Презентация на тему Особенности Интернет-общения в подростковом возрасте

сети Интернет, потому как данный вид виртуального общения приобретает

большую значимость для подростков и становится одним из основных видов коммуникации людей в современном мире.
Целью исследования являлось выявление, изучение особенностей Интернет – общения в подростковом возрасте.

Интернет.
2. Изучить коммуникативные способности подростков,
3. Составить коррекционную

программу по оптимизации выбора форм общения в подростковом возрасте

Предметом исследования являются особенности Интернет - общения.

Гипотеза исследования – мы предположили, что проведение коррекционно-развивающих мероприятий способствует оптимизации выбора форм общения в подростковом возрасте.

факультативных занятиях по психологии, а также на уроках в

средних классах, посвящённых данной теме.

подростковом возрасте
1.1 Особенности общения подростков
1.2 Интернет - общение
1.3

Особенности Интернет – общения в подростковом возрасте
II. Экспериментальное психологическое изучение особенностей Интернет – общения в подростковом возрасте
2.1. Организация экспериментального исследования
2.2.Анализ результатов экспериментального исследования
2.2.1.Констатирующий этап
2.2.2.Формирующий этап
2.2.3.Контрольный этап
Заключение
Библиографический список
Приложения

и переживания подростков, улучшает взаимопонимание между подростками и взрослыми.
Л.

С. Выготский.

это самый колоссальный источник информации, который знало человечество. Его

возможности позволяют использовать Интернет как инструмент для общения.

охватывает практически весь мир. Интернет имеет около 15 миллионов

абонентов, более чем в 150 странах.

восприятия
Добровольность и желательность контактов
Стремление к нетипичному, ненормативному поведению

в три этапа:
Констатирующий
Формирующий
Контрольный

для учащихся А. Жичкиной (см. Приложение 1)
методика исследования коммуникативных

и организаторских способностей (В.В.Синявского, Б.А.Федорилина)

учащихся А. Жичкиной (см. Приложение 1)
методика исследования коммуникативных и

организаторских способностей

этапах эксперимента.

общительности и оптимизации выбора форм общения подростков.

Денисов А. «Самоучитель. Интернет»
Глушаков С.В., Ломотько Д.В., Мельников

В.В. «Работа в сети internet»
Горянина В. А. «Психология общения»
и т.д.