Презентация на тему Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся

общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного

предмета, курса;
планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;
базисный учебный план ОУ;
программа формирования УУД у учащихся;
программы отдельных учебных предметов, курсов;
ПРОГРАММА ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ , ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ на ступени начального общего образования;
программа формирования здорового и безопасного образа жизни;


К рабочим учебным программам могут прикладываться и другие документы, которые необходимы учителю для полноценного и эффективного осуществления образовательного процесса

с уставом;
где, когда и кем утверждена рабочая учебная

программа;
наименование учебного предмета (курса);
указания на принадлежность рабочей учебной программы к ступени, уровню общего образования;
срок реализации данной программы;
указание примерной программы и ее авторов, на основе которой разработана данная рабочая учебная программа;
ф.и.о. учителя, составившего данную рабочую учебную программу

Титульный лист программы

на методическом объединении или на научно-методическом совете (см. Устав).

Решение ШМО или НМС оформляется протоколом. Возможно предварительная внешняя экспертиза. (июнь месяц)
2. Директором школы издается приказ об утверждении каждой учебной программы. На каждой программе должно быть отметка о принятии программы ШМО или НМС, результаты экспертизы (если была), отметка директора школы об утверждении программы (дата и номер приказа). Утверждение всех программ до 31 августа.
3. Один экземпляр учебных программ являются частью ООП и находятся у администрации в соответствии с номенклатурой дел. Второй экземпляр у педагога.

и воспитания личности гражданина России

и спорта
Традиционные религиозные организации
Общественные объединения (детско-юношеские движения и организации)
Ведущая

роль принадлежит
педагогическому коллективу ОУ

и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся»
2 раздел «Ценностные

установки …»
3 раздел «Основные направления и ценностные основы…»
4 раздел «Содержание…»
5 раздел «Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности…
6 раздел «Планируемые результаты…»

развития и воспитания в каждом ОУ, в каждом классе

осуществляется с учетом:
1.Реальных условий
2.Индивидуальных особенностей обучающихся
3.Потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей)

ответственность за настоящее и будущее своей страны
Укорененный в духовных

и культурных традициях многонационального народа

проектах

качая головой. – Не доведет тебя до добра это

ученье… Вот я училась, училась, а гляди – хожу на трех лапах. - Азбуку! – проворчал кот Базилио и сердито фыркнул в усы. – Через это проклятое ученье я глаз лишился»

жизни
Обеспечить двигательную активность как важнейшее условие сохранения физического здоровья

младшего школьника
Дать представление о влиянии эмоций на здоровье и обучить навыкам эмоциональной разгрузки
Научить обучающихся делать осознанный выбор в пользу здорового образа жизни

физического здоровья

социально-психологического здоровья

учащихся
Организация питания
Оснащённость физкультурного зала и спортивных площадок и

т.д.
Наличие квалифицированных
кадров

норм и правил при организации учебной и внеурочной деятельности
Использование

здоровьесберегающих технологий и т.д.

образа жизни, нормах гигиены…
Развитие ценностных отношений к своему здоровью,

здоровью окружающих людей, спорту, физкультуре
Приобретение необходимых навыков ведения здорового образа жизни и опыта актуализации спортивно-оздоровительной деятельности в социальном пространстве…