Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему курса Речевое творчество презентация к уроку по теме

Содержание

Цель курса:Развитие языковой личности; совершенствование коммуникативных умений учащихся.
Речевое творчество Цель курса:Развитие языковой личности; совершенствование коммуникативных умений учащихся. Задачи : обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие мышления Ожидаемые результаты 1-го года обучения: Учащиеся должнызнать: пословицы, поговорки, скороговорки, чистоговорки, загадки;уметь: Ожидаемые результаты 2-го года обучения: Учащиеся должнызнать: типы текстов; структуру текста; разновидности Художественно-эстетическийинтерграцияСотрудничество,партнерствоПоощряемость Специфические принципы Комплекс творческих умений, формируемыйу учащихся при обучении связной речи:Интеллектуально-познавательные творческие уменияОбразно-речевые творческие Сочинение-описание предмета«Моя любимая игрушка» Цели: познакомить с особенностями текста-описания; формировать умение использовать в речи имена прилагательные, На день рождения мне подарили большую красивую машину. Вводная часть (Рассказать кратко, что это за игрушка, как появилась у меня Орфографическая подготовка.Написание сочинения.Орфографический словарик.Вспоминаем правила написания слов.Подбираем проверочные слова. 1. Прочитайте своё сочинение про себя.2. Можно ли по вашему описанию представить Чему мы учились на занятии «Речевого творчества»? Что представляет собой текст-описание? Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, рассуждение, доказательство, сопоставление освещают все
Слайды презентации

Слайд 2 Цель курса:
Развитие языковой личности;
совершенствование коммуникативных
умений учащихся.

Цель курса:Развитие языковой личности; совершенствование коммуникативных умений учащихся.

Слайд 3 Задачи :
обогащение словарного запаса и грамматического строя

Задачи : обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие

речи учащихся;
развитие мышления и формирование процессов мыслительной деятельности;

развитие у детей эмоциональной выразительности речи;
развитие чувства уместности высказывания.

Слайд 4 Ожидаемые результаты 1-го года обучения:
Учащиеся должны
знать: пословицы,

Ожидаемые результаты 1-го года обучения: Учащиеся должнызнать: пословицы, поговорки, скороговорки, чистоговорки,

поговорки, скороговорки, чистоговорки, загадки;
уметь: определять смысл пословиц и поговорок;

составлять устный рассказ по заданной теме; сочинить чистоговорку;
владеть: орфографическими и пунктуационными навыками; связной речью.

Слайд 5

Слайд 6 Ожидаемые результаты 2-го года обучения:
Учащиеся должны
знать: типы

Ожидаемые результаты 2-го года обучения: Учащиеся должнызнать: типы текстов; структуру текста;

текстов; структуру текста; разновидности предложений по цели высказывания, по

интонации;
уметь: определять признаки предметов, соблюдать структуру текста, составлять связный рассказ, выражать в тексте свою мысль; раскрывать тему сочинения;
владеть: орфографическими и пунктуационными навыками; связной речью.

Слайд 7 Художественно-эстетический
интерграция
Сотрудничество,
партнерство
Поощряемость

Специфические
принципы

Художественно-эстетическийинтерграцияСотрудничество,партнерствоПоощряемость Специфические принципы

Слайд 8 Комплекс творческих умений, формируемый
у учащихся при обучении связной

Комплекс творческих умений, формируемыйу учащихся при обучении связной речи:Интеллектуально-познавательные творческие уменияОбразно-речевые

речи:
Интеллектуально-познавательные творческие умения
Образно-речевые творческие умения
Эмоционально-образные творческие умения
Информационно-содержательные (умение

получить информацию для высказывания, интересно раскрыть тему и главную мысль в сочинении);
структурно-композиционные (умение правильно строить текст; умение связно и последовательно излагать материал);
умение редактировать текст с целью совершенствования его содержания, структуры и речевого оформления.





Слайд 9 Сочинение-описание предмета
«Моя любимая игрушка»

Сочинение-описание предмета«Моя любимая игрушка»

Слайд 10 Цели:
познакомить с особенностями текста-описания;
формировать умение использовать

Цели: познакомить с особенностями текста-описания; формировать умение использовать в речи имена

в речи имена прилагательные, грамотно строить предложения;
учить детей

отбирать для описания предмета признаки, соответствующие главной мысли текста-описания;
расширять словарный запас учащихся.

Слайд 11

Слайд 12 На день рождения мне

На день рождения мне подарили большую красивую машину. Это

подарили большую красивую машину. Это пожарная машина. Вся она

красная, а по бокам проходит тёмная полоса. Впереди у её круглые фары, как у настоящей машины. Когда она двигается, издаёт гудки. А какие красивые шины! Просто настоящие.

Моя машина

Слайд 13 Вводная часть (Рассказать кратко, что это за игрушка,

Вводная часть (Рассказать кратко, что это за игрушка, как появилась у

как появилась у меня эта игрушка).
2. Основная часть

(Описание игрушки: как выглядит игрушка, за что она. Нравится, что в ней интересного).
3. Заключительная часть (Своё отношение к игрушке, почему интересно с ней играть).

