Беседа «Как животные готовятся к зиме», «Какие
звери в лесу», «Для чего нужна Красная книга?»;Чтение худ.лит-ры :С.К.Устинов «Зверь-большие рога», «Животные Байкала», Н.С.Никитин «Баргузинский соболь», С.Н.Агеева «Нерпёнок», М.Д.Сергеев «В соболином краю»,В.П.Стародумов «Избушка на Байкале», Ю.Черных «Внучка-почемучка», В.В.Киселёв «Не в зверинце, а в тайге»;
Проектная деятельность «Маршрут лисы и зайца»;
Моделирование «Что есть у оленя? медведя? и т.п.»;
Поиграем в игры: дидактические- «Найди детёныша для мамы», «Собери нерпу из геометрических фигур», «Четвертый лишний», «Подбери домик для животного», «Найди по описанию»,подвижные – «Рыжая лисичка», «Волк и ягнята», «Лиса и зайцы», сюжетно-ролевые – «Зоолечебница», «Лесные следопыты на Байкале», «Магазин игрушек»;
Рисование «Ежиха с ежатами», «Заяц-беляк», «Раскрась животное и дорисуй его домик»;
Конструирование «Столовая для птиц» (из коробок);
Аппликация «Домик для нерпы и нерпёнка»;
Пальчиковая гимнастика «Есть у каждого свой дом»;
Артикуляционная гимнастика: «Белка», «Медведь», «Рычание», «Вой», «Зверёк»;
Просмотр м/ф «Три медведя», «Хроменькая уточка».
