Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности Интернет-общения в подростковом возрасте

Содержание

ВведениеАктуальность выбранной темы объясняется необходимостью изучения общения в сети Интернет, потому как данный вид виртуального общения приобретает большую значимость для подростков и становится одним из основных видов коммуникации людей в современном мире. Целью исследования являлось выявление,
Исследовательская работа Особенности Интернет-общения в подростковом возрасте.секция: психологияРаботу выполнила:ученица 10 классаИкрянникова Н.Научный руководитель:учитель психологииЛозинская М.В. ВведениеАктуальность выбранной темы объясняется необходимостью изучения общения в сети Интернет, потому как Задачи исследования1. Изучить понятие и организацию общения через Интернет. 2. Изучить коммуникативные Предмет, объект, гипотеза исследования:Объектом исследования является личность подростка. Предметом исследования являются Методы исследованияанализ психолого-педагогической литературыэксперименттестированиеанкетирование Научно-практическая ценность работыРезультаты исследования могут быть использованы на факультативных занятиях по психологии, СодержаниеВведениеI. Теоретическое изучение особенностей Интернет - общения в подростковом возрасте1.1 Особенности общения Знание подростковых увлечений помогает лучше понять внутренний мир и переживания подростков, улучшает Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня - это самый колоссальный источник ИнтернетЭто глобальная компьютерная сеть, которая на сегодняшний день охватывает практически весь мир. Особенности Интернет-общения в подростковом возрастеАнонимностьСвоеобразие протекания процессов межличностного восприятияДобровольность и желательность контактовСтремление к нетипичному, ненормативному поведению Экспериментальное психологическое изучение особенностей виртуального общения подростков.Исследование проходило в три этапа:КонстатирующийФормирующийКонтрольный Констатирующий этап На данном этапе использовались следующие методики:анкета для учащихся А. Жичкиной Результаты исследования уровня общительности. Формирующий этап Контрольный этапНа данном этапе использовались следующие методики:анкета для учащихся А. Жичкиной (см. Результаты исследования уровня общительности на контрольном этапе эксперимента. Сравнительный анализ результатов исследования, полученных на констатирующем и контрольном этапах эксперимента. Заключение:Проведение коррекционных мероприятий с подростками способствует повышению уровня общительности и оптимизации выбора форм общения подростков. Библиографический список:Андреева Г.М «Социальная психология»Белов А., Вихарев И., Денисов А. «Самоучитель. Интернет» Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Введение
Актуальность выбранной темы объясняется необходимостью изучения общения в

ВведениеАктуальность выбранной темы объясняется необходимостью изучения общения в сети Интернет, потому

сети Интернет, потому как данный вид виртуального общения приобретает

большую значимость для подростков и становится одним из основных видов коммуникации людей в современном мире.
Целью исследования являлось выявление, изучение особенностей Интернет – общения в подростковом возрасте.

Слайд 3 Задачи исследования
1. Изучить понятие и организацию общения через

Задачи исследования1. Изучить понятие и организацию общения через Интернет. 2. Изучить

Интернет.
2. Изучить коммуникативные способности подростков,
3. Составить коррекционную

программу по оптимизации выбора форм общения в подростковом возрасте

Слайд 4 Предмет, объект, гипотеза исследования:
Объектом исследования является личность подростка.

Предмет, объект, гипотеза исследования:Объектом исследования является личность подростка. Предметом исследования являются


Предметом исследования являются особенности Интернет - общения.

Гипотеза исследования – мы предположили, что проведение коррекционно-развивающих мероприятий способствует оптимизации выбора форм общения в подростковом возрасте.

Слайд 5 Методы исследования
анализ психолого-педагогической литературы
эксперимент
тестирование
анкетирование

Методы исследованияанализ психолого-педагогической литературыэксперименттестированиеанкетирование

Слайд 6 Научно-практическая ценность работы
Результаты исследования могут быть использованы на

Научно-практическая ценность работыРезультаты исследования могут быть использованы на факультативных занятиях по

факультативных занятиях по психологии, а также на уроках в

средних классах, посвящённых данной теме.

