Презентация на тему проекта Встреча с будущим презентация к уроку (3 класс) по теме

будущее, познать тайны других планет, их обитателей, стал задумываться

над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах, кроме планеты Земля?»
Возможно, жизнь существует не только на Земле. Многие ученые посвятили всю свою жизнь изучению космоса и космических явлений и процессов. Но как выглядят жители с других планет никто не знает, а только – предполагает. И мы – не исключение. Так у нас появилась задумка – пофантазировать, а как они выглядят? На чём они передвигаются?

Обоснование проблемы

использует космос?

Как могут выглядеть пришельцы с других планет?

Основополагающие вопросы

об истории, развитии космоса;
-отобрать нужную информацию из различных источников

информации;
-изготовить макет «Встреча с будущим»
-выступить с отчётом о проделанной работе на школьной конференции «Мир вокруг нас».

печатном и электронном вариантах;
учиться лучше понимать друг друга в

совместной работе;
учиться доносить информацию ;
развивать свои творческие способности.

Ожидаемые результаты

группам: историки, исследователи и творцы.
3. Распределение обязанностей внутри группы.
4.

Сбор и обработка информации.
5. Проектирование макета «Встреча с будущим».
6. Оформление презентации.
7. Выступление с отчётом на школьной конференции «Мир вокруг нас».
8. Выступление перед родителями.
9. Рефлексия.

План работы над проектом.

различают ближний космос и дальний космос. Ближний космос активно

исследуется с помощью различных космических аппаратов, о дальнем человечество пока может только мечтать – это мир новых галактик и звезд.
В Древней Греции понятие «космос» означало «порядок, чистота, гармония». Только позже космосом стали называть мир или Вселенную. Впервые назвал мир космосом Пифагор.

Что такое космос?

КОСМОС?
-Каких исследователей космоса (космонавтов) вы знаете?

Продукт деятельности:
Презентация «История

космонавтики»

«Историки».

«космический» дом?
Продукт деятельности:
Презентация
«Как развивалась космонавтика»
 

«Исследователи».

гипотезах о НЛО.
2. Распределить обязанности.
3. Выполнить практическую часть.
4. Написать

сочинение «Если был бы я космонавтом…»

«Творцы».

том, что ещё в далёком прошлом таинственный блеск звёзд

и глубина неба манили к себе людей. В своих мечтах люди давно парили в небе, как птицы.
Возможно, всё-таки жизнь существует не только на Земле. При изготовлении макета мы постарались исполнить свою мечту – встретиться с жителями других планет. Может быть, это произойдёт в недалёком будущем, когда мы станем взрослыми…

Заключение.

что:
Научились лучше понимать друг друга в совместной работе.

Узнали много нового от ребят других групп.
Получили много полезной информации от родителей, из энциклопедической литературы и из Интернета.
Учащиеся получили информацию на интересующие вопросы в рамках обозначенной темы.
Мы собой довольны!

Самооценка.

Энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электрон.ресурс] // http://www.KM.Ru// 2007.
Большая советская

энциклопедия [Электрон.ресурс] // Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», - 2003 год, - на 3 дисках.
Астрономия. [Электрон.ресурс] // Библиотека электронных наглядных пособий. Министерство образования РФ. – ГУ РЦМТО. – ООО «Физикон». – 2003.

Список источников