Слайд 2
Учредитель (собственник
Муниципальное образование
(Администрация г. Усолье-Сибирское)
Слайд 3
В своей деятельности Учреждение руководствуется
Конституцией Российской Федерации,
Законом
Российской Федерации «Об образовании»,
Типовым положением о дошкольном образовательном
учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации,
иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты,
государственными санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами,
Уставом, локальными актами Учреждения,
договором между Учреждением и родителями (законными представителями).
Слайд 4
Цели
охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников;
охрана физического
и психического здоровья воспитанников;
воспитание, обучение, присмотр, уход и
оздоровление воспитанников в возрасте от 1,6 лет до 7 лет;
создание условий для физического, нравственного и интеллектуального развития воспитанников дошкольного возраста.
Слайд 5
задачи
обеспечение равных стартовых возможностей для обучения воспитанников в
Учреждении, создание условий для развития воспитанников.
приобщение воспитанников к
общечеловеческим ценностям;
взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития воспитанника;
интеллектуальное и личностное развитие воспитанников с учетом индивидуальных особенностей;
постоянный творческий поиск форм и методов воспитания, направленных на формирование самостоятельной личности;
защита воспитанников, забота о воспитанниках;
изучение и внедрение в практику работы Учреждения новых форм обучения, а также опыта работы других учреждений;
организация оздоровительных мероприятий, оказание профилактической помощи воспитанникам.
Слайд 6
Руководитель
Непосредственное управление Учреждением осуществляет заведующий (Руководитель), назначаемый
на должность и освобождаемый от должности Собственником.
Руководитель Учреждения несет
в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за убытки, причиненные Учреждению его виновными действиями (бездействием), в том числе в случае утраты имущества Учреждения
Слайд 7
Права Руководителя Учреждения
представлять интересы Учреждения во взаимоотношениях с
гражданами, юридическими лицами, с Собственником;
требовать от работников неукоснительного выполнения
всех своих указаний;
заключать договор на бухгалтерское обслуживание;
вносить предложения Собственнику Учреждения по вопросам своей деятельности;
получать служебную информацию, необходимую для выполнения своих обязанностей.
Слайд 8
Обязанности руководителя
обеспечивать выполнение муниципального задания в полном объеме;
обеспечивать
постоянную работу над повышением качества предоставляемых Учреждением муниципальных и
иных услуг;
обеспечивать составление и выполнение в полном объеме плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения в соответствии с порядком, определенным Собственником;
обеспечивать составление отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества в соответствии с требованиями, установленными Собственником;
обеспечивать целевое и рациональное использование бюджетных средств, в том числе субсидий на оказание услуг (выполнение работ), субсидий на иные цели, и соблюдение Учреждением финансовой дисциплины в соответствии с законодательством Российской Федерации;
обеспечивать исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию услуг;
Слайд 9
Обязанности Руководителя Учреждения
обеспечивать выполнение муниципального задания в
полном объеме;
обеспечивать постоянную работу над повышением качества предоставляемых Учреждением
муниципальных и иных услуг;
обеспечивать составление и выполнение в полном объеме плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения в соответствии с порядком, определенным Собственником;
обеспечивать составление отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества в соответствии с требованиями, установленными Собственником;
обеспечивать целевое и рациональное использование бюджетных средств, в том числе субсидий на оказание услуг (выполнение работ), субсидий на иные цели, и соблюдение Учреждением финансовой дисциплины в соответствии с законодательством Российской Федерации;
обеспечивать исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию услуг;
Слайд 10
заведующий ДОУ
административное управление
общественное управление
Педагогический совет
Родительский комитет
Совет ДОУ
медицинская служба
(старшая
медицинская сестра)
обслуживающий и технический персонал
медицинская сестра
фельдшер
творческие
группы
педагоги
МППС
специалисты (музыкальный руководитель, педагог-психолог, инструктор по физическому воспитанию)
делопроизводитель
заместитель заведующего по воспитательной и методической работе
заместитель заведующего по хозяйственной работе
Слайд 11
Методы управления
Административно-распределительные (приказ,
запрет и т.п.);
экономические (стимулирующая надбавка);
Социально-психологические (совет, благодарность,, общение и
т. п.)
