Презентация на тему Самоанализ по итогам апробации комплексного учебного курса Основы религиозных культур и светской

августа 2009 г.
(Пр-2009 ВП-П44-4632)
и Распоряжение Председателя Правительства

Российской Федерации от 11 августа 2009 г.
(ВП-П44-4632)

в себя 6 модулей:
1. Основы православной культуры.
2. Основы мировых
религиозных

культур.
3. Основы светской этики.
4. Основы исламской культуры.
5. Основы буддийской культуры.
6. Основы иудейской культуры.

общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения

его к одной из национальных духовных традиций.
Содержание каждого из модулей
организуется вокруг трех базовых
национальных ценностей: Отечество,
семья,
религия

мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и

уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур

и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

светской этики» (34 часа)
Блок 1. Введение. Духовные ценности

и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. (16 часов)
Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. (12 часов)
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)

и направлен на развитие у четвероклассников представлений о нравственных

идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

Сосногорска учебного модуля «Основы мировых религиозных культур»
Изучение нормативных правовых

актов Министерства образования и науки Республики Коми по вопросу введения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ).
Проведение разъяснительной и информационной работы среди родителей обучающихся по выбору для обязательного изучения одного из модулей комплексного учебного курса ОРКСЭ.
Проведение родительских собраний по вопросу введения комплексного учебного курса ОРКСЭ.
Похождение курсовой подготовки на курсах повышения квалификации педагогических работников, которые будут преподавать комплексный учебный курс ОРКСЭ и формирование заявки на приобретение учебников по комплексному курсу ОРКСЭ.
Проведение административного совещания по внесению изменений в учебный план школы в связи с введением в 4-х классах комплексного учебного курса ОРКСЭ.
Формирование нормативной правовой базы (локального акта) по обеспечению введения комплексного учебного курса ОРКСЭ.
Изучение методических, консультационных, информационных материалов по сопровождению введения комплексного учебного курса ОРКСЭ.
Участие в работе семинаров-совещаний по обмену опытом работы по введению комплексного учебного курса ОРКСЭ.

модуля по курсу «Основы мировых религиозных культур и светской

этики»

Директору МБОУ «СОШ №2» г. Сосногорска Мукиной Н.Н.
от родителей учащегося (йся)__________ класса
____________________________________________
Домашний адрес и контактный номер телефона:
_________________________________
Заявление.
Основываясь на наших конституционно закрепленных и международно признанных неотъемлемых правах на выбор нравственного и культурного воспитания нашего ребенка, в соответствии с нашими убеждениями и нашей культурой, будучи проинформированы о содержании Примерной программы комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (34 часа), разработанной в соответствии с Поручением Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. и Распоряжением Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г., просим Вас:
Предоставить нашему (моему) ребенку ____________________________, возраст ____ лет, учащемуся (учащейся) ______ класса, возможность изучать, в рамках комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» модуль_______________________________________________________________________
В рамках изучения данного модуля (не) против ознакомительных экскурсий в храмовые сооружения мировых религий.
Родители:
______________________________________________________________ (ФИО, подпись)
Дата _____________________
 

уважительного отношения к религии, как национальной духовной традиции, лежащей

в основе исторической и современной культуры нашей страны.

многоконфессиональной и поликультурной среде на основе взаимного уважения и

диалога во имя общественного мира и согласия.
Способствовать формированию у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России.
Создавать условия для воспитания высоконравственного, творческого, ответственного гражданина России, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа России;
Содержательно раскрыть понятие российской культурно-религиозной традиции в пределах отведенного учебного времени с учетом образовательных возможностей младших подростков.

комплекта и значительно расширяет содержание учебника за счет дополнительных

иллюстраций, мультимедиа ресурсов, тренировочных упражнений. Содержит более 300 ресурсов, объединённых в рубрики: биографии, контроль, словарь, золотое слово, это интересно, исторический факт, обыкновенное чудо, интерактивные модели, хрестоматия, слайд-шоу, святые имена, иллюстрации, тренажёр. Все ресурсы электронного приложения скомпонованы в соответствии с логикой построения курса в целом и каждого урока в отдельности.

ДОБРО
ДОБРОДЕТЕЛЬ
МИЛОСЕРДИЕ
СПРАВЕДЛИВОСТЬ
СЕМЬЯ

ПАТРИОТИЗМ

занятиям?

«ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР»

знание основных норм светской и религиозной морали, религиозных заповедей; понимание их значения в жизни человека, семьи, общества;
формирование первоначальных представлений об исторических и культурологических основах традиционных религий в России;
формирование уважительного отношения к традиционным религиям и их представителям;
формирование первоначального представления об отечественной религиозно-культурной традиции как духовной основе многонационального многоконфессионального народа России;
знание, понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, религия - как основы традиционной культуры многонационального народа России;
укрепление веры в Россию;
укрепление средствами образования духовной преемственности поколений.