Презентация на тему Подростковый возраст

учитель МОУ СОШ 37
Использованы материалы Интернет: MS Word,Photo Shop
Объем

:18 слайдов

учащихся.

жизни ребенка, т.к
происходит коренная перестройка психологического становления человека.
Введение

подростка. Он начинает претендовать на равные права со взрослыми,

подражает им.

Чувство взрослости

за город. Кроме того, он начинает менять своё поведение:

сегодня-добрый, а завтра-хулиганистый. Но подросток должен пройти через такую школу новых отношений.

изменения:меняется походка,манеры,внешний облик.

и даже конфликтов в семье. Родителей не устраивает ни

молодёжная мода, ни цены на вещи, так нужные их ребёнку. А подросток, считая себя уникальной личностью, в то же время стремится ничем не отличаться от сверстников.
Желание слиться с группой, ничем не выделяться, отвечающее потребности в эмоциональной безопасности, психологи рассматривают как механизм психологической защиты.

считает себя уже достаточно взрослым и относится к себе

как к взрослому.
Желание, чтобы все (учителя, родители) относились к нему, как к равному, взрослому. Но при этом его не смутит, что прав он требует больше, чем берет на себя обязанностей. И отвечать за что-то подросток вовсе не желает (разве что на словах).

помощь отвергаются. Все чаще от подростка можно слышать: "Я

сам все знаю!" (Это так напоминает малышовое "Я сам!"). И родителям придется только смириться и постараться приучить своих чад отвечать за свои поступки. Это им пригодится по жизни. К сожалению, подобная "самостоятельность" - еще один из основных конфликтов между родителями и детьми в этом возрасте.

к своему внутреннему миру, а затем происходит постепенное усложнение

и углубление самопознания. Подросток открывает для себя свой внутренний мир..
В 11-12 лет ребенок хочет понять себя, что он из себя представляет, то есть построить свое идеальное "Я".

в подростковом возрасте оказывается низкой по своему общему уровню

и неустойчивой.
С развитием самосознания связаны и возникающие в подростковом возрасте склонность к уединению .

оценивать, но при этом не расстраиваться, а спокойно решать

проблемы шаг за шагом. Образы "Я" никак не связаны между собой, но реальны при разной степени реалистичности. Таким образом складывается идеальное представление об идеальном "Я". Представления о себе динамичны и нестабильны. Эти представления только формируются, поэтому подростки чувствительны к словам.

юностью, представления о себе стабилизируются и образуют целостную систему

–. В любом случае – это важнейший этап в развитии самосознания.
Происходит ВТОРОЕ РОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ.

характеризуется рядом физических изменений. В это время происходит интенсивное

развитие личности, ее второе рождение.
Подростковый возраст считается трудным в воспитательном отношении. Чаще всего трудности подросткового возраста связывают с половым созреванием как причиной различных психофизиологических и психических отклонений.
В подростковом возрасте могут впервые возникать и , обостряться разного рода патологические реакции, связанные с развитием психических заболеваний или значительными затруднениями процесса формирования личности.

самым большим количеством, так называемых "трудных детей".

Все это требует от взрослых, окружающих подростка, пристального внимания к каждому подростку, предельной тонкости, деликатности, вдумчивости и осторожности при работе с ним .