Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методика преподавания Основ православной культуры

Содержание

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ 1.Православная культура в системе общеобразовательной школы.
Методика преподавания «Основ православной культуры». Заболотнова Татьяна Ивановна ПЕРВЫЙ ДЕНЬ 1.Православная культура  в системе общеобразовательной школы. Деятельность РПЦ в 20 векеМаксимум возможностей (1900–1917 гг.)Период История развития практики знакомства  с культурой Православия1988 г. Новый взгляд на Содержательные линии Примерного содержания образования по предмету «Православная культура»»»1) Православная христианская картина Следствия возникновения христианства: - возникновение христианской картины мира,- возникновение Церкви – общности Раскрыть темы :(1)Православная христианская картина мира отражает цели создания мироздания и человека Главный принцип программы и каждого урока :Христоцентричность- человечество к приходу Иисуса Разнообразие в подходах, три образовательные стратегии 1. Законоучительный подход2.Культуролологический подход3. Личностно-ориентированный подход Законоучительный подход Противопоставление веры и знания-не сбалансированная дидактическая система Культурологический подход1.Поворот к отечественным ценностям и достижениям отечественной культуры2.Традиционная религиозная культура как Д.С.Лихачев Между тем культура — это огромное целостное явление, которое Личностный подход  Концепция новой образовательной области в учебном плане общеобразовательной школы ПРАКТИКА . СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ  РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗЛИЧИЯ В ПРЕПОДОВАНИИ ЗАКОНА БОЖЬЕГО ОТ ПРЕПОДАВАНИЯ  КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО КУРСА  (По КОМПОНЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. согласно Иван  Ильин о  культуре     «Культура 2007 год-диплом конкурса  «За нравственный подвиг учителя» 2009 год-диплом конкурса  «За нравственный подвиг учителя» Приоритетные функции курса «Уроки добра» 1.ДОБРО И ЗЛО В МИРЕ2.О ТЕХ КТО ЖИВЕТ В ДОБРЕ3.ЕВАНГЕЛЬСКОЕ УЧЕНИЕ О Методическое обеспечение Создание культурологического воспитательного пространства
Слайды презентации

Слайд 2 ПЕРВЫЙ ДЕНЬ
1.Православная культура
в системе

общеобразовательной

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ 1.Православная культура  в системе общеобразовательной школы.

школы.


Слайд 3 Деятельность РПЦ в 20

Деятельность РПЦ в 20 векеМаксимум возможностей (1900–1917 гг.)Период ограничений

веке
Максимум возможностей (1900–1917 гг.)
Период ограничений
(1917 – 1988 гг.)


Период активности (1988 – 2000 гг.)




Слайд 4 История развития практики знакомства с культурой Православия

1988 г.

История развития практики знакомства с культурой Православия1988 г. Новый взгляд на

Новый взгляд на роль РПЦ
в истории и культуре

России
1992 г. Первые педагогические чтения
2002 г. Примерное содержание образования по предмету ПК
2003 г. Первый УМК
2007 г. Разработана концепция новой образовательной области - духовно-нравственная культура.


Слайд 5 Содержательные линии Примерного содержания образования по предмету «Православная

Содержательные линии Примерного содержания образования по предмету «Православная культура»»»1) Православная христианская

культура»»»
1) Православная христианская картина мира
2) История православной религии и

культуры
3) Православная культура и религии мира
4) Письменная культура Православия (православная словесность)
5) Православный образ жизни
6) Нравственная культура Православия
7) Художественная культура Православия
8) Православие – традиционная религия русского народа
9) Региональный (национально-региональный) компонент образования (дополнение к пунктам 4, 5, 7, 8 – учитывает региональные особенности).

Слайд 6 Следствия возникновения христианства:
- возникновение христианской картины мира,
- возникновение

Следствия возникновения христианства: - возникновение христианской картины мира,- возникновение Церкви –

Церкви – общности верующих в Иисуса Христа и живущих

по его заповедям,
- возникновение христианской культуры.
 


Слайд 7 Раскрыть темы :
(1)Православная христианская картина мира отражает цели

Раскрыть темы :(1)Православная христианская картина мира отражает цели создания мироздания и

создания мироздания и человека ,его предназначение в мире.
(6)Нравственная

культура православия возвышает человека до идеала жертвенной любви.
(5)Православный образ жизни предлагает путь совершенства человека ,цель которого –святость.


