Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Оформление письменных работ по русскому языку и математике

Содержание

1. После каждой классной (домашней) работы в 1-11 классах следует отступать две строчки (пишем на третьей).2. При оформлении красной строки сделать отступ вправо не менее 1,5 см (на 1-2 пальца). Оформление красной строки должно
Тема: «Оформление письменных работ по русскому языку и математике» 1.  После каждой классной (домашней) работы в 1-11 классах следует отступать 3.  В ходе работы не пропускать ни одной строки. Необходимо учитывать, 5. Запись даты написания работы по русскому языку ведется по центру рабочей 6.    Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке При выполнении домашнего задания после пропущенных двух строк пишется: Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях по учебнику необходимо обязательно указывать. Например: № 56. В столбики слова выписываются с маленькой буквы, запятые не ставятся. Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак Для обучения письму в первом классе, во Обязательна система работы над ошибками в тетрадях по русскому языку. Во 2-11 классах после контрольного диктанта, сочинения, изложения Во 2-11 классах при проверке контрольных работ по Фонетический разбор:Липа – 2 слогал [ Морковь – 2 слога, м – [м] – согл., непарн., зв., тв.о Морфологический разбор: СуществительноеНа полянке (на чём? где?) – сущ.1. Н.ф. – что? полянка.2. Ж. Мороз – сущ., 1) Н.ф. мороз, 2)нариц., неодуш., м. р., 2 скл., ПрилагательноеТонким (каким?) - прил.1.Н.ф. – какой? тонкий 2. В ед. ч., в Из душной (комнаты) – прилаг., 1)Н.ф. душный, 2) В ед. ч., в ГлаголДует (что делает?) – глаг.1. Н. ф. – что делать? дуть. 2. Уходим – глаг., 1) неопр. ф. уходить, 2) 2 спр., во мн. Оформление письменных      работ по математике Между классной и домашней работами следует отступать 4 В тетрадях по математике во 2-3 классах обозначается Все номера заданий и задач, которые выполняются в При выполнении домашней работы во 2-11 классах Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную цифру, В математике при сокращении наименований Оформление записи решения уравнений:х + 15 = 40х = Образец записи решения неравенств:16 – 8 > 10 – 7 Нахождение значения числового выражения по действиям в столбик (традиционное оформление) : 15354 Оформление решения задачи возможно без записи: без краткого условия; без пояснения в Например: 1) 5+ 6=11 (кг) – было во второй коробке.2) 5 + Решение задач на сравнение величин(«больше в … раз», «больше на …») традиционным Решение задач на сравнение величин («больше в … раз», «больше на …») Запись условия с помощью схемы50 км/ч|     | Запись условия с помощью таблицы Задача:Длина прямоугольника 12 см, его ширина равна 6 см. Вычислите периметр и
Слайды презентации

Слайд 2 1. После каждой классной (домашней) работы в

1. После каждой классной (домашней) работы в 1-11 классах следует отступать

1-11 классах следует отступать две строчки (пишем на третьей).
2.

При оформлении красной строки сделать отступ вправо не менее 1,5 см (на 1-2 пальца). Оформление красной строки должно осуществляться с самого начала оформления текстов с 1-го класса.

Слайд 3 3. В ходе работы не пропускать ни

3. В ходе работы не пропускать ни одной строки. Необходимо учитывать,

одной строки. Необходимо учитывать, что при оформлении письменных работ

по русскому языку следует на новой странице писать с самой верхней строки, дописывая до конца страницы, включая последнюю строку.
4. Справа дописывать до конца строки, при этом с 1-го класса учить нормативному переносу слов, используя традиционные методические подходы. Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

Слайд 4 5. Запись даты написания работы по русскому языку

5. Запись даты написания работы по русскому языку ведется по центру

ведется по центру рабочей строки. В первом классе в

период обучения грамоте запись даты ведется учителем или обучающимися в виде числа и начальной буквы названия месяца.
По окончании периода обучения грамоте и до окончания 3-го класса записывается число и полное название месяца.
Например: 1 декабря.
Начиная с 3-го класса II полугодия в тетрадях по русскому языку число записывается прописью:
Например: Первое декабря.

Слайд 5 6. Запись названия работы проводится

6.  Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без

на следующей рабочей строке (без пропуска строки) по центру

и оформляется как предложение.
Например:

Классная работа.
Диктант.
Сочинение.
Изложение.
Работа над ошибками.

Слайд 6 При выполнении домашнего задания после

При выполнении домашнего задания после пропущенных двух строк пишется:

пропущенных двух строк пишется:

(дата не пишется)

Домашняя работа.

Слайд 7 Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях по учебнику

Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях по учебнику необходимо обязательно указывать. Например: № 56.

