- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к выступлению Формы организации процесса обучения: традиции и инновации. презентация к уроку (2 класс)
Содержание
- 3. Типы уроков
- 4. Структура урокаТрадиционное обучениеОрг.момент. Цель: проверка готовности
- 5. Структура урокаТрадиционное обучение2. Проверка выполнения домашнего задания.Цель:
- 6. 2+2+2+2+2+2=12 3+3+3+3=12 4+4+4=12 6+6=12
- 7. Реши задачу.126 весёлых медвежат В школу на
- 8. Структура урокаТрадиционное обучение3. Сообщения темы и целей
- 9. Приёмы создания проблемной ситуации:побуждающий диалогподводящий диалог
- 10. Найти значение выражений: 3+4 7+3 10+3 9+2
- 11. Владимир налил воды в бидон. Лида налила воды в ведро.
- 12. 156247
- 14. Структура урокаТрадиционное обучение4.Объяснение нового материала. Учитель сам
- 15. Структура урокаТрадиционное обучение5. Первичное закрепление.Цель: организация усвоения
- 16. Структура урокаТрадиционное обучение6. Самостоятельная работа .Цель: выявление
- 17. Структура урокаТрадиционное обучение7. Обобщение и систематизация знаний.Цель:
- 18. Структура урокаТрадиционное обучение8.Итог урока.Цель: подведение итогов урока.Урок
- 19. Вопросы для рефлексии:- Какую задачу ставили на
- 20. Домашнее задание :Обязательная часть – посильную для
- 21. Структура урокаТрадиционное обучение9.Информация о домашнем задании, инструктаж
- 22. ФизкультминуткаОбязательный этап урока.
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Методологической основой ФГОС НОО является системно-деятельностный подход. Основная идея его состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в
Слайд 2
Методологической
основой
подход. Основная идея его состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности.
Слайд 3
Типы уроков по
новым стандартам
Урок изучения и первичного закрепления знаний (УИПЗЗ)
Урок закреплений
знаний и выработка умений (УЗЗВУ)Урок комплексного использования знаний (УКИЗ)
Урок обобщения и систематизации знаний (УОСЗ)
Урок проверки, оценки и контроля знаний (УПОКЗ)
Слайд 4
Структура урока
Традиционное обучение
Орг.момент.
Цель: проверка готовности обучающихся
к занятию.
Урок в рамках ФГОС
Создание эмоц. настроя. Введение
в работу.Цель: мотивация (самоопределение) обучающихся к учебной деятельности.
Слайд 5
Структура урока
Традиционное обучение
2. Проверка выполнения домашнего задания.
Цель: проверка
домашнего задания.
Урок в рамках ФГОС
2. Актуализация и фиксация
затруднений в деятельности.Цель:
организация подготовки и мотивации к изучению материала, необходимого для «открытия нового знания»;
выявление затруднения в деятельности каждого обучающегося.
Слайд 7
Реши задачу.
126 весёлых медвежат
В школу на урок
спешат.
И для счёта по 3 шишки
Подобрали наши
мишки.Подсчитать они забыли
Сколько шишек
притащили?
Слайд 8
Структура урока
Традиционное обучение
3. Сообщения темы и целей урока.
Цель: сообщение темы и цели урока .
Урок в
рамках ФГОС 3. Создание проблемной ситуации
Цель: создание проблемной ситуации, в результате которого обучающиеся самостоятельно выдвинут цели урока в виде вопросов или гипотез.
Слайд 14
Структура урока
Традиционное обучение
4.Объяснение нового материала.
Учитель сам объясняет
новый материал урока.
Урок в рамках ФГОС
4.Поиск решения
проблемной ситуации.Учитель предлагает материал для наблюдения и систему вопросов. Новое знание обучающиеся получают в результате самостоятельного исследования.
Слайд 15
Структура урока
Традиционное обучение
5. Первичное закрепление.
Цель: организация усвоения обучающимися
нового учебного материала.
Урок в рамках ФГОС
5. Первичное закрепление
с проговариванием. Цель: организация усвоения детьми нового способа действий при решении задач с их проговариванием во внешней речи.
Слайд 16
Структура урока
Традиционное обучение
6. Самостоятельная работа .
Цель: выявление качества
и уровня ЗУН.
Урок в рамках ФГОС
6. Самостоятельная
работа с самопроверкой ( взаимо проверкой).Цель:
организация самостоятельного выполнения каждым обучающимся заданий на новый способ действий;
организация самопроверки обучающимися своих решений по эталону;
создание ситуации успеха для каждого;
Предоставление возможности выявления причин ошибок и их исправления.
.
Слайд 17
Структура урока
Традиционное обучение
7. Обобщение и систематизация знаний.
Цель: организация
деятельности обучающихся по переводу отдельных знаний и умений в
целостные системы внутри учебного предмета и межкурсовые.Урок в рамках ФГОС
7. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
Цель:
включение нового знания в систему знаний;
повторение и закрепление ранее изученного.
Слайд 18
Структура урока
Традиционное обучение
8.Итог урока.
Цель: подведение итогов урока.
Урок в
рамках ФГОС
8. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Цель:
осознание обучающимися своей учебной деятельности;
самооценка результатов своей деятельности и всего класса.
Слайд 19
Вопросы для рефлексии:
- Какую задачу ставили на уроке?
Удалось
ли решить поставленную задачу?
Каким способом?
Какие получили результаты?
Что нужно сделать
ещё?Где можно применить новое знание?
Что на уроке у вас хорошо получилось?
Над чем ещё надо поработать?
Слайд 20
Домашнее задание :
Обязательная часть – посильную для каждого
ребёнка на вариативной основе и с творческим компонентом.
Необязательная часть.
Слайд 21
Структура урока
Традиционное обучение
9.Информация о домашнем задании, инструктаж по
его выполнению.
Цель:
сообщение домашнего задания;
инструктаж по его выполнению.
Урок
в рамках ФГОС Информация о домашнем задании входит в этап рефлексии учебной деятельности.