Слайд 8 Главный принцип программы и каждого урока :
Христоцентричность-

Главный принцип программы и каждого урока :Христоцентричность- человечество к приходу

человечество к приходу Иисуса Христа имело развитую культуру. Христос

преобразил все чем жил и живет человек.
Концентричность
Универсальность – знакомство с иными религиями, религиозно-философскими системами, наиболее значимыми достижениями религии, культуры, науки и образования с точки зрения Православной церкви.
Ориентация на усвоение не объема знаний, а на духовно-нравственное воспитание.
Учет возрастных особенностей детей.
Учет состояния сознания современного школьника. Учитывать степень вовлеченности в современную культуру.
Учет содержания школьных программ, существующих в настоящее время.
 


Слайд 9 Разнообразие в подходах, три образовательные стратегии
1. Законоучительный подход
2.Культуролологический подход
3.

Разнообразие в подходах, три образовательные стратегии 1. Законоучительный подход2.Культуролологический подход3. Личностно-ориентированный подход

Личностно-ориентированный подход


Слайд 10 Законоучительный подход
Противопоставление веры и знания-
не сбалансированная дидактическая система

Законоучительный подход Противопоставление веры и знания-не сбалансированная дидактическая система

Слайд 11 Культурологический подход
1.Поворот к отечественным ценностям и достижениям отечественной

Культурологический подход1.Поворот к отечественным ценностям и достижениям отечественной культуры2.Традиционная религиозная культура

культуры
2.Традиционная религиозная культура как существенная часть культуры российского общества

в прошлом и в современности
3. Человек рассматривается как высшая духовная ценность



Слайд 12 Д.С.Лихачев
Между тем культура — это

Д.С.Лихачев Между тем культура — это огромное целостное явление, которое

огромное целостное явление, которое делает людей, населяющих определенное пространство,

из просто населения — народом, нацией. В понятие культуры должны входить и всегда входили религия, наука, образование, нравственные и моральные нормы поведения людей и государства.

Слайд 13 Личностный подход
Концепция новой образовательной области в учебном

Личностный подход Концепция новой образовательной области в учебном плане общеобразовательной школы

плане общеобразовательной школы -
«Духовно-нравственная культура».
Освоение

богословских знаний тесно связано со сферой нравственно-мотивационной, определяющей характер культурной и социальной активности человека

Слайд 14 ПРАКТИКА

ПРАКТИКА

Слайд 15 . СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

. СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Слайд 16 РАЗЛИЧИЯ В ПРЕПОДОВАНИИ ЗАКОНА БОЖЬЕГО ОТ ПРЕПОДАВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО

РАЗЛИЧИЯ В ПРЕПОДОВАНИИ ЗАКОНА БОЖЬЕГО ОТ ПРЕПОДАВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО КУРСА (По диакону

КУРСА (По диакону Андрею Кураеву) Задача педагога: объяснение смысла православного

вероучения на языке современной культуры

Слайд 17 КОМПОНЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ, НЕОБХОДИМЫЕ

КОМПОНЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ.

ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. согласно теории личностно-ориентированного образования культурологического типа академика

Е.В.Бондаревской














Слайд 18 Иван Ильин о культуре

Иван Ильин о культуре   «Культура начинается там, где

«Культура начинается там,
где духовное содержание

ищет себе верную и
совершенную форму. Христианская культура –
совершенствование в духе самого себя, и ближнего, и вещей.
Драгоценные достояния христианской культуры,
рожденные духом: Евангелие как живой поток любви,
духовные облики людей, законы,
установления и способы совместной жизни,
материальные облики вещей».

Слайд 19 2007 год-диплом конкурса «За нравственный подвиг учителя»

2007 год-диплом конкурса «За нравственный подвиг учителя»

Слайд 20 2009 год-диплом конкурса «За нравственный подвиг учителя»

2009 год-диплом конкурса «За нравственный подвиг учителя»

Слайд 21 Приоритетные функции курса «Уроки добра» Образовательное действие: Знакомство

Приоритетные функции курса «Уроки добра»  Образовательное действие:

с христианскими представлениями о человеке и мире, нравственными христианскими

ценностями . Развивающее действие: Осознание значимости норм нравственного поведения человека в мире. Воспитывающее: Формирование нравственных и эстетических чувств. Культурологическое: Развитие представлений ребенка о культуре

Слайд 22
1.ДОБРО И ЗЛО В МИРЕ


2.О ТЕХ КТО ЖИВЕТ

1.ДОБРО И ЗЛО В МИРЕ2.О ТЕХ КТО ЖИВЕТ В ДОБРЕ3.ЕВАНГЕЛЬСКОЕ УЧЕНИЕ

В ДОБРЕ







3.ЕВАНГЕЛЬСКОЕ УЧЕНИЕ О ЛЮБВИ
Содержание по годам обучения


Слайд 23 Методическое обеспечение

Методическое обеспечение

  • Имя файла: metodika-prepodavaniya-osnov-pravoslavnoy-kultury.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0