Слайд 2
Актуальность:
Кильмезский район является многонациональным, здесь проживают
марийцы, татары, удмурты, русские. В районе проживает около 3
тысяч марийцев. Введение в педагогический процесс ДОО разных видов искусства марийского народа: фольклора, народно-прикладного искусства, языка способствует возникновению интереса у детей к истокам марийского народа.
Мы хотим в детском саду вырастить личность, которая любит свою малую родину, свою этническую и национальную культуру. Дошкольное детство- самый сензитивный этап в развитии личности, когда возможно наиболее полное погружение в истоки национальной культуры.
Слайд 3
Цель: Создание условий для ознакомления детей дошкольного возраста
с историей, культурой и бытом марийского народа.
Задачи:
Расширять представление
детей о предметах народного быта, о народном костюме.
Организовать развивающую среду детского сада для более целостного восприятия детьми дошкольного возраста многогранной жизни марийского народа.
Воспитывать чувство патриотизма, любви к своему родному краю, к его народу.
Способствовать формированию знаний детей об историческом прошлом своей малой родины, о традициях и культуре марийского народа.
Слайд 4
Основные направления работы:
Работа с детьми.
Взаимодействие с
родителями.
Работа с педагогами.
Создание предметно - развивающей
среды.
Слайд 5
Формы работы с детьми старшего дошкольного возраста:
Беседы («Мой
родной край, «Праздники народов мари»,
«Традиции марийцев»);
-
Занятия с детьми («Марийский национальный костюм», «Марийские национальные герои»);
- Чтение художественной литературы («Нончык-патыр», «Богатырь из теста»);
- Выставки ( марийских книг, детских рисунков «Марийский орнамент»);
- Народные игры («Йыр-Йырла модыш, «Пелашем», «Чижык буй»);
- Экскурсии, встречи с интересными людьми;
- Развлечения и праздники («Уярня», « Пеледыш пайрем» );
- Концертная деятельность взрослых и детей.
Слайд 6
Занятия
с детьми
В
работе с детьми используются
разнообразные формы
занятий. Занятие «Марийский
национальный костюм»
на базе нашего
д/с проводит воспитатель
дошкольной группы
МКОУ НОШ д. Азиково.
Слайд 7
Экскурсии в краеведческий музей
Организуются экскурсии в краеведческий
музей
нашего поселка. Через предметы,
экспонаты музея дети в доступной
форме познают уникальную историю
своей малой родины.
Ончуласякме
Щирькама
Щюешьпидишь
Слайд 8
Встречи с интересными людьми
Встречи с жителями района –
носителями социокультурных традиций в области ремесел песен, танцев дают
возможность
расширить воспитательный процесс.
Слайд 9
Выставка
Костюмов и украшений
Во время выставок дети получают возможность
рассмотреть экспонаты, обсудить их особенности, задать вопросы.
Слайд 10
Областной фестиваль народных промыслов «Вятский лапоть»
В Кильмезском районе
проводится
фестиваль «Вятский лапоть», который
посещают воспитанники детского сада
вместе с
родителями. Фестиваль
помогает пробудить интерес к
национальной культуре, к обычаям
народа, народным промыслам.
Слайд 11
Концертная деятельность
взрослых и детей
Участие в концертах
дает возможность
познакомить детей с песнями и танцами марийцев.
Одна
из форм работы - приглашение
детей из дошкольных групп д. Карманкино и
д. Азиково в наш детский сад для участия в совместных концертах .
Слайд 12
Выступление ансамбля «Мари сем» д. Малая Кильмезь
Слайд 13
Взаимодействие с семьями:
Выставка детского творчества для родителей: «Марийские
узоры в рисунках детей».
Изготовление педагогами папок – передвижек: «Одежда
марийцев», «Марийские национальные праздники».
Детско-родительский проект «Наряды наших бабушек» в целях формирования представлений об одежде марийского народа.
Слайд 14
Формы работы с педагогами:
Консультации по темам: «Марийский народный
фольклор», «Марийские народные праздники».
Мастер – классы: «Ознакомление дошкольников с
элементами марийского орнамента»; «Изготовление куклы в марийском костюме».
Слайд 15
Мастер – класс для педагогов:
«Изготовление куклы в
марийском костюме»
Слайд 16
- Оформление стенда «Мы – мари».
- Создание куклы
в национальном костюме.
- Приобретение марийских костюмов с украшениями.
- Создание
картотеки марийских игр.
- Создание видеотеки (презентации).
- Создание аудиотеки (кассеты, диски).
Предметно – развивающая среда
Слайд 17
Проблемы:
Все меньше становиться людей, которые разговаривают на
марийском языке.
Утеря марийских национальных традиций в семье,
обществе.
Недостаточно методического материала по ознакомлению дошкольников с марийской культурой и языком.