необходимо обязательно указывать.
Например:

№ 56.


Слайд 8 В столбики слова выписываются с маленькой

В столбики слова выписываются с маленькой буквы, запятые не ставятся.

буквы, запятые не ставятся.
В сточку слова

выписываются следующим образом: первое с прописной, остальные со строчной буквы, запятая ставится. Словосочетания пишутся с маленькой буквы.
Названия падежей обозначаются с большой буквы (И.п.).
Спряжения глаголов обозначаются римскими цифрами (I).
Род имён существительных обозначается маленькими буквами (м.р.).

Слайд 9 Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную

Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак

букву или пунктуационный знак зачеркивать ручкой косой линией, часть

слова, предложение зачеркивать тонкой горизонтальной линией; не заключать неверное написание в скобки.

Слайд 10 Для обучения письму

Для обучения письму в первом классе, во втором

в первом классе, во втором и третьем классе введена

тетрадь, разлинованная в две линейке. Для обучающихся, начиная с четвёртого класса и по 11 класс введена тетрадь по русскому языку, разлинованная в одну линейку.

Слайд 11 Обязательна система работы над ошибками в

Обязательна система работы над ошибками в тетрадях по русскому языку.

тетрадях по русскому языку.


Слайд 12 Во 2-11 классах после

Во 2-11 классах после контрольного диктанта, сочинения, изложения обязательно

контрольного диктанта, сочинения, изложения обязательно выполняется работа над ошибками

(дата не указывается). Пишется тема урока посередине:

Работа над ошибками.

Слайд 13 Во 2-11 классах при

Во 2-11 классах при проверке контрольных работ по русскому

проверке контрольных работ по русскому языку ошибки классифицируются и

выносятся на поля:

/ - орфографическая ошибка

V - пунктуационная ошибка

Слайд 14 Фонетический разбор:

Липа

Фонетический разбор:Липа – 2 слогал [ л ’]

– 2 слога

л [ л ’] – согл., непар.,

зв., мягк.,

и [ и ] - глас., уд.,

п [ п ] – согл., пар., глух., тв.,

а [ а ] – глас., безуд.,

4 б., 4 зв.

Слайд 15 Морковь – 2 слога,

м – [м] –

Морковь – 2 слога, м – [м] – согл., непарн., зв.,

согл., непарн., зв., тв.
о – [а] – гласн., безударн.
Р

– [р] – согл., непарн., зв., тв.
к – [к] – согл., парн., глух., тв.
о – [о] – гласи., ударн.
в – [ф'] – согл., парн., глух., мягк.
ь – [-]
___________________

7 букв, 6 звуков

Слайд 16

Синтаксический (УМК « Школа

Синтаксический (УМК « Школа

России»):

п. прил. сущ. гл. сущ.
На лесной полянке появились подснежники . (Повест., невоскл., распр.)

- По цели высказывания.
- По интонации.
- По наличию основ (подчеркнуть основу, определить, простое или сложное, устно).
- По наличию второстепенных членов (распростр. или нераспр., если предложение простое).

Слайд 17 Морфологический разбор:

Морфологический разбор:

Слайд 18 Существительное

На полянке (на чём? где?) – сущ.

1. Н.ф.

СуществительноеНа полянке (на чём? где?) – сущ.1. Н.ф. – что? полянка.2.

– что? полянка.

2. Ж. р., 1 скл.

3. В П.п.,

в ед. ч.

4. Вт. член.

Слайд 19 Мороз – сущ.,

1) Н.ф. мороз,

2)нариц., неодуш.,

Мороз – сущ., 1) Н.ф. мороз, 2)нариц., неодуш., м. р., 2

м. р., 2 скл., в Им. п., в ед.

ч.,

3)подлежащее.

Слайд 20 Прилагательное

Тонким (каким?) - прил.

1.Н.ф. – какой? тонкий

2.

ПрилагательноеТонким (каким?) - прил.1.Н.ф. – какой? тонкий 2. В ед. ч.,

В ед. ч., в м. р., в Т. п.

3.

Вт. член.

Слайд 21 Из душной (комнаты) – прилаг.,

1)Н.ф. душный,

2)

Из душной (комнаты) – прилаг., 1)Н.ф. душный, 2) В ед. ч.,

В ед. ч., в ж. р., в Род. п.,



3) вт. член. пр.

Слайд 22 Глагол

Дует (что делает?) – глаг.

1. Н. ф. –

ГлаголДует (что делает?) – глаг.1. Н. ф. – что делать? дуть.

что делать? дуть.

2. 1 спр.,

3. В наст. вр.,

3 л., в ед. ч.

4. Сказ.

