Презентация на тему ped aspekty makarenko

колонию имени Горького»; число ее воспитанников в 1926 году

дошло до 120

появилась в печати «Книга для родителей» - художественно- педагогическое

произведение, освещающее вопросы семейного воспитания

воспитание в труде, воспитание в коллективе и через коллектив,

гуманизм.

коллективиста», Воспитание в коллективе и через коллектив он подробно

освещает в художественно-педагогических и теоретических произведениях. «Марксизм учит нас,— писал он,— что нельзя рассматривать личность вне общества, вне коллектива». 

которого зависит реальное благосостояние ребят При этом у воспитанников

должна быть возможность выбора, чтобы каждый мог найти дело по душе.

семейного воспитания. Он был одним из первых советских педагогов,

занявшихся разработкой этой важной проблемы. Главнейшим условием семейного воспитания Макаренко считал наличие полной семьи, крепкого коллектива, где отец и мать живут дружно между собой и с детьми, где царствуют любовь и взаимное уважение, где имеет место четкий режим и трудовая деятельность.

дисциплина торможения, но и дисциплина стремлений, активности. Она не

только сдерживает, но и окрыляет, вдохновляет к новым победам и достижениям.

путь качественных преобразований. На этом пути А.С. Макаренко выделяет

несколько стадий

В это время коллектив выступает, прежде всего, как цель

воспитательных усилий педагога, стремящегося организационно оформленную группу превратить в коллектив, т. е. такую социально-психологическую общность, где отношения учеников определяются содержанием их совместной деятельности, ее целями, задачами, ценностями.

относящиеся к учреждению и его задачам, принимающие участие в

работе органов самоуправления, в работе управления производством, в клубной и культурной работе)

Средняя перспектива,помнению А.С. Макаренко, заключается в

проекте коллективного события, несколько отодвинутого во времени. Для достижения этой перспективы нужно приложить усилия. Среднюю перспективу наиболее целесообразно выдвигать тогда, когда в классе уже сформировался хороший работоспособный актив, который может выступать с инициативой и повести за собой всех школьников.

значимая и требующая значительных усилий для достижения цели. В

такой перспективе обязательно сочетаются личные и общественные потребности. Пример наиболее распространенной далекой перспективы - цель успешного окончания школы и последующего выбора профессии.

требование воздействовать на школьника не непосредственно, а опосредованно, через

первичный коллектив.