Презентация на тему Проект: Дыхательная гимнастика в системе оздоровительной работы в современном ДОУ проект по логопедии (старшая группа) по теме

практико – ориентированный
По числу участников: индивидуальный, подгрупповой, групповой
По

продолжительность: долгосрочный
Участники проекта: воспитанники старшей и подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с нарушением речи, учитель – логопед, педагог – психолог, инструктор по ФК, музыкальный руководитель, родители (законные представители).

с наглядным материалом
Задача: создать условия для игр направленных

на закрепление центрального выдоха, постановку и автоматизацию звуков

груднобрюшной тип дыхания
упражнения:
«цветок распускается» [а]
«пускаем облачко» [о]
«Рубим дрова»

[у]
«Держим большой мяч» [э]
«маятник» [ы]
«поймаем мячик» [и]

слух.
Задача: работа с просадической стороной речи на новом качественном

уровне, улучшая речевое дыхание и звучность речи

навыков правильного физиологического и речевого дыхания без ущерба для

здоровья.
Задачи:
– продолжить знакомство детей с актом дыхания; 
– расширить знания детей, педагогов, родителей о дыхании

аппарат, координацию движений,  вырабатывать правильное ритмичное дыхание.

ЗАДАЧИ:
– познакомить

детей с различными упражнениями для правильного дыхания во время подачи информации окружающим; 
– воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение упражнений; 

дышать;
Задача:
- провести время качественно, с пользой и весело

дыхания;
Задача: устранение речевых нарушений путем развития дыхательных на

музыкальных занятиях
Шустро скачет воробьишка, (прыгают по кругу на обеих ногах)
Птичка – серая малышка.( прижав руки к бокам, как крылышки). Певческое диафрагменное дыхание. Чик-чик.
По двору шныряет, (по два поворота головы влево- вправо) дыхание чик-чик
Крошки собирает. (каждую строчку.)

о звуках, буквах, словах и предложениях на музыкальных занятиях
Задача:

выявление и развитие певческих дыхательных навыков.
Снятие мышечного напряжения при помощи дыхательной гимнастики
Свистели метели (Дети делают glissando от низкого регистра к верхнему на звук [у])
Летели снега, (Делают glissando от высокого регистра к низкому на звук [о])
Стелила постели большая пурга (Делают glissando на звук [и] то ↑, то↓, показывая высоту звука рукой.)
Стелила постели морозом она…( Пропевают отрывистые, «острые» звуки [а] в разных регистрах по показу)

и детей работать над расслабляющим дыханием
Задача: релаксация, закрепление положительных

эмоций. 
Ход работы:
Звучит спокойная музыка. Сядьте поудобнее и закройте глаза. Сделайте три глубоких вдоха и выдоха… теперь представьте себе, что над Вашей головой висит чудесная звезда. Это звезда, принадлежит только Вам и заботится о том, чтобы Вы были счастливы.
И Вы и Ваша Звезда как символ, испускается во все стороны ясного теплого света и что этот свет идет ко всем Вашим коллегам, находящимся в этом зале…. Подумайте обо всех, и пошлите всем немного своего света и теплого дыхания.
Вы с ног до головы озарены светом звезды, любви и радости. Делаем вдох и медленный расслабляющий выдох.
Сохраните в памяти эти чувства и обращайтесь к ним в тех случаях, когда Вы устали и Вам нужны свежие силы и уверенность в себе…