Слайд 2
«Счастье всего мира
не стоит одной слезы
на
щеке невинного ребенка»
Ф.М.Достоевский
Слайд 3
Первый раунд «Разминка»
Конституция;
Нормы права;
Права человека;
Декларация;
Конвенция;
Свобода совести;
Дискриминация;
Геноцид;
Правонарушение.
Слайд 4
Второй раунд «Правовой статус ребенка»
с рождения;
6 лет;
10 лет;
14
лет;
15 лет;
16 лет;
17 лет;
18 лет.
Слайд 5
Становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими действиями
приобретать любые права.
Подлежит первоначальной постановке на воинский учет (выдается
приписное свидетельство).
Несет уголовную ответственность за любые преступления.
Подлежит административной ответственности за правонарушения в любом порядке (через комиссию по делам несовершеннолетних), за некоторые правонарушения (например, хулиганство) несет административную ответственность в общем порядке.
Слайд 6
Имеет право самостоятельного заключения трудового договора (контракта); сохраняется
ряд льгот по трудовому праву (сокращенная рабочая неделя -
36 часов).
Имеет право обучаться вождению автомобиля на дорогах в
присутствии инструктора.
Имеет право управлять мопедом при езде на дорогах.
Может быть членом кооператива, акционерного общества.
Может быть объявлен, в установленном законом порядке,
полностью дееспособным (эмансипация), если работает по трудовому договору или занимается трудовой деятельностью.
Слайд 7
Имеет право на получение паспорта.
Имеет право на вступление
в брак с разрешения органов местного самоуправления при наличии
уважительных причин.
Имеет право поступить на работу с согласия профсоюзного органа предприятия.
Может быть исключен из школы за нарушения.
Подлежит имущественной ответственности по заключенным сделкам, а также за причинение имущественного вреда.
Подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство).
Слайд 8
Может вступать в молодежные общественные объединения.
Имеет право управлять
велосипедом по дорогам.
Допускается поступление на работу (на легкий труд
не более 4 часов в день) с согласия одного из родителей.
Может вносить вклады в кредитные учреждения (банки) и распоряжаться ими.
Может осуществлять права автора, охраняя результат своей интеллектуальной деятельности.
Вправе распоряжаться самостоятельно своим заработком, стипендией, иными доходами.
Слайд 9
Вправе, с согласия родителей, совершать любые сделки.
Может выбирать
себе место жительства (с согласия родителей).
Дает письменное согласие для
выхода из гражданства РФ вместе с родителями.
Законом субъекта Федерации было разрешено вступление
в брак в виде исключения с учетом особых обстоятельств (при этом наступает полная дееспособность).
Может вступать в детские общественные объединения.
Вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.
Слайд 10
Вправе выражать свое мнение при решении в семье
любого вопроса, затрагивающего его интересы.
Выражает свое мнение о том,
с кем из родителей, расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода.
Дает согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо восстановление родительских прав своих родителей.
Дает согласие на изменение имени или фамилии.
Вправе заключать мелкие бытовые сделки.
Вправе посещать школу.
Слайд 11
Имеет право жить и воспитываться в семье, знать
своих родителей, получать от них защиту своих прав и
законных интересов.
Имеет право на имя, отчество и фамилию.
Приобретает право на гражданство.
Слайд 12
Третий раунд «Литературно-правовая викторина»
Мачеха с утра до ночи
заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх
и забавах ее сестер. Какая статья Конвенции была бы нарушена, если бы подобное происходило в наши дни?
Слайд 13
Имеет ли право такой мальчик, как Том Сойер,
дружить
с таким мальчиком, как Гекльберри Финн?
Является ли Маугли,
живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющим равные права?
Слайд 14
Маугли не умеет говорить человеческим языком. Он может
лишь издавать нечленораздельные, с точки зрения людей, звуки. Имеют
ли право люди, поймавшие его в лесу, запереть его в клетке и обращаться с ним, как с животными?