Презентация на тему Особенности юношей и девушек в учебном процессе

внимание
на точность её
исполнения
Теряется концентрация внимания в критических ситуациях;

внимание

Конфигурация мозга
способствует концентрации
только на одной задаче в

Образное мышление развито
слабее. Мозг запрограммирован
на одновременное управление
сразу несколькими делами, не
связанными между собой (могут
слушать речь и выполнять
письменное задание)

мышление

лучше запоминают описания технических процессов
Долговременная память; преимущества при

память

различают цвета; предпочтение синему, коричневому, оранжевому
Лучше различают цвета;

моторика

восприятие

словарю устных распоряжений, скорости и пониманию прочитанного


Большой запас

местоимениями, особенно
местоимением «я»; пишут
главным образом о спорте,
телевидении, деньгах

Почерк
-Мужской почерк более
неравномерный, размашис-
тый, индивидуально-
оригинальный, иногда с
элементами недописанных
букв, менее похожий на
принятые стандарты

Женский почерк обычно
более «правильный»,
красивый, стандартный,
симметричный, элементы
букв ближе к тем, что
даются школьными
прописями

-хорошо воспринимают
информацию, расположен-
ную на классной доске
столбцами;  
-труднее воспринимают

Визуальное восприятие
информации происходи по
горизонтали, что позволяет
им легко воспринимать
длинные строчки текста во
всю ширину классной доски;
-труднее воспринимают и
запоминают числовую и
музыкальную информацию

характера
выполняют то, что
хорошо знакомо

Формы работы
Хорошо работают в
парах
Хорошо работают в

зависит от
успеха в делах

Демократичный



Более субъективна, так как упор