Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему - Здоровьесберегающие технологии на уроке. презентация к уроку по теме

Содержание

ШКОЛА+ ДЕТСКИЙ САД = ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе.Кузьминых Елена Юрьевнаучитель начальных классовГБОУ СОШ №618 г. Санкт-Петербурга ШКОЛА+ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕдошкольное образованиеРЕБЕНОК:Активно и с удовольствием выполняет различные доступные упражнения; проявляет интерес дошкольное образованиеРЕБЕНОК:4. Не до конца развиты координация и произвольные движения.начальное образованиеРЕБЕНОК:4.Удерживает равновесие.5.Может дошкольное образованиеВЗРОСЛЫЙ:Создает возможности для активного участия детей в оздоровительных мероприятиях.Создает возможности для Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока Здоровьесберегающий урок должен:воспитывать стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологийотсутствие назидательности и авторитарности элементы индивидуализации обучения Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принципов:  Принципыучет возрастно-половых особенностей;учет состояния здоровья ученика и его индивидуальных психофизических особенностей при Здоровьесберегающие действия:  оптимальная плотность урокачередование видов учебной деятельности Оздоровительные моменты на уроке Преемственность образовательного пространствацелеваясодержательнаятехнологическаяпсихологическаяуправленческаяСогласование целей и задач  воспитания и обучения на отдельных Здоровьесохранная деятельностьЦель: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование потребности в здоровом образе жизни. ЗадачиОрганизация психолого-педагогических мероприятий, направленных на сохранение здоровья воспитанников, школьников и педагогов.Смягчение адаптационных Гимнастика для глазПальчиковая гимнастикаФизкультурные минуткиДыхательная гимнастикаТочечный массажРелаксацияБассейн Умное высказывание«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, Пальчиковая гимнастика. Здоровье человека зависит:На 50%-от образа жизниНа 25%-от состояния окружающей средыНа 15%-от наследственной программыНа10%- от возможностей медицины Пальчиковые игры могут помочь: Подготовить руку к письму;Развить внимание, терпение;Стимулировать фантазию;Активизировать Зрительная гимнастика помогает:Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;Тренировать вестибулярный аппарат;Развить зрительную координацию;Укреплять глазные Точечный массаж помогает: Физкультурные минутки помогают:Снятие усталости, напряжения;Ослабить утомление на уроке;Проводить профилактику нарушения осанки;Поддержание работоспособности, активного внимания; Релаксация на уроках.Помогает снять стресс;Расслабление мышц;Снятие усталости;Восстановление работоспособности Дыхательная гимнастика.Укрепление дыхательной мускулатуры;Уменьшение заболеваний дыхательной системы;Повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние. Экологическое пространствоПроветривание помещений Наличие живого уголкаОзеленение кабинетаОсвещение кабинета Заключение. «Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, Хочешь быть счастлив Интернет-ресурсы:  http://images.yandex.ru http://ru.wikipedia.org
Слайды презентации

Слайд 2 ШКОЛА+ ДЕТСКИЙ САД = ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ

ШКОЛА+ ДЕТСКИЙ САД = ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ

Слайд 3 ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
дошкольное образование
РЕБЕНОК:
Активно и с удовольствием выполняет различные

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕдошкольное образованиеРЕБЕНОК:Активно и с удовольствием выполняет различные доступные упражнения; проявляет

доступные упражнения; проявляет интерес к подвижным играм.
Движения приобретают произвольный

характер.
Имеет представление о гигиене, своем теле и своих физических возможностях.

начальное образование
РЕБЕНОК:
Выполняет различные двигательные упражнения.
2. Не всегда может поддерживать темп движения, дозировать мышечные движения.
3. Знает и выполняет правила гигиены, ухода за телом, охраны своей жизни и приемы закаливания.


Слайд 4 дошкольное образование
РЕБЕНОК:
4. Не до конца развиты координация и

дошкольное образованиеРЕБЕНОК:4. Не до конца развиты координация и произвольные движения.начальное образованиеРЕБЕНОК:4.Удерживает

произвольные движения.
начальное образование
РЕБЕНОК:
4.Удерживает равновесие.
5.Может проводить утреннюю гимнастику, организовывать двигательный

режим во время приготовления уроков, прогулок.

