Презентация на тему Проект на осень, для учителей начальных классов и классных руководителей презентация к уроку (3 класс)

значимый период для выявления и развития творческого потенциала личности.

Он любопытен, ему всё надо знать, всё интересно, всё хочется изучить, потрогать. Ведь это и есть врождённые исследовательские качества!
Родная природа! В душе ребенка она оставляет глубокий неизгладимый след, потому - что своей яркостью, своим многообразием воздействует на его чувства. Деревья, птицы, облака, лужицы после дождя, разноцветная радуга – все это привлекает внимание детей. В связи с этим, перед нами стоит ответственная задача – воспитывать детей, а это значит, приобщать ребенка к миру человеческих ценностей – добра и красоты, истины.
Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений школьники обращают внимания на многие признаки этого замечательного времен года, учатся прослеживать связь между ними, знакомятся с осенней природой. Знания в этой сфере ребята получают постепенно, циклично, пополняя их год от года.

осень»
Учебный предмет: Окружающий мир, изобразительное искусство,

музыка.
Тип проекта: Познавательно – информационный, творческий.
Участники проекта: Педагог, дети, родители.
Срок реализации проекта: 1 месяц
Актуальность:
  Осень – это золотая крона деревьев, багряная и шуршащая листва под ногами, бабье лето. А сколько всего можно интересного узнать, благодаря этой удивительной поре, сколько чудесного и необычного приносит она для детей. Это возможность взглянуть на мир совершенно другими глазами. А как красиво изображают осень художники, оживляют композиторы.  В наше время очень важно воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, развивать умение давать эстетические оценки, высказывать своё мнение, соотносить по настроению образцы живописи, музыки и поэзии, показать  красоту окружающей природы, ее очарование в стихах и музыке. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы.
Цель: Систематизировать и углублять представления детей о времени года – осени.
Задачи:
Формирование у детей умений и навыков наблюдений за природными явлениями и объектами.
Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающего мира.
Систематизировать знания детей по теме «Осень».
Формировать лексико-грамматические категории.
Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения.
Уточнять, обогащать и активизировать словарный запас.
Развивать связную речь.
Развивать восприятие, художественно-творческие способности, эстетические чувства.
Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.

1 этап: подготовительный. -Вводная презентация. Определение

цели и задач проекта; - Подбор дидактического и демонстрационного материала (картинки, картины, муляжи). 2 этап: основной.
-Прослушивание музыкальных произведений об осени, слушание разучивание песен песня «Осень» муз. Е.Филипповой «Дождик», «Красная рябинка под окном стоит», «Спасибо тебе осень». - Наблюдения за осенними изменениями в живой и не живой природе.
- Консультация для родителей «Осень- чудная пора».
- Подготовка поделок из природного материала; заучивания стихотворений; разучивание сценки «Спор овощей».
- Подготовка реквизитов для выступления.
- Украшение классной комнаты.
- Продукты предметно- практической деятельности ( совместное составление букетов из осенних листьев, аппликации, лепка). 3 этап: заключительный этап -Внеклассное мероприятие «В гостях у осени». -Награждение дипломами победителей и участников конкурса поделок. -Выпуск коллажа «Золотая осень?».