слова к слову «медведь». Докажите, что они однокоренные. Составить словосочетения.
3 уровень: Творческое задание: «Кто-то начал, ты – продолжи!». Допиши стихотворение:
Спит медведь в своей берлоге,
Не будите по тревоге …

где говорится о жизни бурундука. Прочитайте.
2 уровень: Восстановите последовательность

событий всего текста:
Лютые враги.
Лесной зверь.
Кладовые бурундука.
Бурундук – непоседа.
3 уровень: Ответьте на вопрос: Как ты считаешь, зачем бурундуку нужны защёчные мешки?

всех животных. Какое животное лишнее?
2 уровень: Выпишите всех животных.

Составьте цепи питания.
3 уровень: Творческое задание. Разгадай кроссворд, и узнаешь, кто живет по соседству с бурундуком.

общей двигательной активнстью )
Русский язык. Словарная работа.
1 уровень: Вставить

пропущенную букву в слово м…дведь.
2 уровень: Выбрать из предложенных слов однокоренные и выделить в них корень, подчеркнуть безударную гласную.
3 уровень: Составить из слов предложение: спячку, зимой, ложиться, м…дведь, в.

двигательного аппарата)
Литературное чтение. Первичное закрепление.
1 уровень: Восстановить текст с

пропусками, пользуясь текстом. Живут …….. под деревьями. В…….. неглубоких норках они устраивают ………… . Там прячут зимние запасы: ………….., …………………, ………………. .
2 уровень: Расположить предложения по смыслу, опираясь на текст.
1)Это был бурундук, проворный и ловкий зверёк.
2)На подсолнухе сидел маленький красивый зверёк.
3)Он бегает по сучьям деревьев, по кучам хвороста в лесу.
3 уровень: Восстановить последовательность событий всего текста.
А) Лютые враги.
Б) Лесной зверь
В) Кладовые бурундука.
Г) Бурундук – непоседа.

двигательного аппарата)
Окружающий мир. Закрепление.
1 уровень: Предлагаются картинки с животными

из текста, надо убрать лишнюю картинку.
2 уровень: Составить цепи питания пользуясь картинками.
3 уровень: В слове «БУРУНДУК» найти название дерева.

«медведь» в тетрадь по самодиктовку, разделите его на слоги

и для переноса.
2 уровень: Подберите однокоренные слова к слову «медведь». Докажите, что они однокоренные.
3 уровень: Творческое задание: «Кто-то начал, ты – продолжи!». Допиши стихотворение:
Спит медведь в своей берлоге,
Не будите по тревоге …

«медведь» в тетрадь под самодиктовку, разделите его на слоги

и для переноса.

МЕД - ВЕДЬ

слова к слову «медведь». Докажите, что они однокоренные.

Медвежата

Медвежья

Медвежонок

Медведица

Медвежатник

«Кто-то начал, ты – продолжи!». Допиши стихотворение:
Спит медведь в

своей берлоге,
Не будите по тревоге …
Коль проснется рано он,
Будет очень, очень зол.

где говорится о жизни бурундука. Прочитайте.
2 уровень: Восстановите последовательность

событий всего текста:
Лютые враги.
Лесной зверь.
Кладовые бурундука.
Бурундук – непоседа.
3 уровень: Ответьте на вопрос: Как ты считаешь, зачем бурундуку нужны защёчные мешки?

где говорится о жизни бурундука. Прочитайте.

Живут бурундуки под деревьями.

В земляных неглубоких норах они устраивают кладовые. Там прячут зимние запасы: кедровые орехи, хлебные зёрна, семена трав. Быстрый бурундук всегда в движении. Он бегает по сучьям деревьев, по кучам хвороста в лесу.

событий всего текста:
Лютые враги.
Лесной зверь.
Кладовые бурундука.
Бурундук – непоседа.

1)Лесной зверь.
2)Кладовые

бурундука.
3)Бурундук – непоседа.
4)Лютые враги.

всех животных. Какое животное лишнее?
2 уровень: Выпишите всех животных.

Составьте цепи питания.
3 уровень: Творческое задание. Разгадай кроссворд, и узнаешь, кто живет по соседству с бурундуком.

всех животных. Какое животное лишнее?
Бурундук
Ястреб
Горностай
Соболь
Куница
Хорёк

Составьте цепи питания.
Кедровые орехи
Хлебные зёрна
Семена трав
Бурундук
Ястреб
Горностай
Соболь
Куница

кроссворд, и узнаешь, кто живет по соседству с бурундуком.

процесса к познавательным возможностям
Развитие учебно-коммуникативных умений

Повышение уровня "Я

- концепции

Реализация желания сильных учащихся

Учеба сопровождается успехом.