Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность У бабушки в деревне

Содержание

Актуальность разработки и реализации педагогического проекта Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая
Выполнила: КолосоваМарина Викторовна, воспитатель 1 младшей «А» группы МДОУ детский сад № Актуальность разработки и реализации педагогического проекта 		Влияние окружающего мира на развитие ребёнка Цель проекта:   Формирование первоначальных экологических представлений у детей 1 младшей Задачи :  Расширить знания детей о растениях, животных, фруктах, овощах.Продолжить знакомить детей Длительность: 2 недели (краткосрочный)Ожидаемый результат:Дети познакомятся с растениями, животными.У детей будет формироваться РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА: Просмотр иллюстраций Эй, ребята, не зевайте, и загадки отгадайтеФруктыНазови одним словомчто это?Круглое, румяноеРастет не И зелен, и густНа грядке вырос куст.Покопай немножко,Под кустом . . .Рады Уж ты, курочка, не пой,Конопаточка, не пой.А ты пой, петушок –Золотой гребешок.Подавай Пальчиковая гимнастика Дидактическая игра : «ФРУКТЫ» – «ОВОЩИ» Мы находим корешок В землю посадили,   Обязательно полили. Посадили и зерно , чтоб скорее проросло. Поливали ,удобряли  И конечно, наблюдали. Совместная деятельность воспитателя и детей:«Мы садили огород…(лук)» (изодеятельность) Я приправа в каждом блюде   И всегда полезен Лото «домашние животные»Пазлы «дикие животные»Самостоятельные Игры детей Заключительный этап: Работы родителей и детей, выполненных совместно дома по итогам реализации проекта.семья Никехиныхсемья Минеевыхсемья Пентеговыхсемья Сахаровыхсемья Морозовых Подготовка презентации по фотографиям. Оформление выставки на подоконнике: Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность разработки и реализации педагогического проекта
Влияние окружающего

Актуальность разработки и реализации педагогического проекта 		Влияние окружающего мира на развитие

мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно

изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребёнок познаёт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для творческой и познавательной деятельности детей. Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в весенний период, выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне. А изменения в природе побуждают детей бережно относиться к растениям, ухаживать за обитателями уголка природы. Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нем для себя что-то новое. Именно поэтому актуально становится разработка проекта «У бабушки в деревне».  

Слайд 3 Цель проекта: Формирование первоначальных экологических представлений у детей 1

Цель проекта:  Формирование первоначальных экологических представлений у детей 1 младшей

младшей группы посредством создания мини-огорода на окне.  


Слайд 4 Задачи :
 Расширить знания детей о растениях, животных, фруктах,

Задачи :  Расширить знания детей о растениях, животных, фруктах, овощах.Продолжить знакомить

овощах.
Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (лук,

овес);
Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.
Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ, вариативность.
Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.
Воспитывать уважение к  труду, бережное отношение к его результатам.
Развивать познавательные и творческие способности.

Тип проекта: познавательный, творческий.
 
Участники: воспитатель группы, дети младшей группы, родители.


Слайд 5 Длительность: 2 недели (краткосрочный)
Ожидаемый результат:
Дети познакомятся с растениями,

Длительность: 2 недели (краткосрочный)Ожидаемый результат:Дети познакомятся с растениями, животными.У детей будет

животными.
У детей будет формироваться бережное отношение к растительному и

животному
миру.
Формирование у детей уважительного отношения к труду.
Создание в группе огорода на подоконнике.
Активное участие родителей в реализации проекта.

Подготовительный этап:
1. Беседы с детьми, для выявления знаний детей  о растениях и животных.
2. Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр, с использованием «огорода», иллюстративный материал.
3. Подготовка атрибутов для игр, занятий.

Слайд 6 РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:

Слайд 7 Просмотр иллюстраций

Просмотр иллюстраций

Слайд 8 Эй, ребята, не зевайте, и загадки отгадайте
Фрукты
Назови одним

Эй, ребята, не зевайте, и загадки отгадайтеФруктыНазови одним словомчто это?Круглое, румяноеРастет

словом
что это?
Круглое, румяное
Растет не высоко.
С дерева достану я …



Хоть и очень кислый он,
В чай положим мы…

Я полезней всех на свете,
Очень любят меня дети.
Я скажу, а ты послушай:
Называют меня . . .

Висит на веточке красиво,
Сочная, спелая синяя…


Слайд 9 И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко,
Под

И зелен, и густНа грядке вырос куст.Покопай немножко,Под кустом . .

кустом . . .
Рады мы, если не мелки
Вырастут на

грядке стрелки,
Но льём слёзы все от мук,
Если мелко режем . . .

На грядке длинный и зелёный,
А в кадке желтый и солёный.
Догадался? Молодец!
Я – хрустящий . . .

В теплице,
Словно светофор,
Алеет спелый…

Назови одним словом
что это?

Овощи


Слайд 10


Уж ты, курочка, не пой,
Конопаточка, не пой.
А ты

Уж ты, курочка, не пой,Конопаточка, не пой.А ты пой, петушок –Золотой

пой, петушок –
Золотой гребешок.
Подавай голосок
На хозяйский дворок.


Как у

нашего кота
Шубка очень хороша
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глазки смелые,
Зубки белые.




Ладушки, ладушки
Мы в гостях у бабушки.
Мы в гостях у бабушки
Будем слушать сказочки

Дай молочка, Буренушка!
Хоть капельку на донышко.
Ждут меня котята,
Малые ребята.
Дай им сливок ложечку,
Творогу немножечко.
Всем дает здоровье
Молоко коровье!

Стихи - потешки


Слайд 11 Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика

Слайд 12 Дидактическая игра : «ФРУКТЫ» – «ОВОЩИ»

Дидактическая игра : «ФРУКТЫ» – «ОВОЩИ»

Слайд 13 Мы находим корешок

Мы находим корешок      и сажаем наш лучок.

и сажаем наш лучок.


Слайд 14 В землю посадили, Обязательно полили.

В землю посадили,  Обязательно полили.

Слайд 15 Посадили и зерно , чтоб скорее проросло.

Посадили и зерно , чтоб скорее проросло.

Слайд 16 Поливали ,удобряли И конечно, наблюдали.

Поливали ,удобряли И конечно, наблюдали.

Слайд 17 Совместная деятельность воспитателя и детей:
«Мы садили огород…(лук)» (изодеятельность)

Совместная деятельность воспитателя и детей:«Мы садили огород…(лук)» (изодеятельность)

Слайд 18 Я приправа в каждом блюде   И всегда полезен

Я приправа в каждом блюде   И всегда полезен

людям.   Угадали? – Я вам друг   Я – простой

зелёный… (лук)

Слайд 19 Лото
«домашние животные»
Пазлы
«дикие животные»
Самостоятельные
Игры детей

Лото «домашние животные»Пазлы «дикие животные»Самостоятельные Игры детей

Слайд 20 Заключительный этап:

Заключительный этап:

Слайд 21 Работы родителей и детей, выполненных совместно дома по

Работы родителей и детей, выполненных совместно дома по итогам реализации проекта.семья Никехиныхсемья Минеевыхсемья Пентеговыхсемья Сахаровыхсемья Морозовых

итогам реализации проекта.
семья Никехиных
семья Минеевых
семья Пентеговых
семья Сахаровых
семья Морозовых


Слайд 22 Подготовка презентации по фотографиям.

Подготовка презентации по фотографиям.

Слайд 23 Оформление выставки на подоконнике:

Оформление выставки на подоконнике:

  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-u-babushki-v-derevne.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0