- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Нравственные уроки моей семьи
Содержание
- 2. Ребёнок и общество, семья и общество, ребёнок и семья.СЕМЬЯ – РЕБЁНОК - ОБЩЕСТВО
- 3. Семья – главный институт воспитания.То, что ребенок
- 4. Семейные традиции, моральные
- 5. В.А.Сухомлинский писал: «Отец и мать –
- 6. Что же представляет собой нравственное воспитание?Это постепенное
- 7. Основные
- 8. 2. Атмосфера искренности. Всякую ложь,
- 9. 3. Разъяснение. Воздействие словом.-Не надо говорить ребенку
- 10. Ошибки в семейном воспитании:Упреки.
- 11. 2) Наказание. Наказание
- 12. 3) Порицание. Искусство
- 13. 4) Запрещение. Оно предупреждает
- 14. Необходимо:Воспитывать чувства.Регулярный труд в присутствии ребенка.Исключение прибавочных
- 15. Семья – это первая инстанция на пути
- 16. Цель и мотив воспитания ребенка -
- 17. Нравственность ребенка -
- 18. Нравственное воспитание осуществляется
- 19. Послушание- одна из черт характера, которую надо
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Ребёнок и общество, семья и общество, ребёнок и семья.СЕМЬЯ – РЕБЁНОК - ОБЩЕСТВО
Слайд 3
Семья – главный институт воспитания.
То, что ребенок в
детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение
всей последующей жизни.В семье закладываются основы личности ребенка.
К поступлению в школу ребенок уже более чем наполовину сформирован как личность.
Слайд 4
Семейные традиции, моральные принципы,
педагогическое мастерство родителей являются необходимыми условиями формирования нравственных убеждений
ребенка.
Слайд 5
В.А.Сухомлинский писал:
«Отец и мать – величайшие
авторитеты для ребенка. Существует глубокая связь поколений. Ребенок –
одно из звеньев тянущейся в века цепочки, и обрыв ее – тягчайшая трагедия, которая неизбежно приводит к распаду нравственных начал».
Слайд 6
Что же представляет собой нравственное воспитание?
Это постепенное обогащение
знаниями, умениями, опытом.
Это развитие ума.
Формирование отношения к добру и
злу.Формирование таких качеств личности, как идейность, гуманизм, гражданственность, ответственность, трудолюбие, благородство и умение управлять собой.
Слайд 7 Основные пути
и условия формирования нравственности ребенка в семье:
Атмосфера любви.
Сердечная привязанность, любовь, чуткость, заботливость членов семьи друг о друге оказывает сильнейшее влияние на детскую психику, дает широкий простор для проявления чувств ребенка, формирования и реализации его нравственных потребностей.
Слайд 8
2. Атмосфера искренности.
Всякую ложь, всякий
обман, всякую симуляцию ребенок подмечает с чрезвычайной остротой и
быстротой; и, подметив, впадает в смущение, соблазн и подозрительность.
Слайд 9
3. Разъяснение. Воздействие словом.
-Не надо говорить ребенку то,
что он очень хорошо знает без нас.
-Надо задумываться над
тоном и манерой разговора, чтобы избежать «скучных проповедей».-Надо продумывать, как связать нашу беседу с жизнью, какого практического результата мы хотим добиться.
Слайд 10
Ошибки в семейном воспитании:
Упреки.
Основное
зло в том, что упреки вызывают неверие в себя,
а неверие расслабляет волю и парализует душу, мешая принимать самостоятельные решения в преодолении трудностей.
Слайд 11
2) Наказание.
Наказание имеет
воспитательную силу в том случае, когда оно убеждает, заставляет
задуматься над собственным поведением, над отношением к людям.Но наказание не должно оскорблять достоинство человека, выражать неверие в него.
Слайд 12
3) Порицание.
Искусство порицания
состоит в мудром сочетании строгости и доброты.
Очень важно, чтобы ребенок в порицании взрослого почувствовал не только строгость, но и заботу о себе.
Слайд 13
4) Запрещение.
Оно предупреждает многие
недостатки в поведении, учит детей разумно относиться к своим
желаниям.«...искусство повеления и запрета ... дается нелегко. Но в здоровых и счастливых семьях оно цветет всегда».
Слайд 14
Необходимо:
Воспитывать чувства.
Регулярный труд в присутствии ребенка.
Исключение прибавочных раздражителей
из жизни ребенка.
Оградить ребенка от контакта с безнравственными людьми.
Слайд 15 Семья – это первая инстанция на пути ребенка
в жизнь.
Родители составляют первую
общественную среду ребенка.Родители являются образцами, на которые ребенок ориентируется ежедневно.
Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого ребенка.
Слайд 16
Цель и мотив воспитания ребенка -
это
счастливая, полноценная, творческая, полезная людям, а значит, нравственно богатая,
жизнь этого ребенка. На созидание такой жизни и должно быть направлено семейное воспитание.
Слайд 17
Нравственность ребенка -
это необходимое условие его принципиальных позиций, последовательности его
поведения, уважения достоинства личности, духовности.
Слайд 18
Нравственное воспитание
осуществляется путем
формирования у ребенка нравственных потребностей и убеждений, нравственных чувств
и эмоций, моральных знаний о добре и зле.
Слайд 19
Послушание- одна из черт характера, которую надо прививать
