наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость,
плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, наша вина перед другими». А.С.Макаренко
Слайд 4 Актуальность Актуальность проблемы состоит в том что,
что детский-сад – первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное
учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка.
в поведении детей их возрастной непосредственности, что ведет, по
мнению многих специалистов, к развитию черт агрессивности. Преодолеть этот кризис опять же возможно путем двух социальных институтов – семьи и детского сада. Важно, чтобы условия в семье и в дошкольном учреждении не отличались друг от друга.
самыми актуальными методами взаимодействия по изучению
семьи считаю: - знакомство с каждой семьей; - установление контакта с
родителями; - выявление структуры семьи и ее психологический климат.
Слайд 8
Доверие – главная цель в педагогических знаний занимает
организация уголков для родителей. Чтобы систематизировать содержание уголка, можно
располагать материалы по разделам: «Чем мы сегодня занимались?», «Чем живет группа», «О наших детях». Лучше познакомить родителей с тем или иным вопросом воспитания позволяют папки-передвижки.
Слайд 9
Общие и групповые родительские собрания – постоянная форма
взаимодействия с родителями. Лучше проводить нетрадиционные родительские собрания, следуя
правилу Конфуция: «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я может быть, запомню. Вовлеки меня, и я пойму».