Презентация на тему Самоподготовка

встреча
Мать спросила у дочери: «Чашки все еще грязные?» Дочь

ей ответила четырьмя личными местоимениями. Какими?
(Они вы-мы-ты)

Задача - смекалка

ты можешь пользоваться математическими знаками "+", "-", "·", ":"

и а) пять раз цифрой 3; б) пять раз цифрой 1; в) четыре раза цифрой 9; г) пять раз цифрой 5.
Пример: а) 33 · 3 + 3 : 3 = 100

Ответы:
б) 111 – 11 = 100;
в) 99 + 9 : 9 = 100;
г) 5 · 5 · 5 – 5 · 5 = 100".

Занимательная математика

с наиболее трудных предметов.
Во время подготовки уроков веди себя

так же, как на уроке.
Если устное задание помогает выполнять письменное, начинай с него.
Готовь уроки самостоятельно. Не позволяй товарищам списывать твои уроки. В случае затруднения обратись к во­спитателю или (с его разрешения) к товарищу. За помощью обращайтесь только в крайнем случае.
Если ты закончил приготовление уроков раньше времени, займись другими делами (чтением, поделками), не мешая другим учащимся и другим классам.
Если не успел выполнить задание, сообщи об этом вос­питателю и посоветуйся о времени окончания работы.
Выполнив уроки, обязательно проверь себя: то, что слабо запомнил — повтори. Приготовь все необходимое к следующему дню, приведи в порядок свое рабочее место.

какое правило дано задание. Если забыл, найди это правило

в учебнике или в тетради и повтори.
3. Сначала прочитай все предложения, а затем запиши их в тетрадь.
4. Закончив выполнение задания, проверь, правильно ли оно выполнено.
5. Если нашел ошибку, аккуратно исправь ее: зачеркни неверную букву (слово) и сверху напиши нужную букву.

и тетрадь с классной работой. Сначала повтори пройденное правило,

затем посмотри, как решались задачи в классе.
2.  Прочитай два раза условие заданной задачи, обрати внимание на содержание и числовые данные.
3.  Повтори про себя условие задачи и, если что-либо забыл, прочитай еще раз.
4.  Запиши сокращенно условие задачи.
5.  Определи, что необходимо знать для получения ответа на основной вопрос задачи.
6.  Раньше сформулируй вопрос к действию, а потом его выполняй.
7.  Перед решением примеров повтори необходимое правило. Посмотри в тетради, как решались такие же примеры в классе.
8.  Закончив выполнение задания, проверь, правильно ли оно выполнено.
9.  Найденную ошибку аккуратно зачеркни и сверху напиши правильное число