Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности оценки личностных УУД презентация к уроку

Содержание

В соответствии со Стандартом основным объектом системы оценки, её содержательной и критериальной базой выступают планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.«УЧЕНИК НАУЧИТСЯ»
Особенности оценки личностных УУД Жадеева В соответствии со Стандартом основным объектом системы оценки, её содержательной и критериальной Оценка личностных результатов представляет собой оценку достижения обучающимися планируемых результатов в их В соответствии с требованиями Стандарта предоставление и использование персонифицированной информации возможно только Формирование и достижение личностных результатов — задача и ответственность системы образования и образовательного Обеспечение достижения личностных результатовДостижение личностных результатов обеспечивается в ходе реализации всех компонентов Группы личностных универсальных учебных действийСамоопределениеСмыслообразованиеНравственно-этическая ориентация Самоопределениесформированность внутренней позиции обучающегося — принятие и освоение новой социальной роли обучающегося; Смыслообразованиепоиск и установление личностного смысла учения (т. е. «значения для себя») обучающимися Нравственно-этическая ориентация знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение на Формы оцениванияВнешними мониторинговыми исследованиями С помощью портфолио Условия персонификации личностных УУДВ ходе текущей оценки возможна ограниченная оценка сформированности отдельных личностных результатовОценка индивидуального прогресса Особенности персонификации оценки личностных УУДпо запросу родителей (законных представителей) обучающихся или педагогов
Слайды презентации

Слайд 2 В соответствии со Стандартом основным объектом системы оценки,

В соответствии со Стандартом основным объектом системы оценки, её содержательной и

её содержательной и критериальной базой выступают планируемые результаты освоения

обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.
«УЧЕНИК НАУЧИТСЯ»

Слайд 3 Оценка личностных результатов представляет собой оценку достижения обучающимися

Оценка личностных результатов представляет собой оценку достижения обучающимися планируемых результатов в

планируемых результатов в их личностном развитии.
В планируемых результатах, описывающих

эту группу, отсутствует блок «Выпускник научится». Это означает, что личностные результаты выпускников на ступени начального общего образования в полном соответствии с требованиями Стандарта
не подлежат итоговой оценке.

Слайд 4 В соответствии с требованиями Стандарта предоставление и использование

В соответствии с требованиями Стандарта предоставление и использование персонифицированной информации возможно

персонифицированной информации возможно только в рамках процедур итоговой оценки

обучающихся. Во всех иных процедурах допустимо предоставление и использование исключительно неперсонифицированной (анонимной) информации о достигаемых обучающимися образовательных результатах.

Слайд 5 Формирование и достижение личностных результатов — задача и ответственность

Формирование и достижение личностных результатов — задача и ответственность системы образования и

системы образования и образовательного учреждения.
Поэтому предметом оценки в

этом случае становится не прогресс личностного развития обучающегося,
а эффективность воспитательно-образовательной деятельности образовательного учреждения.

Слайд 6 Обеспечение достижения личностных результатов
Достижение личностных результатов обеспечивается в

Обеспечение достижения личностных результатовДостижение личностных результатов обеспечивается в ходе реализации всех

ходе реализации всех компонентов образовательного процесса, включая внеурочную деятельность,

реализуемую семьёй и школой.

Слайд 7 Группы личностных универсальных учебных действий
Самоопределение
Смыслообразование
Нравственно-этическая

Группы личностных универсальных учебных действийСамоопределениеСмыслообразованиеНравственно-этическая ориентация

ориентация

Слайд 8 Самоопределение
сформированность внутренней позиции обучающегося — принятие и освоение

Самоопределениесформированность внутренней позиции обучающегося — принятие и освоение новой социальной роли

новой социальной роли обучающегося;
становление основ российской гражданской идентичности

личности как чувства гордости за свою Родину, народ, историю и осознание своей этнической принадлежности;
развитие самоуважения и способности адекватно оценивать себя и свои достижения, видеть сильные и слабые стороны своей личности;

Слайд 9 Смыслообразование
поиск и установление личностного смысла учения (т. е.