Структура текста

Слайд 14 Орфографическая подготовка.
Написание сочинения.
Орфографический словарик.
Вспоминаем правила написания слов.
Подбираем проверочные

Орфографическая подготовка.Написание сочинения.Орфографический словарик.Вспоминаем правила написания слов.Подбираем проверочные слова.

слова.

Слайд 15 1. Прочитайте своё сочинение про себя.
2. Можно ли

1. Прочитайте своё сочинение про себя.2. Можно ли по вашему описанию

по вашему описанию представить игрушку?
3. Удалось ли вам передать

своё отношение к игрушке?
4. Проверьте, грамотно ли написано сочинение.
5. Остались ли ещё сомнения в написании каких-либо слов?

Работа по редактированию текста

Слайд 16 Чему мы учились на занятии «Речевого творчества»?

Чему мы учились на занятии «Речевого творчества»? Что представляет собой

Что представляет собой текст-описание?
Как связаны признаки предмета с

основной мыслью текста?

Рефлексия

  • Имя файла: prezentatsiya-kursa-rechevoe-tvorchestvo-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая мастер класс по триз материал (старшая группа)
Следующая - Проект по экспериментированию Вода и лед презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Похожие презентации

Презентация Памятники рыбам в России Презентация Памятники рыбам в России 143
Презентация для детей старшего дошкольного возраста Домашние животные методическая разработка по логопедии (старшая группа) Презентация для детей старшего дошкольного возраста Домашние животные методическая разработка по логопедии (старшая группа) 94
Презентация Духовное наследие просветителя чувашского… Презентация Духовное наследие просветителя чувашского… 188
Классный час Берегите лес от пожара методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) Классный час Берегите лес от пожара методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) 147
Тем, чьё детство опалено войной, посвящается презентация к уроку (4 класс) по теме Тем, чьё детство опалено войной, посвящается презентация к уроку (4 класс) по теме 87
Выступление на городском семинаре Тема: Управление развитием метапредметных умений в рамках реализации образовательной программы школы учебно-методический материал Выступление на городском семинаре Тема: Управление развитием метапредметных умений в рамках реализации образовательной программы школы учебно-методический материал 106
Приложение Приложение 101
Модернизация системы образования Китая Модернизация системы образования Китая 112
Презентация Рабочая программа учителя-логопеда Презентация Рабочая программа учителя-логопеда 125
МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УСЛУГ В ДОУ презентация по логопедии МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УСЛУГ В ДОУ презентация по логопедии 121
Основные задачи коррекционной работы учителя - логопеда в ДОУ. презентация к уроку по логопедии Основные задачи коррекционной работы учителя - логопеда в ДОУ. презентация к уроку по логопедии 127
Организация и руководство сюжетно-ролевой игрой методическая разработка Организация и руководство сюжетно-ролевой игрой методическая разработка 108
Презентация тренинг с молодыми специалистами на тему Успешный учитель Позитивный настрой на хороший день Презентация тренинг с молодыми специалистами на тему Успешный учитель Позитивный настрой на хороший день 121
Классный час на тему: Что такое вандализм? Классный час на тему: Что такое вандализм? 205
Развитие мотивации к учебной деятельности на уроках математики Развитие мотивации к учебной деятельности на уроках математики 105
Современные образовательные технологии Современные образовательные технологии 130
Педагогический закон Педагогический закон 136
Семейный проект - Снежинки на моей руке презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Семейный проект - Снежинки на моей руке презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 52
Дистанционное занятие по коррекции смешанной дисграфии, 2 класс. Тема Звуки и буквы С - Ц презентация к уроку по логопедии (2 класс) Дистанционное занятие по коррекции смешанной дисграфии, 2 класс. Тема Звуки и буквы С - Ц презентация к уроку по логопедии (2 класс) 57
Игра тренажёр Цветы для Красной Шапочки методическая разработка (1 класс) Игра тренажёр Цветы для Красной Шапочки методическая разработка (1 класс) 113
Подорож в країну прав дитини Подорож в країну прав дитини 183
Презентация проекта Здоровьесберегающие технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания в начальной школе презентация к уроку по теме Презентация проекта Здоровьесберегающие технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания в начальной школе презентация к уроку по теме 114
Организация дидактических игр с детьми младшего дошкольного возраста Организация дидактических игр с детьми младшего дошкольного возраста 120
Образовательная программа Самоделкин Образовательная программа Самоделкин 108
как организовать проектную деятельность учащихся как организовать проектную деятельность учащихся 119
Готовность ОУ к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования Готовность ОУ к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования 116
Презентация Взаимодействие ДОУ с семьей, как ресурс развития взрослых и детей методическая разработка (средняя группа) по теме Презентация Взаимодействие ДОУ с семьей, как ресурс развития взрослых и детей методическая разработка (средняя группа) по теме 152
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ БИОЭНЕРГОПЛАСТИКИ В КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ БИОЭНЕРГОПЛАСТИКИ В КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 132
Формирование Универсальных Учебных Действий Формирование Универсальных Учебных Действий 113
Методические рекомендации по составлению рассказа детьми с общим недоразвитием речи методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме Методические рекомендации по составлению рассказа детьми с общим недоразвитием речи методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме 101