Презентация на тему детского самоуправления РОСТОК презентация к уроку (4 класс)

добровольное, самоуправляемое объединение.
ЦЕЛЬ:
Создание условий для дальнейшего развития детского

самоуправления.
ЗАДАЧИ:
создание необходимых условий для успешного обучения и воспитания учащихся;
привить интерес к систематическому, нравственному, патриотическому, духовному и физическому самосовершенствованию;
привлечение детей к общественно значимой деятельности.

гуманизма, самостоятельности, творческой активности.

и быть избранным в органы самоуправления в своем классе,

Обращаться с предложениями и критикой в органы самоуправления классного и школьного объединения.
ЧЛЕН КЛАССНОГО самоуправления ОБЯЗАН:
Выполнять Устав классного объединения;
Заботиться об авторитете классного объединения;
Принимать активное участие в жизни класса;
Беречь школьное имущество;
Решительно бороться со всеми проявлениями несправедливости и зла;
Быть скромным, чутким, внимательным к людям;
Добросовестно трудиться, учиться, готовиться к серьезной самостоятельно, честной жизни.
Члены имеют в объединении равные права, строят свои отношения на основе взаимоуважения и творчества.

воспитательного плана;
утверждение планов мероприятий;
контроль за проведением плановых мероприятий;
организация

работы по исполнению решений класса;
связь с исполнительной властью;
контроль за исполнением приказов и распоряжений, правил.

объединений школы, разработка совместных дел, т.е. создание условий для

учебной деятельности школьников;
учет успеваемости, посещаемости в классе
шефскую работу в младших классах
проверку дневников, учебников; совместную работу с библиотекарем

внешнего вида учащихся;
сбор, обработка, оформление информационного материала;
выпуск рукописных газет,

стенгазет, молний и объявлений;
знакомство с профессиями: журналист, издатель, редактор, фотограф.

и активное участие в уборке школьной территории
сбор макулатуры
посильную помощь

престарелым, инвалидам, ветеранам войны.

подготовку и проведение:
досуг учащихся: вечеров отдыха, праздников;
организацию тематических, нравственных

вечеров, конкурсов;
привлечение учащихся в литературные, музыкальные, танцевальные объединения;
организацию экскурсии в музеи, театры, выставки

Отвечают за:
пропаганду здорового образа жизни;
организацию внеурочной спортивной работы;
участие в

спортивных мероприятиях;
сбор информации о спортивных достижениях учащихся класса;
организацию работы совместно с врачом и медсестрой школы;
рейды чистоты.

окружающего мира, о далеких и близких друзьях города.

человечества, Земля – дом для людей и живой природы.
Отечество

- единственная, уникальная для человека Родина, данная ему судьбой, от его предков.
Семья первый дом души каждого ребенка, естественная среда его развития.
Труд – основа человеческого бытия.
Знание – цель и результат труда человека.
Культура – богатство, накопленное всем человечеством.
Мир – согласие между людьми.
Человек – высшая ценность, мира всех вещей.

годы «Мы сами»
Паспорт программы
Наименование:
Программа развития ученического самоуправления

«РОСТОК» на 2010-2011 учебные годы «Мы сами»
Основания для разработки:
Закон Российской Федерации «Об образовании»;
Программа развития детско-юношеской организации «Росинка» МБОУ СОШ №2 Ленинского муниципального района Московской области

воспитательный и образовательный характер;
соответствует возможностям жизнедеятельности детско-подросткового объединения, возрастным

особенностям членов объединения;
определена по времени реализации: долгосрочная, является поэтапной

социальной и творческой активности участников образовательного процесса в урочной

и внеурочной деятельности;
формировать творческую личность, которая характеризуется активностью освоения и преобразования окружающего мира, высокой самооценкой, открытостью и свободой своих суждений и поступков;
воспитывать у детей нравственные качества;
создавать условия для творческой самореализации
личности

и детьми;
развитие самостоятельности и ответственности во всем;
развитие различных навыков;
воспитание

положительных навыков;
разумная требовательность;
принцип возрастного подхода;
принцип диалога;
принцип педагогической поддержки;
принцип стимулирования самовоспитания;
принцип связи с реальной жизнью;
принцип согласования.

Семья. Родина. Россия. Русский язык. Земля. Природа. Знания. Вера.

Милосердие. Память)
2 группа – ценности, отражающие культурно-историческую память.
3 группа – личностные ценности.

игры;
дискуссии;
творческие развлекательные игры;
шоу-программы;
классные часы;

праздничные конкурсные программы;
чествование ветеранов;
турпоходы, конкурсы

самодеятельности;
спортивные состязания;
конкурсы;
викторины;
встречи.

ставим»
Направления:
Учение
Здоровье
Общение
Образ жизни
Досуг
Работа с родителями

активности, интеллектуальное развитие личности ребенка.
Содержание работы:
предметные олимпиады;
занятия в предметных

кружках;
посещение библиотек, составление проектов на компьютере и презентация проектов.

здорового образа жизни;
встреча с медработниками;
туристические походы;
участие в спортивных

мероприятиях

борьбе со СПИДом;
занятия в спортивных секциях и кружках

по дзюдо, шахматам, плаванию, занятия в кружке «Спортивные танцы», посещение танцевального кружка при районном Доме Культуры, кружков в ЦДТ «Импульс», занятия в Школе Искусств,
проведение анкетирования для выявления реальной картины.

окружающем мире, совместно решать экологические проблемы, формировать у детей

чувство любви к Родине, уважения к историческому прошлому страны, воспитание у детей чувства патриотизма.
Содержание работы:
трудовые операции по охране природы, по охране школьного имущества;
организация и систематическое проведение акций и трудовых десантов по поддержанию чистоты, благоустройству класса, школы;
сбор вещей, продуктов питания ,школьных принадлежностей для акций «Посылка солдату» и «Помоги другу»

сфере правовых нарушений, привлекать их к работе по предотвращению

правонарушений; воспитание у детей нравственных качеств, развитие навыков самоуправления.

и проведение проектов;
изучение законов, участие в районных конкурсах;
обсуждение художественных

произведений на нравственную тему;
проведение классных собраний, рассмотрение и утверждение плана работы классного самоуправления, заслушивание отчетов о выполнении решений собраний;
проведение классных часов;
проведение дискуссий;
проведение ролевых игр и брифингов.

во внеурочное время по интересам.
Содержание работы:
проведение вечеров отдыха, праздников;
организация

тематических вечеров, конкурсов, интеллектуальных игр,
привлечение учащихся в литературные, музыкальные, танцевальные кружки;
организация экскурсий в ИКЦ, в музеи и театры города Москвы.

по вопросам психологии и педагогики, вовлечение родителей в воспитательный

процесс детей.
Содержание работы:
проведение классных часов;
посещение на дому;
приглашение на классные праздники, спортивные соревнования;
участие в классно-семейных проектах.

и малой Родине , уважение традиций, уважение к старшему

поколению;
удовлетворение образовательных и творческих потребностей;
сформированность духовно-нравственных чувств, повышение базовой культуры;
соблюдение традиций школы, города, района, региона, страны