Слайд 23 Уходим – глаг.,

1) неопр. ф. уходить,

2)

Уходим – глаг., 1) неопр. ф. уходить, 2) 2 спр., во

2 спр., во мн. ч., в наст, вр., 1

лицо,

3) сказуемое.

Слайд 24 Оформление письменных

Оформление письменных   работ по математике

работ по математике


Слайд 25 Между классной и домашней

Между классной и домашней работами следует отступать 4 клеточки

работами следует отступать 4 клеточки (на 5-й клетке писать

следующую работу).
Между видами работ отступать 2 клетки (на 3 клетке писать).
Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т.п. отступать 3 клетки вправо, писать на четвертой.

Слайд 26 В тетрадях по математике

В тетрадях по математике во 2-3 классах обозначается время

во 2-3 классах обозначается время выполнения работы посередине строки:

число записывается арабской цифрой, название месяца - прописью.
Например: 1 декабря.
А через клеточку - вид работы.
Например: Классная работа.
В тетрадях по математике в 4-11 классах дата пишется на полях цифрами.
Например: 23.12.03. (без буквы “г”)

Слайд 27 Все номера заданий и

Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради,

задач, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в начале

строки.
Слово “Задача” в 1-4 классах не пишется.
Например:
№ 15.

Слайд 28 При выполнении домашней

При выполнении домашней работы во 2-11 классах в

работы во 2-11 классах в тетрадях пишется:

Домашняя работа.

Во 4-11 классах в тетрадях для контрольных работ пишется дата на полях и в этой же строке посередине пишется:

15.10.11.
I вариант.

Слайд 29 Исправлять ошибки следующим

Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную цифру, число

образом: неверно написанную цифру, число или знак зачеркивать ручкой

косой линией; не заключать неверное написание в скобки.
Подчеркивания, условные обозначения, графики, чертежи, таблицы выполнять аккуратно простым карандашом, а в случае необходимости - с применением линейки или циркуля.

Слайд 30 В

В математике при сокращении наименований единиц измерений

математике при сокращении наименований единиц измерений
точки не ставятся.

Например:

мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.

Слайд 31 Оформление записи решения уравнений:

х +

Оформление записи решения уравнений:х + 15 = 40х =

15 = 40

х = 40 – 15

х = 25

25

+ 15 = 40

40 = 40

Слайд 32 Образец записи решения неравенств:


16 – 8 > 10

Образец записи решения неравенств:16 – 8 > 10 – 7

– 7 3дм 5

см<67 см
8>3 35 см< 67 см

Слайд 33 Нахождение значения числового выражения по действиям в столбик (традиционное

Нахождение значения числового выражения по действиям в столбик (традиционное оформление) :

оформление) :
15354 – 2879 + 5121 = 17596
1
2


Слайд 34 Оформление решения задачи возможно без записи:
без краткого

Оформление решения задачи возможно без записи: без краткого условия; без пояснения

условия;
без пояснения в последнем действии, если ответ дается


в развернутой форме;

краткий ответ, если последнее действие сопровождается пояснением.


Слайд 35 Например:

1) 5+ 6=11 (кг) – было во

Например: 1) 5+ 6=11 (кг) – было во второй коробке.2) 5

второй коробке.
2) 5 + 11 = 16 (кг)
Ответ: 16

кг яблок было в двух корзинах.

или

1) 5+ 6=11 (кг) – было во второй коробке.
2) 5 + 11 = 16 (кг) - всего
Ответ: 16 кг .


Слайд 36 Решение задач на сравнение величин
(«больше в … раз»,

Решение задач на сравнение величин(«больше в … раз», «больше на …»)

«больше на …») традиционным способом:
? р.

1. 48 • 5

= 240 (р.) - стоимость 2-ой покупки
2. 240 + 48 = 288 (р.) - всего
или
48 + 48 • 5 = 288 (р.) - всего
Ответ: 288 рублей.

Слайд 37 Решение задач на сравнение величин («больше в …

Решение задач на сравнение величин («больше в … раз», «больше на

раз», «больше на …») с помощью единичного отрезка
(

по учебнику Истоминой Н.Б.):

48 р.
I. | |

48 р.

II. | | | | | |

1 + 5 = 6 (раз) - на стоимость I и II.

2. 48 • 6 = 288 (р.) - стоит вся покупка.

? р.

? р.


Слайд 38 Запись условия с помощью схемы
50 км/ч
|

Запись условия с помощью схемы50 км/ч|   |

| |

| | | |

? км ? км

650 км

5 ч


Слайд 39 Запись условия с помощью таблицы

Запись условия с помощью таблицы

  • Имя файла: oformlenie-pismennyh-rabot-po-russkomu-yazyku-i-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0