Слайд 12
Виды мотивации
получение дополнительного заработка стимулирующая; балльная система)
избегание напряжения
в отношении с руководством и коллегами по работе в
случае отказа от участия;
достижение признания и уважения со стороны руководства и коллег;
реализация своего творческого потенциала и саморазвития.
Слайд 13
Минусы
Педагоги перестают делиться опытом с коллегами ради полученпя
дополнительных баллов;
Недоброжелательное отношение к педагогам, набравшим наибольшее количество баллов;
Текучесть
кадров;
Оптимизация – увеличение заработной платы за счет сокращения штата педагогов
Слайд 16
Информационно-коммуникативные технологии
Использование мультмедийной аппаратуры;
Использование интерактивных досок;
Наличие сайта ДОУ
Слайд 17
Стиль управления
Демократический с элементами авторитарного
всегда имеет четкий перспективный
план своих действий и действий подчиненных, не склонен к
бюрократизму;
способен к самокритике, не пресекает критику, способен критически осмысливать свои действия и действия подчиненных;
никогда не бывает инициатором конфликтных ситуаций, умеет уловить зарождающийся конфликт и «погасить» его;
пользуется неформальным авторитетом.
Слайд 19
Хозяйственная деятельность ДОУ
Имущество ДОУ является муниципальной собственностью. В
целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с уставом учредитель
в установленном порядке закрепляет за ДОУ объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).
Земельные участки закрепляются за ДОУ в порядке, установленном законодательством РФ.
ДОУ владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями и законодательством РФ.
ДОУ несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.
Слайд 20
Источниками формирования имущества и финансовых средств ДОУ являются:
имущество,
закрепленное собственником (уполномоченным им органом) и приобретенное ДОУ за
счет средств, выделенных ему по смете;
имущество, приобретенное за счет средств, полученных от реализации дополнительных платных образовательных и иных предусмотренных настоящим уставом услуг, и разрешенной предпринимательской и иной приносящей доходы деятельности;
бюджетные ассигнования;
родительские средства, взимаемые за содержания воспитанников в ДОУ;
доходы, полученные от разрешенной предпринимательской и иной приносящей доходы деятельности, реализации дополнительных платных образовательных и иных предусмотренных настоящим уставом услуг;
пожертвования, дарения, благотворительные взносы физических и юридических лиц;
иные источники, не запрещенные законодательством РФ.
Слайд 21
SWOT анализ деятельности ДОУ
накопленный широкий практический опыт образовательной
и оздоровительной деятельности;
удобное расположение ДОУ (насыщенная инфраструктура микрорайона, соседство
с важными культурно-массовыми объектами);
высокая рейтинговая оценка деятельности ДОУ
благожелательная репутация ДОУ в социуме;
разнообразие деловых и творческих связей с различными организациями и учреждениями города;
результативность участия воспитанников и сотрудников ДОУ в мероприятиях различного уровня
востребованность и удовлетворённость предлагаемыми услугами родителями ДОУ;
благоприятный психологический климат в ДОУ
увеличение количества детей, относящихся к сложным категориям, приводящее к ухудшению показателей подготовки детей к школе;
отток педагогических кадров в другие отрасли деятельности;
отсутствие научно-методической поддержки со стороны институтов детства;
малоактивная позиция родителей в воспитательно-образовательном процессе ДОУ, связанная с дефицитом времени.
Малоэффективное сотрудничество с родителями
Отсутствие технических условий для использования инновационных образовательных продуктов
Слайд 22
SWOT анализ деятельности ДОУ
привлечение внимания общества и органов
муниципалитета к проблемам детского сада и дошкольного образования;
сохранение и
развитие системы повышения квалификации педагогических работников
расширение спектра дополнительно предоставляемых услуг, в том числе платных, с учётом запросов родителей;
повышение конкурентоспособности и результативности деятельности ДОУ, обусловленное улучшением качества учебно-воспитательного процесса и ростом профессионального мастерства педагогов;
Внедрение новых идей и технологий
низкий социальный статус профессии воспитателя в обществе;
невысокая заработная плата, косвенным образом влияющая на престиж профессии Воспитатель
эмоциональное выгорание педагогов;
нестабильная экономическая ситуация в стране