Слайд 7 Содержание
Введение
I. Теоретическое изучение особенностей Интернет - общения в

СодержаниеВведениеI. Теоретическое изучение особенностей Интернет - общения в подростковом возрасте1.1 Особенности

подростковом возрасте
1.1 Особенности общения подростков
1.2 Интернет - общение
1.3

Особенности Интернет – общения в подростковом возрасте
II. Экспериментальное психологическое изучение особенностей Интернет – общения в подростковом возрасте
2.1. Организация экспериментального исследования
2.2.Анализ результатов экспериментального исследования
2.2.1.Констатирующий этап
2.2.2.Формирующий этап
2.2.3.Контрольный этап
Заключение
Библиографический список
Приложения

Слайд 8
Знание подростковых увлечений помогает лучше понять внутренний мир

Знание подростковых увлечений помогает лучше понять внутренний мир и переживания подростков,

и переживания подростков, улучшает взаимопонимание между подростками и взрослыми.
Л.

С. Выготский.

Слайд 9 Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня -

Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня - это самый колоссальный

это самый колоссальный источник информации, который знало человечество. Его

возможности позволяют использовать Интернет как инструмент для общения.

Слайд 10 Интернет
Это глобальная компьютерная сеть, которая на сегодняшний день

ИнтернетЭто глобальная компьютерная сеть, которая на сегодняшний день охватывает практически весь

охватывает практически весь мир. Интернет имеет около 15 миллионов

абонентов, более чем в 150 странах.

Слайд 11 Особенности Интернет-общения в подростковом возрасте
Анонимность
Своеобразие протекания процессов межличностного

Особенности Интернет-общения в подростковом возрастеАнонимностьСвоеобразие протекания процессов межличностного восприятияДобровольность и желательность контактовСтремление к нетипичному, ненормативному поведению

восприятия
Добровольность и желательность контактов
Стремление к нетипичному, ненормативному поведению

Слайд 12 Экспериментальное психологическое изучение особенностей виртуального общения подростков.
Исследование проходило

Экспериментальное психологическое изучение особенностей виртуального общения подростков.Исследование проходило в три этапа:КонстатирующийФормирующийКонтрольный

в три этапа:
Констатирующий
Формирующий
Контрольный

Слайд 13 Констатирующий этап
На данном этапе использовались следующие методики:
анкета

Констатирующий этап На данном этапе использовались следующие методики:анкета для учащихся А.

для учащихся А. Жичкиной (см. Приложение 1)
методика исследования коммуникативных

и организаторских способностей (В.В.Синявского, Б.А.Федорилина)

Слайд 14 Результаты исследования уровня общительности.


Результаты исследования уровня общительности.

Слайд 15 Формирующий этап

Формирующий этап

Слайд 16 Контрольный этап
На данном этапе использовались следующие методики:
анкета для

Контрольный этапНа данном этапе использовались следующие методики:анкета для учащихся А. Жичкиной

учащихся А. Жичкиной (см. Приложение 1)
методика исследования коммуникативных и

организаторских способностей

Слайд 17 Результаты исследования уровня общительности на контрольном этапе эксперимента.


Результаты исследования уровня общительности на контрольном этапе эксперимента.

Слайд 18 Сравнительный анализ результатов исследования, полученных на констатирующем и контрольном

Сравнительный анализ результатов исследования, полученных на констатирующем и контрольном этапах эксперимента.

этапах эксперимента.


Слайд 19 Заключение:
Проведение коррекционных мероприятий с подростками способствует повышению уровня

Заключение:Проведение коррекционных мероприятий с подростками способствует повышению уровня общительности и оптимизации выбора форм общения подростков.

общительности и оптимизации выбора форм общения подростков.

Слайд 20 Библиографический список:
Андреева Г.М «Социальная психология»
Белов А., Вихарев И.,

Библиографический список:Андреева Г.М «Социальная психология»Белов А., Вихарев И., Денисов А. «Самоучитель.

