«Наш дом – дом знаний, игр и забав»Основная цель 1 модуля:показать ребенку, первокласснику, что школа – это дом, в котором он постигает культуру и входит в мир знаний через детские игры и забавы, детский фольклор, экскурсии
Слайд 2
«Наш дом – дом знаний, игр и забав» Основная
цель 1 модуля: показать ребенку, первокласснику, что школа – это
дом, в котором он постигает культуру и входит в мир знаний через детские игры и забавы, детский фольклор, экскурсии в прошлое окружающих его вещей.
Слайд 3
«Тайны нашего дома» Основная цель 2-го модуля: сформировать у
учащихся представление о культурном разнообразии через постижение тайн своего
дома, своей семьи, своей фамилии, путем знакомства со строением жилища, домашней утварью, одеждой, праздниками.
Слайд 4
«Наш дом – Самара, Поволжье» Основная цель 3 модуля:
ознакомить учащихся с разнообразием культуры славян и народов, проживающих
в Самаре и Поволжье, с их традициями, обычаями, мифами, с национальными праздниками.
Слайд 5
«Все страны будут в гости к нам» Основная цель
4 модуля: развитие представлений ребенка о возможных способах толерантного
взаимодействия, формирование модели толерантного поведения.
Слайд 6
Принципы программы: Обучение в деятельности. Привлекательность содержания. Работа учителя в стиле
сотрудничества. Принцип здоровьесбережения.
Слайд 7
Задачи 1-го модуля: расширение культурного кругозора школьников, активизация и
развитие их познавательных способностей; приобщение детей к непреходящим ценностям человеческой
культуры; развитие у учащихся нравственных представлений и устоев; формирование у школьников толерантных межличностных отношений; приобщение их к поисковой учебной деятельности.
знаний, игр и забав» Здравствуй, школа! Детский фольклор. История знакомых слов. Экскурсии в
прошлое вещей. Игровой калейдоскоп.
Слайд 9
Ожидаемые результаты обучения: расширение культурного кругозора; повышение уровня мультикультурных знаний
учащихся и навыков их использования в учебном процессе, в
общении; повышение уровня гражданской ответственности учащихся за свою учебу и поведение, за выполнение простейших общественных поручений; повышение уровня познавательной активности учащихся, приобщение к поисковой учебной деятельности.