Слайд 2
Цель: расширения кругозора через ознакомление с окружающим миром
Слайд 3
Задачи педагогической деятельности: расширять знания детей об окружающем
мире, о домашних любимцах; побуждать к выражению эмоций; обогащать
словарный запас по теме «Домашний питомец»; развивать речь, творческие способности, умение ухаживать за животными; приобщать к труду.
Слайд 4
ВИД ПРОЕКТА: познавательный
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: среднесрочный
проект
СОСТАВ УЧАСНИКОВ: групповой
Слайд 5
Задачи:
• Расширение представления у детей о разнообразии домашних
питомцев (кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк) .
• Формирование
и обогащение представления у детей об уходе за домашними обитателями
• Воспитывать любовь к "братьям меньшим".
Слайд 6
Срок реализации: 1 месяц.
Участники: воспитатели, родители, дети,
Слайд 7
1 этап - целеполагание
Сформировать у детей представление о
декоративных птицах, аквариумных рыбках, кошках, собаках, хомяках и др.
домашних питомцах, которые могут проживать в городских квартирах. Активизировать словарь детей, расширять их кругозор. Познакомить детей с различными породами домашних питомцев, с потребностями живых существ в строго определенной среде обитания, в определенном виде питания, в приемлемых условиях проживания, в тепле, в воде и т. д.
Слайд 8
2 этап - разработка проекта
1 Беседа с детьми
о домашних животных дома, их потребностях в определенной среде
2
Подбор методической литературы
3 Подбор художественной литературы для чтения
4 Подборка загадок по теме «Домашние животные»
5 Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, наборов игрушек животных
Слайд 9
1 Беседа " Мой питомец. Какой он? "
Сформировать
у детей представление о декоративных птицах, аквариумных рыбках, кошках,
собаках, хомяках и др. домашних питомцах, которые могут проживать в городских квартирах; познакомить детей с различными породами домашних питомцев, с их потребностями в строго определенной среде обитания
Рассматривание книг, иллюстраций, домашних альбомов о животных
Слайд 10
2 Чтение русских народных сказок, потешек, рассказов; отгадывание
загадок про домашних питомцев; учить детей составлять описательный рассказ
по картинкам; развитие речи детей через использование прилагательных при составлении описательного рассказа.
Слайд 11
3 Подвижная игра:
" Лохматы пес ", "Найди свой
домик"
"Воробушки и кот"
Физкультминутки:
"Бегал по двору щеночек", "Кошка", "Птички" Физическая
культура
3 Дидактическая игра:
"Животные рядом с нами", «Кто как кричит», «Угадай по движениям»
" Кто пропал? " (на тренировку наблюдательности и развитие зрительной памяти)
"Щенки и котята" (игра направлена на развитие концентрации и устойчивого внимания)
Слайд 12
4
1. Продолжать учить различать одно и много движений
и обозначать их количество словами один, много (материал: кукла,
собачка, круги красного, синего и желтого цветов)
Слайд 13
2. Упражнять в умении сравнивать два предмета по
величине, обозначая результаты сравнения словами большой, маленький (материал: игрушечные
собачка, кошка)
Слайд 14
5 Прослушивание
1. "Серенькая кошечка", муз. В. Витлина, сл.
Н. Найденовой;
2. «Собачка» М. Раухвергер;
3. Прослушивание русских народных песен,
потешек
Слайд 15
6 Лепка «
Рыбка». Использовать методы вдавливания и прищипывания.
Слайд 16
Рисование
"Рыбка". Продолжать учить детей с техникой печатания ладошкой;
закреплять умение дополнять изображение деталями с помощью кисточки.
"Пушистое животное"
- (тычок жесткой полусухой кистью) учить детей передавать особенности изображаемого предмета, используя тычок жесткой полусухой кисти; закреплять умение подбирать нужный цвет.
Аппликация " Котенок". Составить из геометрических форм –круга, овала и треугольника, образ котенка.
Слайд 17
7 Пальчиковая гимнастика:
"Кошка и мышка", "Хомка, хомка, хомячок",
"Котята", "Собака"
Развитие мелкой моторики рук, снижение физической усталости. Физическая
культура Май 2013 Воспитатель Конспект, картотека пальчиковых игр
Слайд 18
4 этап - подведение итогов
1 выступление детей с
рассказами о домашних питомцах
2 Оформление стенгазеты из семейных
фотографий детей и их родителей «мое любимое домашнее животное" Дети, родители, воспитатель
3 Презентация с фотографиями детей и их работ.
Слайд 19
Выводы: у детей младшего возраста сформировалось более обширное
представление о разнообразии домашних питомцев - кошка, собака, аквариумные
рыбки, попугай, хомяк, черепашка. Сформировалось и обогатилось представление у детей об уходе за домашними обитателями. А самое главное мы продолжаем воспитывать в детях любовь и бережное отношение к "братьям меньшим".
Слайд 25
РАССКАЗ ВОСПИТАТЕЛЯ О ДОМАШНИХ ПИТОМЦАХ
Слайд 31
РАССКАЗ МАШИ О ЕЕ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