Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Этнокультурное воспитание в детском саду (КРиРО) презентация

«То, что должно получиться в конце развития, уже дано в среде с самого начала. В этом состоит величайшая особенность детского развития, которая совершается в таких условиях, когда «образец», «идеальная форма», конечная форма, та, которая должна появиться
Этнокультурное образование в педагогическом процессе  детского сада «То, что должно получиться в конце развития, уже дано в среде с Условия формирования личности ребёнка: правильно организованная развивающая средапрофессиональные и личностные свойства Анализ литературы позволяет выделить следующее содержание этнокультурного образования: 1. Материальная 2. Духовная культура:народные обычаи, обряды, праздники;язык, народное творчество (сказки, пословицы и поговорки, 3. Нормативная культура: общечеловеческие нравственные качества;правила общения между людьми этноса и вне его. Основные пути формирования национально-культурных традиций общения являются: знание воспитателем специфики национально-культурных традиций Этнокультурное воспитание должно проходить три стадии: 1 стадия - национальное воспитание, Этические основы межэтнического общения включают: симпатию, дружелюбие и уважение к сверстникам и «Культуры не воюют».
Слайды презентации

Слайд 2
«То, что должно получиться в конце развития, уже

«То, что должно получиться в конце развития, уже дано в среде

дано в среде с самого начала. В этом состоит

величайшая особенность детского развития, которая совершается в таких условиях, когда «образец», «идеальная форма», конечная форма, та, которая должна появиться в конце развития, не только существует в окружающей общественной среде и взаимодействует с ребенком с начала, но она реально направляет, регулирует процесс развития и является его источником».
Л.С. Выготский

Слайд 3 Условия формирования личности ребёнка:
правильно организованная развивающая среда
профессиональные и

Условия формирования личности ребёнка: правильно организованная развивающая средапрофессиональные и личностные

личностные свойства педагога
умение их участвовать в межкультурной коммуникации.


Слайд 4 Анализ литературы позволяет выделить следующее содержание этнокультурного образования:
1.

Анализ литературы позволяет выделить следующее содержание этнокультурного образования: 1. Материальная

Материальная культура:
основной тип поселений, жилища, основные предметы быта;
одежда (национальный

костюм), украшения;
национальные кушанья;
транспортные средства;
орудия труда;
труд с учетом его специфики.


Слайд 5 2. Духовная культура:
народные обычаи, обряды, праздники;
язык, народное творчество

2. Духовная культура:народные обычаи, обряды, праздники;язык, народное творчество (сказки, пословицы и

(сказки, пословицы и поговорки, детские игры, музыка);
искусство (песни, танцы,

произведения художественного и декоративно-прикладного творчества, литература).


Слайд 6 3. Нормативная культура:
общечеловеческие нравственные качества;
правила общения между людьми

3. Нормативная культура: общечеловеческие нравственные качества;правила общения между людьми этноса и вне его.

этноса и вне его.


Слайд 7 Основные пути формирования национально-культурных традиций общения являются:
знание воспитателем

Основные пути формирования национально-культурных традиций общения являются: знание воспитателем специфики национально-культурных

специфики национально-культурных традиций общения и следование им, так как

пример взрослого, в силу стремления ребенка к подражанию, имеет первостепенное значение в овладении этой спецификой дошкольниками;
приобщение детей к национальному фольклору и художественной литературе, из которых они черпают образцы культуры поведения и общения;
проведение специальных этических бесед и решение детьми этических задач;
постоянное внимание воспитателя к соблюдению воспитанниками правил, норм поведения и традиций общения;
проведение разнохарактерных игр, в том числе и народных, хороводных.


Слайд 8 Этнокультурное воспитание должно проходить три стадии:
1 стадия -

Этнокультурное воспитание должно проходить три стадии: 1 стадия - национальное

национальное воспитание, понимаемое как привитие любви и уважения к

своему народу, гордости за его культурно-исторические достижения;
2 стадия - ознакомление детей с народами ближайшего национального окружения, формирование доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым представителям соседних национальностей на основе приобщения к обычаям и традициям их народов;
3 стадия - сообщение знаний об этнической самобытности отдаленных народов и формирование эмоционально-положительного отношения к национальному многообразию планеты.



Слайд 9 Этические основы межэтнического общения включают:
симпатию, дружелюбие и уважение

Этические основы межэтнического общения включают: симпатию, дружелюбие и уважение к сверстникам

к сверстникам и взрослым различных национальностей;
понимание и принятие этнической

самобытности, обычаев и традиций разных народов, их функциональной значимости;
проявление заинтересованного отношения к жизни и культуре представителей иных этнических групп;
проявление эмоционально-положительного отношения к ним в собственном поведении при непосредственном и опосредованном общении.


  • Имя файла: prezentatsiya-etnokulturnoe-vospitanie-v-detskom-sadu-kriro-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0