Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом

Метод обучения - способ или система действий;- взаимосвязанная деятельность педагога и учащихся;- движение к реализации задач образованияметоды преподавания методы учения
Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессомЛекция 7 Метод обучения - способ или система действий;- взаимосвязанная деятельность педагога и учащихся;- Традиционная классификация методов обучения видеометод работа с книгойпрактические методы (приобретение опыта осуществления Классификация методов обучения И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина классификация методов по типу (характеру) Классификация методов обучения Ю.К. Бабанского 1 группа  Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности 2 группа Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельностиМетоды стимулирования и мотивации интереса 3 группа Методы контроля и самоконтроля  за эффективностью учебно-познавательной деятельности Методы Функции методов обучения Средства обучения - материальные объекты и предметы духовной культуры, предназначенные для организации Классификация средств обучения В. ОконяПростые средства: Сложные средства: Словесные: учебники и др.
Слайды презентации

Слайд 2 Метод обучения
- способ или система действий;
- взаимосвязанная

Метод обучения - способ или система действий;- взаимосвязанная деятельность педагога и

деятельность педагога и учащихся;
- движение к реализации задач образования
методы

преподавания

методы учения


Слайд 3 Традиционная классификация методов обучения
видеометод
работа с книгой
практические

Традиционная классификация методов обучения видеометод работа с книгойпрактические методы (приобретение опыта

методы (приобретение опыта осуществления деятельности осуществляется благодаря выработке умений

и практических действий)

наглядные методы (источником знаний выступают наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия)

словесные методы (источником знаний является устное или печатное слово)


Слайд 4 Классификация методов обучения И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина
классификация методов

Классификация методов обучения И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина классификация методов по типу

по типу (характеру) познавательной деятельности
- исследовательский
- частично поисковый

(эвристический)

проблемное изложение

репродуктивный

объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептивный)

В основе данной классификации - характер познавательной активности учащихся.


Слайд 5 Классификация методов обучения Ю.К. Бабанского

Классификация методов обучения Ю.К. Бабанского

Слайд 6 1 группа Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

1 группа Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

Слайд 7 2 группа Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности
Методы
стимулирования

2 группа Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельностиМетоды стимулирования и мотивации

и мотивации
интереса к
учению
Методы
стимулирования и
мотивации

долга
и ответственности
в учении

Слайд 8 3 группа Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной

3 группа Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности Методы

деятельности
Методы устного контроля
и самоконтроля
Методы письменного
контроля и самоконтроля


Методы
лабораторно-практического
контроля и самоконтроля


Слайд 9 Функции методов обучения

Функции методов обучения

Слайд 10 Средства обучения
- материальные объекты и предметы духовной

Средства обучения - материальные объекты и предметы духовной культуры, предназначенные для

культуры, предназначенные для организации и осуществления педагогического процесса и

выполняющие функции развития учащихся, а также разнообразная деятельность: труд, игра, учение, общение, познавание

Содействовать закреплению необходимых познавательных и практических умений

Предназначение дидактических средств

Способствовать прочному усвоению
учащимися программного материала

Сделать наглядным
восприятие изучаемого

Содействовать осознанию
содержания учебных тем


  • Имя файла: metody-priemy-sredstva-organizatsii-i-upravleniya-pedagogicheskim-protsessom.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0