Презентация на тему Проект по экологии

средняя группа «Б», воспитатели, родители.
Актуальность темы: Когда мы с

детьми гуляли осенью на улице, я заметила, что они стали рассматривать лужи и их заинтересовали вопросы: «Какая бывает вода?», «Что с ней происходит в природе?». Мы решили путем экспериментирования разобраться в свойствах воды. Какими свойствами обладает волшебница – вода?
Ожидаемые результаты:
расширить и углубить знания и представления ребенка об окружающем мире, в том числе о воде;
развить познавательные умения через экспериментальную деятельность;
накопить опыт гуманного отношения к растениям и живым существам;
воспитывать бережное отношение к воде;
привлечение родителей к активному взаимодействию с детьми.

добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим,

чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

с природой как живой, так и неживой, оказывает положительное

влияние на человека, делает его добрым, пробуждает в нем чувства прекрасного.

жидкость, не имеющую цвета, запаха и вкуса. В твердом

состоянии называется льдом, а в газообразном водяным паром.

природе -о воде
•Привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в

проектной деятельности

Задачи
•Создавать условия для формирования у детей познавательного интереса
•Познакомить детей со свойствами воды(вкус, цвет, запах, текучесть)
•Дать расширенные представления о свойства льда, как об одном из свойств воды
Уточнить значение воды для всего живого

заключительный
Выбор темы
Мотивирование детей и родителей
Подбор экспонатов
Тематическое планирование занятий и

опытов к проекту

Опытно-экспериментальная деятельность

Художественно-творческая деятельность детей

Итоговое занятие: «Что за чудесница, водица – волшебница»

Работа с родителями

уголка
(огород на окне)
С родителями
Информационные стенды, экологические газеты
Родительские собрания,
консультации
Анкетирование,

проведение опросов

ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