личности ученика:
свободной, то есть способной к самореализации;
гуманной,
то есть способной на милосердие, доброту, сострадание;духовной (испытывающей потребность в познании и самопознании; стремящейся к красоте и поиску смысла жизни);
творческой, то есть развивающей способности, интеллект, испытывающей потребность в знаниях;
практической (трудолюбивой, знающей народные обычаи и др).