Денисов А. «Самоучитель. Интернет»
Глушаков С.В., Ломотько Д.В., Мельников

В.В. «Работа в сети internet»
Горянина В. А. «Психология общения»
и т.д.
  • Имя файла: osobennosti-internet-obshcheniya-v-podrostkovom-vozraste.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Разбор олимпиадных заданий по MS Power Point
Следующая - osanka

Похожие презентации

Профилактика утомления обучающихся на уроке Профилактика утомления обучающихся на уроке 94
Научно-исследовательская деятельность Научно-исследовательская деятельность 136
Презентация к внеклассному мероприятию в 4 классе Профессии моих родителей Презентация к внеклассному мероприятию в 4 классе Профессии моих родителей 95
Личностно ориентированный подход в обучении Личностно ориентированный подход в обучении 100
Образовательный проект Тебе в этом городе жить, тебе его украшать презентация по теме Образовательный проект Тебе в этом городе жить, тебе его украшать презентация по теме 121
Приключение звуков [С], [Ш] презентация к уроку по логопедии по теме Приключение звуков [С], [Ш] презентация к уроку по логопедии по теме 100
Разработка внеклассного мероприятия День Победы Разработка внеклассного мероприятия День Победы 97
Концептуальные особенности УМК Основы религиозных культур и светской этикииздательства Просвещение . Концептуальные особенности УМК Основы религиозных культур и светской этикииздательства Просвещение . 124
Презентация Моя земля - земля героев 10-11 кл. Презентация Моя земля - земля героев 10-11 кл. 134
Правила поведения в театре Правила поведения в театре 109
Что такое хорошо и что такое плохо? презентация к уроку Что такое хорошо и что такое плохо? презентация к уроку 109
Проект Повышение качества образования презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Проект Повышение качества образования презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 113
Проект: Память сердца (труженик тыла Великой Отечественной войны презентация к уроку (4 класс) Проект: Память сердца (труженик тыла Великой Отечественной войны презентация к уроку (4 класс) 134
Внеклассное мероприятие Тульский край проект (1 класс) Внеклассное мероприятие Тульский край проект (1 класс) 129
Лэпбук - как эффективное средство для привлечения родителей к сотрудничеству презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Лэпбук - как эффективное средство для привлечения родителей к сотрудничеству презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 124
Предметно-игровая среда в условиях разновозрастной группы детского сада материал Предметно-игровая среда в условиях разновозрастной группы детского сада материал 109
Презентация Развитие творческих способностей педагога презентация Презентация Развитие творческих способностей педагога презентация 129
Презентация История вооруженных сил. Силы специальных операций Презентация История вооруженных сил. Силы специальных операций 41
Физкультминутка Зарядка русская народная Физкультминутка Зарядка русская народная 109
Внеурочная деятельность. Я- исследователь презентация к уроку (3 класс) Внеурочная деятельность. Я- исследователь презентация к уроку (3 класс) 166
Презентация Рекомендации по проведению классных часов Символика России презентация к уроку (4 класс) Презентация Рекомендации по проведению классных часов Символика России презентация к уроку (4 класс) 128
Организация внеурочной деятельности в условиях реализации проекта презентация к уроку по теме Организация внеурочной деятельности в условиях реализации проекта презентация к уроку по теме 110
Родительское собрание Стили воспитания методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) Родительское собрание Стили воспитания методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) 125
Компьютерные игры в работе логопеда презентация к уроку по логопедии по теме Компьютерные игры в работе логопеда презентация к уроку по логопедии по теме 131
Акция Из детских рук частичка доброты посвященная Дню пожилого человека презентация к уроку Акция Из детских рук частичка доброты посвященная Дню пожилого человека презентация к уроку 107
Блокада Ленинграда Блокада Ленинграда 112
Презентация по внеурочной деятельности Год экологии начальные классы Презентация по внеурочной деятельности Год экологии начальные классы 149
Мир детства без насилия и жестокости Мир детства без насилия и жестокости 443
Презентация к классному часу Социальные сети : за и против Презентация к классному часу Социальные сети : за и против 105
Презентация родительского собрания на тему Выполняем домашнее задание Презентация родительского собрания на тему Выполняем домашнее задание 105