Смыслообразованиепоиск и установление личностного смысла учения (т. е. «значения для себя»)

«значения для себя») обучающимися на основе устойчивой системы учебно-познавательных

и социальных мотивов, понимания границ того, «что я знаю», и того, «что я не знаю», и стремления к преодолению этого разрыва

Слайд 10 Нравственно-этическая ориентация
знание основных моральных норм и ориентация

Нравственно-этическая ориентация знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение

на их выполнение на основе понимания их социальной необходимости;

способность к моральной децентрации — учёту позиций, мотивов и интересов участников моральной дилеммы при её разрешении;
развитие этических чувств — стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения.

Слайд 11 Формы оценивания
Внешними мониторинговыми исследованиями

С помощью портфолио

Формы оцениванияВнешними мониторинговыми исследованиями С помощью портфолио

Слайд 12 Условия персонификации личностных УУД
В ходе текущей оценки возможна

Условия персонификации личностных УУДВ ходе текущей оценки возможна ограниченная оценка сформированности отдельных личностных результатовОценка индивидуального прогресса

ограниченная оценка сформированности отдельных личностных результатов

Оценка индивидуального прогресса


  • Имя файла: prezentatsiya-osobennosti-otsenki-lichnostnyh-uud-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация лыжные виды спорта презентация к уроку по физкультуре по теме
Следующая - Вариативные формы перспективного планирования в ДОУ презентация по теме

Похожие презентации

prezentatsiya omonimy prezentatsiya omonimy 127
От агрессии до агрессивности От агрессии до агрессивности 114
Презентация к викторине Профессии Презентация к викторине Профессии 94
Значение знания анатомии и физиологии для специальной педагогики Значение знания анатомии и физиологии для специальной педагогики 235
Логопедическая спартакиада Спортивный грамотей Логопедическая спартакиада Спортивный грамотей 153
Презентация к сценарию Приглашаем в Древнюю Грецию Презентация к сценарию Приглашаем в Древнюю Грецию 114
Технологии автоматного программирования Технологии автоматного программирования 83
Компетентностный подход Компетентностный подход 92
Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) в условиях специального образования Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) в условиях специального образования 80
Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений   презентация к уроку (4 класс) Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений   презентация к уроку (4 класс) 108
Гигиеническая организация физических упражнений Гигиеническая организация физических упражнений 113
Фестиваль Фестиваль 184
Презентация к педагогическому совету Презентация к педагогическому совету 95
Презентация к конспекту интегрированного занятия КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ презентация к занятию по логопедии (младшая группа) Презентация к конспекту интегрированного занятия КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ презентация к занятию по логопедии (младшая группа) 100
Познавательная викторина о государственном устройстве России -2 Познавательная викторина о государственном устройстве России -2 139
Человек. Вселенная. Космос. презентация к уроку (2 класс) Человек. Вселенная. Космос. презентация к уроку (2 класс) 137
Презентация по внеклассной работе День Победы (4 класс) Презентация по внеклассной работе День Победы (4 класс) 129
prezentatsiya serpuhov 064 prezentatsiya serpuhov 064 87
Презентация по итогам инновационной деятельности МБДОУ №25 презентация по теме Презентация по итогам инновационной деятельности МБДОУ №25 презентация по теме 107
Исследовательский подход в обучении Исследовательский подход в обучении 86
Духовно-нравственное воспитание школьников Духовно-нравственное воспитание школьников 84
Я и моё здоровье Я и моё здоровье 86
Презентация по внеклассной работе по теме Фестиваль национальных культур Презентация по внеклассной работе по теме Фестиваль национальных культур 82
Презентация Зимние явления в природе презентация к уроку (старшая группа) Презентация Зимние явления в природе презентация к уроку (старшая группа) 141
Презентация к классному часу Путешествие по океану знаний к 1 сентября Презентация к классному часу Путешествие по океану знаний к 1 сентября 109
Конкурсная программа – Русская березка Конкурсная программа – Русская березка 83
Профиль артикуляции звука Профиль артикуляции звука 113
Презентация занятия Литературная викторина презентация по логопедии Презентация занятия Литературная викторина презентация по логопедии 102
Деятельность Центра профориентационной работы в коррекционной школе Деятельность Центра профориентационной работы в коррекционной школе 111
Презентация Наркотическая зависимость и здоровье Презентация Наркотическая зависимость и здоровье 116