Слайд 5
дошкольное образование
ВЗРОСЛЫЙ:
Создает возможности для активного участия детей в

дошкольное образованиеВЗРОСЛЫЙ:Создает возможности для активного участия детей в оздоровительных мероприятиях.Создает возможности

оздоровительных мероприятиях.
Создает возможности для двигательной активности детей.
Способствует становлению у

детей ценностей здорового образа жизни; помогает осознать пользу рационального питания.
4.Развивает интерес к различным видам спорта.

начальное образование
ВЗРОСЛЫЙ:
Формирует осознанное отношение к физической культуре.
Помогает осознать необходимость двигательной активности, систематических физических упражнений; предупреждает уменьшение двигательной активности, проявление гиподинамии.


Слайд 6 Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока

Слайд 7 Здоровьесберегающий урок должен:


воспитывать
стимулировать у детей желание жить,

Здоровьесберегающий урок должен:воспитывать стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми

быть здоровыми
учить их ощущать радость от каждого прожитого

дня
показывать им, что жизнь - это прекрасно
вызывать у них позитивную самооценку


Слайд 8 Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий

отсутствие назидательности и авторитарности

Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологийотсутствие назидательности и авторитарности элементы индивидуализации


элементы индивидуализации обучения
наличие мотивации на здоровый образ жизни

учителя и учеников
интерес к учебе, желание идти в школу
наличие физкультминуток
наличие гигиенического контроля

Слайд 9 Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принципов: 

Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принципов: 

Слайд 10 Принципы
учет возрастно-половых особенностей;
учет состояния здоровья ученика и его

Принципыучет возрастно-половых особенностей;учет состояния здоровья ученика и его индивидуальных психофизических особенностей

индивидуальных психофизических особенностей при выборе форм, методов и средств

обучения;
структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся;
использование здоровьесберегающих действий .


Слайд 11 Здоровьесберегающие действия: 


оптимальная плотность урока
чередование видов учебной деятельности

Здоровьесберегающие действия:  оптимальная плотность урокачередование видов учебной деятельности

Слайд 12 Оздоровительные моменты на уроке

Оздоровительные моменты на уроке

Слайд 13 Преемственность образовательного пространства
целевая
содержательная
технологическая
психологическая
управленческая
Согласование целей и задач
воспитания

Преемственность образовательного пространствацелеваясодержательнаятехнологическаяпсихологическаяуправленческаяСогласование целей и задач воспитания и обучения на отдельных

и обучения на отдельных ступенях развития ребенка
Обеспечение «сквозных» линий

в содержании повторений, пропедевтики, разработка единых курсов изучения отдельных программ

Преемствен-ность средств, форм, приемов и методов воспитания и обучения

Учет возрастных особен-ностей, снятие психологи-ческих трудностей, адаптация переходных периодов

Наличие общего руководства, жесткая структура комплекса.


Слайд 14 Здоровьесохранная деятельность


Цель:
сохранение и укрепление здоровья детей,
формирование

Здоровьесохранная деятельностьЦель: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование потребности в здоровом образе жизни.

потребности в здоровом образе жизни.


Слайд 15 Задачи
Организация психолого-педагогических мероприятий, направленных на сохранение здоровья воспитанников,

ЗадачиОрганизация психолого-педагогических мероприятий, направленных на сохранение здоровья воспитанников, школьников и педагогов.Смягчение

школьников и педагогов.
Смягчение адаптационных периодов.
Улучшение санитарно-гигиенического состояния школы.
Активизация жизнедеятельности

детей средствами физической подготовки.
Профилактика заболеваний
Сотрудничество со специалистами здравоохранения
Просветительская работа.


