Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Этапы логопедической работы при дизартрии

логопедическую работу рекомендуется планировать по следующим этапам:
Основные проявления дизартрии состоят в расстройстве артикуляции звуков, нарушениях голосообразования, а также логопедическую работу рекомендуется планировать по следующим этапам: Первый этап  «подготовительный»: Развитие моторики артикуляционного аппаратаРазвитие мелкой моторики рукРазвитие мышечного Второй этап  «выработка новых произносительных умений и навыков»:Подготовка основных артикуляционных укладовАвтоматизация звукаОпределение Третий этап  «развитие коммуникативных умений и навыков»: формирование у ребенка навыков четвертый этап  «предупреждение или преодоление вторичных нарушений»Ранняя диагностика;Определение группы риска;Ранняя коррекционная работа. Пятый этап  логопедической работы — подготовка ребенка с дизартрией к обучению в школе. Речь  – это сложная функция, и развитие ее зависит от многих моментов. Большую роль на ребенка оказывает влияние окружающих. ребенок учится говорить на примере Окружающие должны помочь ребенку в Задача логопеда совместно с родителями убедить ребенка в том, что Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 логопедическую работу рекомендуется планировать по следующим этапам:

логопедическую работу рекомендуется планировать по следующим этапам:

Слайд 3 Первый этап «подготовительный»:
Развитие моторики артикуляционного аппарата
Развитие мелкой моторики

Первый этап «подготовительный»: Развитие моторики артикуляционного аппаратаРазвитие мелкой моторики рукРазвитие мышечного

рук

Развитие мышечного тонуса мимической и артикуляционной мускулатуры


Слайд 7 Второй этап  «выработка новых произносительных умений и навыков»:
Подготовка основных

Второй этап  «выработка новых произносительных умений и навыков»:Подготовка основных артикуляционных укладовАвтоматизация

артикуляционных укладов
Автоматизация звука
Определение последовательности работы по коррекции звукопроизношения


Слайд 10 Третий этап «развитие коммуникативных умений и навыков»:
формирование у

Третий этап «развитие коммуникативных умений и навыков»: формирование у ребенка навыков самоконтроля;«введение» звука в речь .

ребенка навыков самоконтроля;
«введение» звука в речь .


Слайд 12 четвертый этап «предупреждение или преодоление вторичных нарушений»
Ранняя диагностика;
Определение

четвертый этап «предупреждение или преодоление вторичных нарушений»Ранняя диагностика;Определение группы риска;Ранняя коррекционная работа.

группы риска;
Ранняя коррекционная работа.


Слайд 14 Пятый этап  логопедической работы — подготовка ребенка с дизартрией

Пятый этап  логопедической работы — подготовка ребенка с дизартрией к обучению в школе.

к обучению в школе.


Слайд 15 Речь – это сложная функция, и развитие ее

Речь – это сложная функция, и развитие ее зависит от многих моментов.

зависит от многих моментов.


Слайд 16 Большую роль на ребенка оказывает влияние окружающих. ребенок

Большую роль на ребенка оказывает влияние окружающих. ребенок учится говорить на

учится говорить на примере речи родителей, педагогов, друзей.



Слайд 18 Окружающие должны помочь ребенку

Окружающие должны помочь ребенку в  формировании правильной, четкой

в формировании правильной, четкой речи.

Очень важно, чтобы ребенок с раннего возраста слышал речь правильную, отчетливо звучащую, на примере которой формируется его собственная речь.

Слайд 19 Задача логопеда совместно с родителями убедить ребенка

Задача логопеда совместно с родителями убедить ребенка в том, что

в том, что речь можно исправить.

И самая главная цель заинтересовать ребенка, чтобы ему самому захотелось участвовать в процессе коррекции речи.

  • Имя файла: etapy-logopedicheskoy-raboty-pri-dizartrii.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0