Слайд 2
«Видение без действия –
лишь мечта.
Действие без видения – пустая трата времени.
Видение,
подкрепленное действием, меняет мир».
Н. Мандела
Слайд 3
аннотация опыта работы:
Образовательный проект рассматривается мной как совместная
учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель,
согласованные методы, способы деятельности и направленная на достижение общего результата.
Слайд 4
Актуальность опыта работы
Участие школьников в проектно-исследовательской деятельности создает
предпосылки для их личностного развития, в частности, развития
самообразовательной активности, направленной на освоение практического опыта, формирования информационной, социальной, коммуникативной компетентностей. Развитие проектно - исследовательской деятельности учащихся обуславливает расширения спектра взаимодействия школы с социумом. Представляется, что занятие проектно - исследовательской деятельностью оказывает значимое влияние на формирование системы ценностей ребенка.
Опыт работы нужен для организации проектно-исследовательской деятельности детей школьного возраста.
Слайд 5
Аудитория опыта работы - стейкхолдеры
родители
коллеги
Обучающиеся
Общественные организации
Слайд 6
Цели и задачи:
Развитие методов проектно -
исследовательской работы у учащихся.
Воспитание и развитие учащихся, создание
условий для их самоопределения и самореализации.
Формирование активной жизненной позиции и чувства сопереживания и ответственности.
Ориентация учащихся на познание как цель.
Слайд 7
Методы работы -
исследование поставленной проблемы, работа
с научной литературой, анкетирование, интервьюирование, изучение истории школы, родного
края, создание проектов.
Продолжительность опыта работы – пятый год (2008 - 2012гг.)
Слайд 8
Социальный эффект от реализации опыта работы:
Развитие информационной, социальной
и коммуникативной компетентностей учащихся.
Создание предпосылок для формирования умений
работы над проектами и исследовательской деятельностью у учащихся и их родителей.
Повышение уровня удовлетворенности учащихся и их родителей качеством образования школьников.
Слайд 9
Содержание деятельности:
Организация консультирования по темам проектов, отдельным
вопросам науки.
Проведение научно-практических конференций, организация творческих встреч, встреч
с интересными людьми.
Проведение обзоров научной и научно-популярной литературы.
Издание мультимедийных презентаций, выпуск газет, буклетов.
Слайд 10
Описание опыта работы:
Стратегия и механизм достижения поставленных
целей и задач заключается в создании для учащихся нового
поля деятельности - научных исследований, изучением методов исследовательской и проектной деятельности по разным направлениям.
Методы достижения поставленных целей: заложить теоретические основы методов научного познания, сформировать у учащихся активную жизненную позицию и чувства сопереживания и ответственности.
Механизмы реализации опыта работы представлены рабочим планом (в таблице) и описанием постояннодействующих проектов.
Слайд 12
Постоянно действующие проекты
Проект «Экскурс в геральдику»
Тип
проекта: исследовательский, индивидуальный, может быть интегрированным (история, обществознание), средней
продолжительности (1-6 месяцев: с сентября по февраль), групповой и индивидуальный.
Проект «Народные промыслы и их современное развитие»
Тип проекта: творческий с элементами исследовательского, индивидуальный, средней продолжительности (1-2 месяца: в любые 1-2 месяца).
Слайд 13
Муниципальное
общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» 5
«А»
Проект
Народные промыслы .
Выполнили: 5 «А»класс
Учитель: Ж.А. Беспаловаа