Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ презентация по теме

МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИформа организации, сбора, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных ее элементах, которая ориентирована на информационное обеспечение управления, позволяет судить о состоянии объекта в любой момент времени и может обеспечить прогноз его
         «МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ» Выполнила: педагог-психолог первой категорииМочалова Светлана Валериевна МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИформа организации, сбора, хранения и распространения информации об образовательной системе ОБЪЕКТ МОНИТОРИНГАОбразовательная среда (среда образования)- система влияний и условий формирования личности по ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГАОпределение целей. Подготовка плана проведения исследованияРазработка инструментарияПроведения мониторингаОбработка и анализ ЦЕЛЬ МОНИТОРИНГАвыявить наличие или отсутствие в образовательной среде условий и возможностей для МЕТОДЫ МОНИТОРИНГАнаблюдение, беседа, анкетирование, анализ, изучение продуктов детской деятельности, собеседование с педагогами, ИНСТРУМЕНТ МОНИТОРИНГАв качестве методической базы используется система психодиагностических параметров, разработанная для анализа КРИТЕРИИ ОЦЕНКИШиротаИнтенсивностьОсознаваемостьОбобщенностьЭмоциональностьДоминантностьКогерентностьСоциальная активностьМобильностьУстойчивость КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВна современном этапе развития образования одна из задач- воспитание и развитие СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: Корчак Я. Как любить ребенка. АСТ, Харвест, Mainstream, 2014.Майоров А.Н. Мониторинг в
Слайды презентации

Слайд 2 МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИ
форма организации, сбора, хранения и распространения

МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИформа организации, сбора, хранения и распространения информации об образовательной

информации об образовательной системе или отдельных ее элементах, которая

ориентирована на информационное обеспечение управления, позволяет судить о состоянии объекта в любой момент времени и может обеспечить прогноз его развития (Майоров А.Н.)

Слайд 3 ОБЪЕКТ МОНИТОРИНГА
Образовательная среда (среда образования)- система влияний и

ОБЪЕКТ МОНИТОРИНГАОбразовательная среда (среда образования)- система влияний и условий формирования личности

условий формирования личности по заданному образцу, а также возможностей

для ее развития, содержащихся в пространственно-предметном и социальном окружении (Ясвин В.А.)


Слайд 4 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГА
Определение целей. Подготовка плана проведения исследования
Разработка

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГАОпределение целей. Подготовка плана проведения исследованияРазработка инструментарияПроведения мониторингаОбработка и

инструментария
Проведения мониторинга
Обработка и анализ полученных результатов
Написание отчета и рекомендаций
Использование

результатов в управленческой деятельности


Слайд 5 ЦЕЛЬ МОНИТОРИНГА
выявить наличие или отсутствие в образовательной среде

ЦЕЛЬ МОНИТОРИНГАвыявить наличие или отсутствие в образовательной среде условий и возможностей

условий и возможностей для развития активности (пассивности) ребенка, его

личностной свободы или зависимости для получения сведений о состоянии объекта (образовательной среды), прогнозирования его развития, предупреждения критических ситуаций.


Слайд 6 МЕТОДЫ МОНИТОРИНГА
наблюдение, беседа, анкетирование, анализ, изучение продуктов детской

МЕТОДЫ МОНИТОРИНГАнаблюдение, беседа, анкетирование, анализ, изучение продуктов детской деятельности, собеседование с

деятельности, собеседование с педагогами, родителями и детьми, анализ документации,

опыта работы педагогов; качественный анализ и количественная обработка результатов, индивидуальная и групповая экспертная оценка

Слайд 7 ИНСТРУМЕНТ МОНИТОРИНГА
в качестве методической базы используется система психодиагностических

ИНСТРУМЕНТ МОНИТОРИНГАв качестве методической базы используется система психодиагностических параметров, разработанная для

параметров, разработанная для анализа отношений ( Ясвин 1994, Панов

2007)


Слайд 8 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Широта
Интенсивность
Осознаваемость
Обобщенность
Эмоциональность
Доминантность
Когерентность
Социальная активность
Мобильность
Устойчивость

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИШиротаИнтенсивностьОсознаваемостьОбобщенностьЭмоциональностьДоминантностьКогерентностьСоциальная активностьМобильностьУстойчивость

Слайд 9 КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Слайд 10 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
на современном этапе развития образования одна из

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВна современном этапе развития образования одна из задач- воспитание и

задач- воспитание и развитие самостоятельной, активной личности ребенка. В

связи с этим необходимы дополнения в содержании ООП ДОО в части развития инициативы, творчества воспитанников, реализации индивидуального подхода в процессе воспитания и образования


  • Имя файла: monitoring-obrazovatelnoy-sredy-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 46
  • Количество скачиваний: 0