- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Работа над ритмико-интонационной стороной речи на уроках и воспитательских занятиях консультация по логопедии Вывод: Целенаправленная работа по развитию просодической стороны речи, проводимая по предложенной выше системе, оказывает положительное влияние н
Содержание
- 2. Мелодика речиРитм речиТемпТембрФразовое и логическое ударениеКакие элементы включает в себя интонация?
- 3. Вы выучили уроки.Вы выучили уроки?Вы выучили уроки!Вы выучили уроки, когда я ушла.МЕЛОДИКА РЕЧИ
- 4. 1. Слоги и односложные ритмы2. Двухсложные и
- 5. Последовательность работы над ритмом текста:1. Прослушивание ритма
- 6. - Эй, лошадка!- И-го-го!- Но, лошадка!- Но,
- 7. Музыкальные физминутки и перемены
- 8. нормально, медленно, быстроШли бараны по дороге,Промочили в луже ноги.Раз-два-три-четыре-пять,Стали ноги вытиратьКто платочком,Кто тряпицей,Кто дырявой рукавицей.ТЕМПмедленнонормально (средне)быстробыстро
- 9. ТЕМБРЗимой на ветках яблоки!
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Мелодика речиРитм речиТемпТембрФразовое и логическое ударениеКакие элементы включает в себя интонация?
Слайд 3
Вы выучили уроки.
Вы выучили уроки?
Вы выучили уроки!
Вы выучили
уроки, когда я ушла.
МЕЛОДИКА РЕЧИ
Слайд 4
1. Слоги и односложные ритмы
2. Двухсложные и трёхсложные
ритмы и слова
ТАта, таТА,
ТАтата, таТАта, татаТА
3. Многосложные ритмы,
выделение ударного слога в ряду слоговТАтата-ТАтата-ТАтата,
ТАтата-ТА-Татата
ТА-Татата-ТА
РИТМ
Последовательность работы:
Условия
правильного воспроизведения ритма:
Движения учителя и ученика синхронные.
2. Напряжение мышц
в движении должно совпадать с усилением звучания слога
(при словесном ударении), слова
(при логическом ударении)
Слайд 5
Последовательность работы над ритмом текста:
1. Прослушивание ритма стихотворения
2.
Отхлопывание его
3. Прослушивание текста стихотворения
4. Отхлопывание ритма в сопровождении
проговаривания5. Воспроизведение текста в движении
6. Воспроизведение стихотворения без движений
РИТМ
Слайд 6
- Эй, лошадка!
- И-го-го!
- Но, лошадка!
- Но, но!
-
Скок, лошадка!
- Скок, скок!
- Цок, копытца!
- Цок, цок!
РИТМ
Образец
2. Хоровое
сопряжённое
проговаривание
3. Индивидуальное
проговаривание
Слайд 8
нормально, медленно, быстро
Шли бараны по дороге,
Промочили в луже
ноги.
Раз-два-три-четыре-пять,
Стали ноги вытирать
Кто платочком,
Кто тряпицей,
Кто дырявой рукавицей.
ТЕМП
медленно
нормально (средне)
быстро
быстро
Слайд 9
ТЕМБР
Зимой на ветках яблоки!
(громко, удивляясь)
Скорей их собери!
(тихо, приказывая)Но вдруг вспорхнули яблоки, (тихо, испуганно)
Ведь это сне_ги_ри! (громко, объясняя)