Слайд 16
Гимнастика для глаз
Пальчиковая гимнастика
Физкультурные минутки
Дыхательная гимнастика
Точечный массаж
Релаксация
Бассейн

Гимнастика для глазПальчиковая гимнастикаФизкультурные минуткиДыхательная гимнастикаТочечный массажРелаксацияБассейн

Слайд 17 Умное высказывание
«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти

Умное высказывание«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт

в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье,


полноценную и радостную жизнь». Гиппократ

Слайд 18 Пальчиковая гимнастика. « Рука является вышедшим наружу мозгом.»

Пальчиковая гимнастика.  « Рука является

И.Кант Задачи: -стимуляция развития речи -профилактика нарушений зрения -расширить пространственную активность глаз

Слайд 19 Здоровье человека зависит:

На 50%-от образа жизни
На 25%-от состояния

Здоровье человека зависит:На 50%-от образа жизниНа 25%-от состояния окружающей средыНа 15%-от наследственной программыНа10%- от возможностей медицины

окружающей среды
На 15%-от наследственной программы
На10%- от возможностей медицины


Слайд 20 Пальчиковые игры могут помочь:

Подготовить руку к письму;
Развить внимание,

Пальчиковые игры могут помочь: Подготовить руку к письму;Развить внимание, терпение;Стимулировать

терпение;
Стимулировать фантазию;
Активизировать работу мозга;
Научиться управлять своим телом.


Слайд 21 Зрительная гимнастика помогает:

Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;
Тренировать вестибулярный

Зрительная гимнастика помогает:Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;Тренировать вестибулярный аппарат;Развить зрительную координацию;Укреплять

аппарат;
Развить зрительную координацию;
Укреплять глазные мышцы;
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение.


Слайд 22 Зрительная гимнастика Цели: Профилактика возникновения и

Зрительная

развития близорукости. Расширение пространственной активности глаз в ходе занятий. 38-52% детей

к окончанию начальной школы имеют снижение остроты зрения. Согласно разным теориям одним из фактором возникновения и развития близорукости признаются напряжённые зрительные нагрузки. Существующие противоречия между физиологическими возможностями зрительного анализатора детей и общепринятыми технологиями обучения, способствуют массовому возникновению зрительных расстройств.

Слайд 23 Точечный массаж помогает: Проводить профилактику простудных заболеваний; Закаливание детей; Научить детей

Точечный массаж помогает:  Проводить профилактику простудных

расслабляться, освобождаться от стрессов, перенапряжения; Обучить навыкам проведения точечного массажа.


Слайд 24 Физкультурные минутки помогают:

Снятие усталости, напряжения;
Ослабить утомление на уроке;
Проводить

Физкультурные минутки помогают:Снятие усталости, напряжения;Ослабить утомление на уроке;Проводить профилактику нарушения осанки;Поддержание работоспособности, активного внимания;

профилактику нарушения осанки;
Поддержание работоспособности, активного внимания;


Слайд 25 Релаксация на уроках.


Помогает снять стресс;
Расслабление мышц;
Снятие усталости;
Восстановление работоспособности

Релаксация на уроках.Помогает снять стресс;Расслабление мышц;Снятие усталости;Восстановление работоспособности

Слайд 26 Дыхательная гимнастика.
Укрепление дыхательной мускулатуры;
Уменьшение заболеваний дыхательной системы;
Повышает общую

Дыхательная гимнастика.Укрепление дыхательной мускулатуры;Уменьшение заболеваний дыхательной системы;Повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.

сопротивляемость организма, его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.


Слайд 27 Экологическое пространство

Проветривание помещений

Наличие живого уголка

Озеленение кабинета

Освещение кабинета

Экологическое пространствоПроветривание помещений Наличие живого уголкаОзеленение кабинетаОсвещение кабинета

Слайд 28 Заключение.
«Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель

Заключение. «Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и

благополучия общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию,

но и дающий прогноз на будущее».

Слайд 29 Хочешь быть счастлив один день – сходи в

Хочешь быть счастлив один день –

гости Хочешь быть счастлив неделю – женись Хочешь быть счастлив месяц

– купи себе машину Хочешь быть счастлив всю жизнь – будь здоров!

  • Имя файла: prezentatsiya-zdorovesberegayushchie-tehnologii-na-uroke-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 39
  • Количество скачиваний: 0