- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Поиск путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения качественного образования презентация к уроку
Содержание
- 2. Оптимизация(от лат. optimum - наилучшее), процесс нахождения
- 3. Качество образовательного процесса – совокупность основных его
- 4. Структурные компоненты качества результатов образовательной деятельности: конкурентоспособность
- 5. Системно – деятельностный подходУУД:ЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативныеОбразовательная среда школыСамый активный
- 6. Содержание и формы деятельностиПриобретение знаний о здоровьеУчастие
- 7. Самый активный и творческий класс1. План мероприятий
- 9. ДОО «143 Измерение»ЛИДЕРДополнительное образование«Агат»Театральная студия «Мозаика»Вокальная школаХудож.школаКружок
- 10. Структура ДОО
- 11. Социальные пробы различных уровней на
- 12. Здоровьесбережение Реализация через проекты:Антидопинг, Антиспид, Красная ленточка,Дыши свежим воздухом,Здоровье моего друга,Веселая зарядка (совместно с МБУ МЦПН,КШП).
- 13. Принципы:ВолонтерствоПроектированиеСоциальные и профессиональные пробыРеализация через проекты:Профориентационные: профессия
- 14. Социально-значимая деятельность. Принципы:БлаготворительностьСотрудничествоДемократизацияПроекты:Помощь детскому дому №1Содержание живого
- 15. Экономическое направление: игра Шанс и БизнесградПарламентЦентробанкНалоговая службаОбщественная
- 16. Планируемые результатыЛичностные: готовность и способность обучающихся к
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Оптимизация(от лат. optimum - наилучшее), процесс нахождения экстремума (глобального максимума или минимума) определённой функции или выбора наилучшего (оптимального) варианта из множества возможных. Наиболее надёжным способом нахождения наилучшего варианта является сравнительная оценка всех возможных вариантов (альтернатив).
Слайд 3
Качество образовательного процесса –
совокупность основных его
свойств в целом, свойств отдельных сторон, звеньев и элементов
в их оптимальном сочетании, обеспечивающих эффективное выполнение им триединой задачи по образованию, воспитанию и развитию личности школьника.Слайд 4 Структурные компоненты качества результатов образовательной деятельности: конкурентоспособность ОУ;
качество подготовки выпускников; качество обученности школьников; результативность учебных занятий
и внеклассных дел; способность школы обеспечить сохранение и укрепление здоровья обучающихся; уровень воспитанности обучающихся; личностные достижения обучающихся и педагогов.
Слайд 5
Системно – деятельностный подход
УУД:
Личностные
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
Образовательная среда школы
Самый активный и
творческий класс
Клубы
Факультативы
Элективы
Дополнительное образование
Детские организации
Проектные группы и
службыКружки ВД
Слайд 6
Содержание и формы деятельности
Приобретение знаний о здоровье
Участие в
беседах о значении занятий физ. упражнениями
В ходе уроков физ.
культуры, бесед, просмотра учебных фильмов, в системе внеклассных мероприятий, включая встречи с спортсменами, тренерами Составление здоровьесберегающего режима дня
Получение знаний о негативном влиянии телевидения, комп. игр
В ходе изучения инвариантных и вариативных уч.дисциплин, в рамках бесед с педагогами, психологом, мед. работниками, игровых и тренинговых программ
В школе на пришкольном участке, подкормка птиц, реализации коллективных природоохранных проектов
Участие в худож. оформлении помещений школы
На уроках худ. труда и в системе учреждений дополнительного образования
Слайд 7
Самый активный и творческий класс
1. План мероприятий на
учебный год
духовно - нравственное
социальное
общекультурное
спортивно - оздоровительное
общеинтеллектуальное
2. Положение мероприятия
3. Событие
4.
Презентация работ5. Подведение итогов
Слайд 9
ДОО «143 Измерение»
ЛИДЕР
Дополнительное образование
«Агат»
Театральная студия «Мозаика»
Вокальная школа
Худож.школа
Кружок мягкой
игрушки
Резьба по дереву
Детские организации
Совет юного лидера
Совет лидера
Парламент
1-4 классы
5-8 классы
9-11
классы Проектные группы и службы
Социально-значимые
Информационные
Гражданско-правовые
Клубы
«МИФ»
«Алые паруса»
«КИТ»
«Шедевр»
«День кино»
ДОО «Симфония разума»
Слайд 11 Социальные пробы различных уровней на всех ступенях
образовательного процесса
1 уровень: участник мероприятий (1-4 классы),
инициатор
мероприятий или акций(1-4, 5-9 классы). Пробы социальных ролей.2 уровень: лидер класса, организатор социально-значимой деятельности (1-4, 5-9, 10-11 классы). Проектирование.
3 уровень: лидеры на уровне школы (парламент, проектные группы) – (5-11 классы).
4 уровень: социальные лидеры (АДОО района, ГШП, КШП, координационные центр всероссийского движения общественно-активных школ).
Слайд 12
Здоровьесбережение
Реализация через проекты:
Антидопинг,
Антиспид,
Красная ленточка,
Дыши свежим воздухом,
Здоровье
моего друга,
Веселая зарядка
(совместно с МБУ МЦПН,КШП).
Слайд 13
Принципы:
Волонтерство
Проектирование
Социальные и профессиональные пробы
Реализация через проекты:
Профориентационные: профессия моего
завтра, профориентационный квест, тень моей профессии (предприятия и ВУЗы
города).2. Патриотические и гражданские: митинг памяти погибших в Чернобыльской аварии, военно-спортивная эстафета (совместно с СИБЮИ), фестиваль общественно-активных школ, Школа – центр социального менеджмента (совместно с КРМОО «Центр сотрудничество»).
Обучающие тренинги: школа Лидер, «Успех, судьба, карьера», Экономические игры «Шанс» и «Бизнес град», «Фабрика пицц».
Слайд 14
Социально-значимая деятельность.
Принципы:
Благотворительность
Сотрудничество
Демократизация
Проекты:
Помощь детскому дому №1
Содержание живого уголка Экодом
в КДПиШ
Деньги на операцию нашему ученику
Благотворительные услуги ветеранам ВОВ
микрорайона СеверныйДети России – детям Донбасса
На все проекты деньги зарабатываем сами!!!
Слайд 15
Экономическое направление:
игра Шанс и Бизнесград
Парламент
Центробанк
Налоговая служба
Общественная экспертиза
Фирмы
Профессиональные пробы
через деятельность банковской системы и фирм.
2. Умение зарабатывать и
считать деньги.3. Умение тратить деньги не только на себя, но и на благо общества.
4. Воспитание будущего предпринимателя, мецената, управленца,
равного партнера в сообществе.
Слайд 16
Планируемые результаты
Личностные:
готовность и способность обучающихся к саморазвитию
и личностному самоопределению,
сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной
познавательной деятельности,система значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, правосознание,
способность ставить цели и строить жизненные планы,
способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.
Метапредметные:
универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике,
самостоятельность в планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками,
способность к построению индивидуальной образовательной траектории,
владение навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности.
