Презентация на тему проект Моя Родина - Югра презентация к уроку (старшая группа)

к лучшим традициям нашего народа.
Изучение родной культуры заставляет

задуматься и о наших общечеловеческих корнях, побуждает уважать культуру других народов и чутко относится к ней. Начиная работу по воспитанию любви к родному краю, мы должны знать природные, культурные, социальные, экономические особенности региона в котором мы живем.
Доступно показать связь родного города со всей страной – это любовь к родным местам, гордость за свой народ. И ощущение неразрывности с окружающим, и желанием сохранить и приумножить богатство своего края. Таким образом, формируется и воспитывается любовь к своим ближним, к своему родному краю - малой Родине.

практический
Сроки реализации: краткосрочный (три месяца)
Участники проекта: дети подготовительной

группы, родители, воспитатели, педагог ИЗО, инструктор ОФП .
Составители: воспитатель Масагутова И.З.
Ст.воспитатель Щегельская О.Ю.
Зам.директора по ВР Вершняк Г.В.

игры – одно из главных средств
в воспитании детей.

Они отражают действительность различных событий жизни. Дети разыгрывают роли взрослых,
подражая им, ибо игра для детей – путь к познанию мира.
Игры, состязания, самобытные физические упражнения характеризуются универсальностью, комплексностью своего воздействия: они развивают жизненно важные двигательные функции, укрепляют здоровье, формируют характер и систему
нравственных принципов, знакомят и обучают
традиционным промыслам.

со средствами физического воспитания малочисленных народов Севера, которые несут

в себе весь многогранный спектр в воспитании, образовании и оздоровлении человека.
Задачи:
Укрепление здоровья детей.
Создание необходимых условий для организации народных подвижных игр с детьми, в группе и на свежем воздухе.
Формирование у дошкольников знаний о традициях народов Севера, духовно-нравственного воспитания.
Обеспечение необходимого объёма двигательной активности в течении дня.

1. Формирование знаний у детей о традиционных
средствах физического

воспитания народов Севера.
2. Освоение знаниями, умениями и навыками промыслов народов ханты-манси.
3. Создание условий для организации народных подвижных игр:
картотека игр, состязаний и самобытных физических упражнений, изготовление атрибутики.

мини-музее
детского сада «Моя родина-Югра»

Щегельская О.Ю.
Зам.директора по ВР Вершняк Г.В.

Подготовительный
Актуальность данного

проекта: Нравственно-патриотическое воспитание является одним из центральных направлений работы с дошкольниками. Особенно, когда в стране происходят глубочайшие изменения. Сегодняшний Мегион -современный благоустроенный город, в котором созданы все условия для жизни, работы, учёбы и отдыха, и который продолжает динамично развиваться, строиться и хорошеть.
Тип проекта: информационно – практический
Сроки реализации: краткосрочный (3 месяца)
Цель проекта: Воспитание нравственно-эстетических чувств у старших дошкольников, посредством знакомства с творчеством местных поэтов (В.Н. Козлов, Л.П. Такташева, Т.П. Адартасова).

Задачи
Познакомить детей с творчеством мегионских

поэтов (В.Н Козлов, Л.П. Такташева, Т.П. Адартасова).
Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.
Формировать чувство любви к родному краю и уважение к коренному населению, ханты и манси.
Развивать нравственно-патриотические чувства у дошкольников посредством ознакомления с творчеством мегионских поэтов.
Воспитывать чувство гордости за свой край и людей, прославляющих город.

2 этап.

Разработка проекта

Довести до участников проекта важность данной проблемы.
Подобрать и изучить методическую литературу.
Разработать консультации и рекомендации для родителей и воспитателей.
Подобрать и изготовить дидактические игры, беседы, конспекты занятий, экскурсий в социум.
Систематизировать материал для дальнейшего изучения.

лепка тестопластика, «Мой край»)

маленькие друзья»

проекта: групповой, информационно практический

Сроки реализации: краткосрочный (три месяца)

Участники

проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, педагог дополнительного образования (по изодеятельности, ручному труду), музыкальный руководитель.

Мини – проект

«Художники нашего города»

Предполагаемый результат:
Формирование у дошкольников знаний об искусстве и творчестве художников родного города.
Формирование нравственно-эстетических качеств у детей.
Создание буклетов о творчестве художников нашего города.
Расширение знаний о творческих профессиях (художник, дизайнер, оформитель).

Цель проекта:

Познакомить детей

с творчеством художников нашего города
Воспитывать нравственно-эстетические чувства ;
Формировать эмоциональное восприятие художественного образа природы средствами различных видов искусства.

детей с произведениями живописи (Д,Д Шлябин. Л.Д. Мамутова, А.Ф.

Мухаметова).
Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности детей.
Учить детей анализировать художественные произведения, используя в монологической речи образные выражения и некоторые искусствоведческие термины.
Учить детей создавать сюжетные композиции на заданную тему.
Расширять представление о творческой профессии – художник, дизайнер, оформитель.

Детскую Художественную школу искусств

люблю свой город - Мегион»

Фотоколлаж
«Достопримечательности города»

культурой обско-угорских народов»