Слайд 2
Под внеурочной
деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную
деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Слайд 3
Задачи :
1. Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка
в школе.
2. Оптимизировать учебную нагрузку
обучающихся.
3. Улучшить условия для развития ребенка.
4. Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
Слайд 4
Цель внеурочной деятельности:
создание условий для проявления и
развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения
духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
ходе реализации модели внеурочной деятельности мы достигли следующих результатов:
-
развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности;
- приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни;
- формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом;
- воспитание уважительного отношения к своему городу, школе;
- формирование коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности школьников;
- увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
- воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни.
Слайд 6
Внеурочная деятельность организована
по пяти направлениям развития личности:
спортивно – оздоровительное ;
духовно –
нравственное;
социальное;
общеинтеллектуальное;
общекультурное;
Слайд 8
- Спортивно - оздоровительное, через занятия в кружках
«Русские народные игры», «Планета здоровья». Изучались особенности народных игр,
проводились русские народные праздники.
Слайд 9
- Общекультурное, через занятия в кружках «Умелые
ручки», ИЗО «Радуга». Работы ребят были представлены на школьной
выставке «Самоделкино».
Слайд 12
- Общеинтеллектуальное, через занятия в
кружках «Информатика», «Шахматы». В конце года ребята показали свои
результаты на шахматном турнире среди первоклассников. С огромным интересом ребята приняли участие в школьном конкурсе по информационным технологиям «Построй робота».
Слайд 13
- Духовно-нравственное, через занятия в программе «Я –
Россиянин». В школе имеется специально разработанная программа учителем начальных
классов Оленцовой Т. Н. Ребята участвуют в творческих конкурсах, соревнованиях, праздниках, викторинах, интеллектуально-познавательных играх.
Слайд 15
- Социальная и проектная деятельность, через драматический кружок
«Закулисье», «Экологическая этика».
Слайд 16
Если учитель открыт для
всего нового и не боится перемен, то он, несомненно,
будет делать первые уверенные шаги в новых условиях реализации ФГОС, потому что именно учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм – главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования.