Определять цель деятельности Планировать Выполнять действия и операции Соотносить результат деятельности с целью Контролировать свои действия Проводить наблюдения Ставить эксперименты Строить простые модели объектов
Слайд 6
Доминирующая в проекте деятельность Исследовательская Поисковая Творческая Ролевая
самостоятельность учащихся практическая осуществимость связь с потребностями общества
Слайд 11
Результаты выполненных проектов должны быть осязаемыми: поделки рисунки макеты творческие работы модели газеты игры викторины спектакли танцы…
Слайд 16
Этапы работы над проектом Подготовка к проекту с поисковой
задачей Работа в проектных группах Реализация проекта Презентация Рефлексия
Слайд 17
Методический паспорт проекта Название: «Народные сказки» Цель проекта: развить интерес
к русским народным сказкам и к сказкам народов мира Задачи
проекта: Воспитывать терпимость в отношении друг к другу Воспитывать познавательный интерес Развивать творческие способности детей Развивать навыки самостоятельной поисковой работы Развивать умение представлять свою работу в форме презентации Учебный предмет: литературное чтение Тип проекта: поисковый, творческий, ролевой Метод проекта: технологии индивидуальной и групповой работы Состав учащихся: 3 команды 2 «Б» класса Режим работы: -запуск проекта на уроке -поисковая домашняя работа -творческая индивидуальная работа -командное представление на уроке Руководитель проекта: Калекина Ирина Леонидовна Оборудование: экран, компьютер, мультимедийная установка, иллюстрации, рисунки, костюмы, листы бумаги А3
Слайд 18
Я с 1 класса работаю над долгосрочным проектом. «Я,
ты- вместе мы: Учиться дружно, Учиться вместе - Намного лучше и
интересней» Этот проект нацелен на воспитание дружбы, толерантности. Дружба –это большой труд. Она создаётся годами. Моя педагогическая цель- сформировать за 4 года дружный коллектив. Это будет конечным «продуктом» длительного проекта.