Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Гендерный подход в обучении и воспитании младших школьников

Содержание

2. Проблема Преобладание в практике обучения технологий,
3. ИССЛЕДОВАНИЯ УЧЁНОГО, ВРАЧА, ПЕДАГОГА-НОВАТОРАБазарный Владимир Филиппович, русский
4. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСАSuperJobМБОУ СОШ №8
5. ГЕОГРАФИЯ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЕОГРАФИЯ I-ОЙ
6. ОПТИМАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ КАЖДОГО РЕБЁНКА (ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ,
7. целостноесинтетическое конкретноеэвристическоепараллельноедедуктивноеаналитическоеклассификационноеабстрактноеалгоритмическоепоследовательноеиндуктивноеПравое полушариеЛевое полушарие
8. «ЛЮБИТЬ ПО –РАЗНОМУ»«УЧИТЬ ПО –РАЗНОМУ»
9. АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ МАЛЬЧИКОВсимволы свободы и путешествий
10. АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ ДЕВОЧЕКсимволы материнства (куклы, невесты;
12. высшие учебные заведения общеобразовательные школы, лицеи, гимназии, учреждения начального и среднего профессионального образования.
13. Факторы : социально – культурные политическиеорганизационно – финансовыеличностные
14. Социально – культурные факторы изменения в жизни
15. изменения в жизни общества, роли и поведение
16. Организационно – финансовые факторы появление финансовых источников для гендерных исследований, поддержки гендерного просвещения преподавателей.
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Проблема Преобладание в практике обучения технологий, форм, методов и приёмов педагогической техники без учета гендерных особенностей школьников.

Главная
Педагогика
Гендерный подход в обучении и воспитании младших школьников

МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н.Гендерный подход в обучении и воспитании младших

Проблема Преобладание в практике обучения технологий, форм, методов и приёмов педагогической

ИССЛЕДОВАНИЯ УЧЁНОГО, ВРАЧА, ПЕДАГОГА-НОВАТОРАБазарный Владимир Филиппович, русский учёный, врач и педагог-новатор. Более

ГЕОГРАФИЯ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЕОГРАФИЯ I-ОЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ОПЫТ И

ОПТИМАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ КАЖДОГО РЕБЁНКА (ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ, НРАВСТВЕННЫХ И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ)Программа Духовно-нравственного

целостноесинтетическое конкретноеэвристическоепараллельноедедуктивноеаналитическоеклассификационноеабстрактноеалгоритмическоепоследовательноеиндуктивноеПравое полушариеЛевое полушарие

АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ МАЛЬЧИКОВсимволы свободы и путешествий (ветерок, окно, горы, мосты, горизонт,

АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ ДЕВОЧЕКсимволы материнства (куклы, невесты; детские кроватки или коляски);символы женственности,

Гендерный подход в обучении и воспитании младших школьников

высшие учебные заведения общеобразовательные школы, лицеи, гимназии, учреждения начального и среднего профессионального образования.

Факторы : социально – культурные политическиеорганизационно – финансовыеличностные

Социально – культурные факторы изменения в жизни общества, роли и поведение в

изменения в жизни общества, роли и поведение в семье, изменения самого дискурса

Организационно – финансовые факторы появление финансовых источников для гендерных исследований, поддержки гендерного просвещения преподавателей.

Слайды презентации

Слайд 2 Проблема
Преобладание в практике обучения технологий, форм,

методов и приёмов педагогической техники без учета гендерных особенностей

школьников.

Слайд 3 ИССЛЕДОВАНИЯ УЧЁНОГО, ВРАЧА, ПЕДАГОГА-НОВАТОРА
Базарный Владимир Филиппович, русский учёный,

ИССЛЕДОВАНИЯ УЧЁНОГО, ВРАЧА, ПЕДАГОГА-НОВАТОРАБазарный Владимир Филиппович, русский учёный, врач и педагог-новатор.

врач и педагог-новатор.
Более 25 лет посвятил решению судьбоносной

для России проблемы – предотвращению демографической катастрофы путём сохранения и укрепления здоровья подрастающих поколений.

Слайд 4 РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА
SuperJob
МБОУ СОШ №8

Слайд 5 ГЕОГРАФИЯ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГЕОГРАФИЯ I-ОЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
«ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПОЛО-ЛИЧНОСТНОГО (ГЕНДЕРНОГО) ОБРАЗОВАНИЯ В

РОССИИ"

Слайд 6 ОПТИМАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ КАЖДОГО РЕБЁНКА
(ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ, НРАВСТВЕННЫХ

ОПТИМАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ КАЖДОГО РЕБЁНКА (ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ, НРАВСТВЕННЫХ И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ)Программа

И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ)
Программа
Духовно-
нравственного
развития и
воспитания,
Программа
формирования
универсальных
учебных
действий
Планируемые результаты образования

:
личностные,
метапредметные,
предметные

Программа
коррекционной
работы

Программа
формирования
здорового
и безопасного
образа жизни
«За здоровьем –
в школу»

урочная деятельность

Русский язык - автор Нечаева Н.В.,
Литературное чтение - автор Свиридова В.Ю.,
Английский язык - автор Светловская Е.А.
Математика и информатика - автор Аргинская И.И. ,
Окружающий мир - автор Дмитриева Н.Я. ,
Технология - автор Цирульник Н.А..
Музыка - автор Ригина Г.С.,
Изобразительное искусство - автор Неменский,
Физическая культура - автор Лях В.И.,
Истоки – автор Кузьмин И.А.

внеурочная деятельность

Уроки БОС- здоровья – автор Сметанкин А.А.,
Я –гражданин России – автор Чутко Н.Я.,
Экономика - автор Смирнова Т.В., Проснякова Т.Н., Энциклопедия ручного творчества - автор Проснякова Т.Н.,
Я – исследователь - автор Савенков А.И.,
Уроки здоровья - автор Товпинец И.П.,
Письменноречевая деятельность – автор Ниорадзе В.Г.
Истоки – автор Кузьмин И.А.

Портфель достижений ученика

Стартовая диагностика

Итоговая комплексная работа

5-балльная,
10-балльная система оценивания

Базисный
учебный
план

РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ПО СИСТЕМЕ Л.В. ЗАНКОВА

ФГОС начального общего образования

Слайд 7 целостное
синтетическое
конкретное
эвристическое
параллельное
дедуктивное

аналитическое
классификационное
абстрактное
алгоритмическое
последовательное
индуктивное

Правое полушарие

Левое полушарие

Слайд 8 «ЛЮБИТЬ ПО –РАЗНОМУ»
«УЧИТЬ ПО –РАЗНОМУ»

Слайд 9 АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ МАЛЬЧИКОВ
символы свободы и путешествий

АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ МАЛЬЧИКОВсимволы свободы и путешествий (ветерок, окно, горы, мосты,

(ветерок, окно, горы, мосты, горизонт, космические полёты, машины, самолёты);

символы врага
(драконы, работы, монстры, змеи),
символы победы
(флаг, горн, крики «ура»);
символы силы и борьбы
(меч, копьё, лук, стрелы, крепость).

Слайд 10 АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ ДЕВОЧЕК
символы материнства
(куклы, невесты;

АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ ДЕВОЧЕКсимволы материнства (куклы, невесты; детские кроватки или коляски);символы

детские кроватки или коляски);
символы женственности, изящества, лёгкости, нежности

(воздушные шарики, птички, принцессы);
символы очага и домашнего уюта
(дом, стол, занавески, посуда);
символы достатка в доме
(ягоды, фрукты, овощи, грибы);
символы женской красоты
(цветы, яркие губы, глаза, наряды).